一种高中物理试验用重力加速度测量装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种高中物理试验用重力加速度测量装置，包括支撑板、筒体和预留孔，支撑板的底部固定安装有支撑杆，且支撑杆的底端粘接连接有防滑垫，筒体活动贯穿于支撑板的内侧，且筒体的外壁右侧设置有第一夹持环，筒体的左侧外壁安置有第二夹持环，且筒体的外壁设置有刻度线，支撑板的顶部左侧螺纹连接有秒表，且支撑板通过第一螺栓与第一夹持环相连接。该高中物理试验用重力加速度测量装置设置有支撑板，且支撑板的中轴线与筒体的中轴线相重合，通过支撑板与筒体的相对垂直分布作用，并且在支撑板顶部的夹持组件对筒体的夹持作用下，使得支撑板对筒体能够进行稳固工作。

A Gravity Acceleration Measuring Device for High School Physics Test

The utility model discloses a gravity acceleration measuring device for high school physics test, which comprises a support plate, a cylinder body and a reserved hole. The bottom of the support plate is fixed with a support rod, and the bottom end of the support rod is bonded with an anti-skid pad. The cylinder body moves through the inside of the support plate, and the outer wall of the cylinder is provided with a first clamping ring on the right side, and the left outer wall of the cylinder is provided with a second clamping ring. The outer wall of the cylinder body is provided with a scale line, the top left thread of the supporting plate is connected with a stopwatch, and the supporting plate is connected with the first clamping ring through the first bolt. The gravity acceleration measuring device in the high school physics experiment is equipped with a supporting plate, and the central axis of the supporting plate coincides with the central axis of the cylinder. Through the relative vertical distribution between the supporting plate and the cylinder, and under the clamping action of the clamping component on the top of the supporting plate, the supporting plate can work steadily on the cylinder.

【技术实现步骤摘要】
一种高中物理试验用重力加速度测量装置
本技术涉及高中物理试验测量装置
，具体为一种高中物理试验用重力加速度测量装置。
技术介绍
随着各个地区经济的飞速发展和科技的进步，教育越来越受大家的关注，且高中教育尤为重要，高中教育分为文科和理科，而高中理科里面较为重要的学科有数学、物理、化学等，且高中学生做的重力加速度测量物理实验是最常见到的，需要通过用重力加速度测量装置来完成。市场上的高中物理试验用重力加速度测量装置在使用过程中，难以减小物体下落时与周围空气接触的面积，造成实验的精准性下降，并且装置灵活性不足，不易对装置进行拆分式运输工作，为此，我们提出一种高中物理试验用重力加速度测量装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高中物理试验用重力加速度测量装置，以解决上述
技术介绍
中提出的高中物理试验用重力加速度测量装置在使用过程中，难以减小物体下落时与周围空气接触的面积，造成实验的精准性下降，并且装置灵活性不足，不易对装置进行拆分式运输工作的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高中物理试验用重力加速度测量装置，包括支撑板、筒体和预留孔，所述支撑板的底部固定安装有支撑杆，且支撑杆本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高中物理试验用重力加速度测量装置，其特征在于：包括支撑板(1)、筒体(3)和预留孔(19)，所述支撑板(1)的底部固定安装有支撑杆(7)，且支撑杆(7)的底端粘接连接有防滑垫(8)；所述支撑杆(7)的顶部与支撑板(1)呈垂直状分布，且支撑杆(7)关于支撑板(1)的中轴线对称；所述筒体(3)活动贯穿于支撑板(1)的内侧，且筒体(3)的外壁右侧设置有第一夹持环(2)，所述筒体(3)的左侧外壁安置有第二夹持环(5)，且筒体(3)的外壁设置有刻度线(4)，所述支撑板(1)的顶部左侧螺纹连接有秒表(6)，所述支撑板(1)的中轴线与筒体(3)的中轴线相重合，且筒体(3)通过注塑与预留孔(19)构成...

【技术特征摘要】
1.一种高中物理试验用重力加速度测量装置，其特征在于：包括支撑板(1)、筒体(3)和预留孔(19)，所述支撑板(1)的底部固定安装有支撑杆(7)，且支撑杆(7)的底端粘接连接有防滑垫(8)；所述支撑杆(7)的顶部与支撑板(1)呈垂直状分布，且支撑杆(7)关于支撑板(1)的中轴线对称；所述筒体(3)活动贯穿于支撑板(1)的内侧，且筒体(3)的外壁右侧设置有第一夹持环(2)，所述筒体(3)的左侧外壁安置有第二夹持环(5)，且筒体(3)的外壁设置有刻度线(4)，所述支撑板(1)的顶部左侧螺纹连接有秒表(6)，所述支撑板(1)的中轴线与筒体(3)的中轴线相重合，且筒体(3)通过注塑与预留孔(19)构成一体化结构；所述第一夹持环(2)的形状与第二夹持环(5)的形状相吻合，且第一夹持环(2)的横向轴线与第一衔接块(11)的横向轴线相重合；所述支撑板(1)通过第一螺栓(10)与第一夹持环(2)相连接，所述第一夹持环(2)靠近支撑板(1)中心...

【专利技术属性】
技术研发人员：张荏苒，谢雨晴，张军鸿，金鑫，
申请(专利权)人：张荏苒，
类型：新型
国别省市：安徽,34