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一种高中生用物理实验装置制造方法及图纸

技术编号:21345584 阅读:26 留言:0更新日期:2019-06-13 23:14
本发明专利技术公开了一种高中生用物理实验装置,包括底座,所述底座的顶部固定安装有连接板,连接板的顶部开设有第一槽,第一槽内滑动安装有连接杆,连接杆的顶端延伸至连接板的上方并固定安装有横板,第一槽的一侧内壁上开设有连接槽,连接槽内滑动安装有连接座,且连接座与连接杆固定连接,连接杆的一侧开设有多个凹槽,第一槽的另一侧内壁上开设有第一孔,第一孔内滑动安装有卡杆,且卡杆与对应的凹槽相适配,卡杆的一端延伸至连接板的外侧并固定安装有推板,连接板的一侧固定安装有卡块。本发明专利技术实用性能高,结构简单,操作方便,便于对横板进行高度调节,且便于释放横杆上放置槽内的铁球,方便人们的使用。

【技术实现步骤摘要】
一种高中生用物理实验装置
本专利技术涉及物理实验设备
,尤其涉及一种高中生用物理实验装置。
技术介绍
在高中物理实验中,关于能量守恒、机械守恒和自由落体运动等实验是必不可少的,经检索,授权公告号为CN206471017U的专利文件提供一种高中生用物理实验演示装置,包括演示板,所述演示板正面的边缘处均固定连接有挡板,所述挡板内壁的底部固定连接有测量尺,所述测量尺的表面上设置有刻度线,所述测量尺的顶部固定连接有第一连接板,所述第一连接板的右侧固定连接有曲线板,所述曲线板的另一端固定连接有第二连接板,并且第二连接板的另一端与挡板内壁的底部固定连接,所述挡板顶部的左侧固定连接有缠绕柱。该高中生用物理实验演示装置,松开缠绕线,使小球在指定的位置并记录数据,剪刀剪断缠绕线,使小球做自由落体运动,从而可以测出自由落体运动的相关数据,使该高中生用物理实验演示装置具有实用性增强的效果。但上述设计还存在不足之处,上述设计,小球不便于在不同的位置进行自由落体运动,且不便于对不同大小球体进行释放,需要一种便于高度调节,且便于释放不同大小的球体的物理实验装置,因此我们提出了一种高中生用物理实验装置用于解本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高中生用物理实验装置,包括底座(1),其特征在于,所述底座(1)的顶部固定安装有连接板(2),连接板(2)的顶部开设有第一槽(3),第一槽(3)内滑动安装有连接杆(4),连接杆(4)的顶端延伸至连接板(2)的上方并固定安装有横板(5),第一槽(3)的一侧内壁上开设有连接槽(6),连接槽(6)内滑动安装有连接座(8),且连接座(8)与连接杆(4)固定连接,连接杆(4)的一侧开设有多个凹槽(9),第一槽(3)的另一侧内壁上开设有第一孔(10),第一孔(10)内滑动安装有卡杆(11),且卡杆(11)与对应的凹槽(9)相适配,卡杆(11)的一端延伸至连接板(2)的外侧并固定安装有推板(12),...

【技术特征摘要】
1.一种高中生用物理实验装置,包括底座(1),其特征在于,所述底座(1)的顶部固定安装有连接板(2),连接板(2)的顶部开设有第一槽(3),第一槽(3)内滑动安装有连接杆(4),连接杆(4)的顶端延伸至连接板(2)的上方并固定安装有横板(5),第一槽(3)的一侧内壁上开设有连接槽(6),连接槽(6)内滑动安装有连接座(8),且连接座(8)与连接杆(4)固定连接,连接杆(4)的一侧开设有多个凹槽(9),第一槽(3)的另一侧内壁上开设有第一孔(10),第一孔(10)内滑动安装有卡杆(11),且卡杆(11)与对应的凹槽(9)相适配,卡杆(11)的一端延伸至连接板(2)的外侧并固定安装有推板(12),连接板(2)的一侧固定安装有卡块(13),卡块(13)上开设有第二孔(14),第二孔(14)内螺纹安装有转杆(15),且转杆(15)与推板(12)相接触,转杆(15)的底端延伸至卡块(13)的下方并固定安装有旋转手柄(16),连接板(2)的一侧开设有第二槽(17),第二槽(17)内滑动安装有滑板(18),滑板(18)的一侧固定安装有多个复位弹簧(19)的一端,复位弹簧(19)的另一端固定安装在第二槽(17)的内壁上,滑板(18)的另一侧固定安装有固定杆(20)的一端,固定杆(20)的另一端固定安装在推板(12)上;所述横板(5)的底部开设有放置槽(21),放置槽(21)滑动安装有固定板(22),放置槽(21)的一侧内壁上开设有两个对称设置的限位槽(23),限位槽(23)内滑动安装有限位杆(24),且限位杆(24)固定安装在固定板(22)上,固定板(22)的一侧固定安装有多个压缩弹簧(25)的一端,压缩弹簧(25)的另一端固定安装在放置槽(21)的内...

【专利技术属性】
技术研发人员:贾博玮
申请(专利权)人:贾博玮
类型:发明
国别省市:山西,14

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