一种数学教学用测量仪器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种数学教学用测量仪器，包括板体，板体的一侧边缘处设有刻度标号，板体的顶面上设有第一条形开孔，板体的侧壁上设有与第一条形开孔连通的第二条形开孔，第一条形开孔内设有滑块，第一条形开孔的侧壁设有与滑块滑动连接的滑槽，滑块上贯穿且固定设有柱形件，柱形件上设有圆台形孔；第二条形开孔内设有弹性伸缩杆，弹性伸缩杆的伸缩端与滑块的侧壁固定连接，且弹性伸缩杆杆体的上下两侧均固定连接有卡块，第二条形开孔的上下侧壁上均布有卡齿；板体的一端设有上下连通的圆孔，圆孔中转动连接有圆筒状的磁屏蔽罩，磁屏蔽罩内转动连接有永磁铁。本实用新型专利技术不仅具有绘制直线和曲线的双重功能，同时绘制曲线的精确度高。

A Measuring Instrument for Mathematics Teaching

The utility model discloses a measuring instrument for mathematics teaching, which comprises a plate body, a scale mark is arranged at one side edge of the plate body, a first strip opening is arranged on the top surface of the plate body, a second strip opening connected with the first opening is arranged on the side wall of the plate body, a slider is arranged in the first strip opening, and a slider is arranged in the side wall of the first strip opening. A cylindrical part is fixed through the upper part, and a cylindrical hole is arranged on the cylindrical part; an elastic telescopic rod is arranged in the second opening, and the telescopic end of the elastic telescopic rod is fixed connected with the side wall of the slider, and the upper and lower sides of the elastic telescopic rod are fixed with chucks, and the upper and lower sides of the second opening are all provided with chucks; one end of the plate body is provided with an upper and lower connected circular hole, and the round hole is arranged in the upper and lower sides of the elastic telescopic rod body. The rotating connection is a cylindrical magnetic shielding cover, and the rotating connection is a permanent magnet in the magnetic shielding cover. The utility model not only has the dual functions of drawing straight lines and curves, but also has high accuracy of drawing curves.

【技术实现步骤摘要】
一种数学教学用测量仪器
本专利技术涉及教学设备
，尤其涉及一种数学教学用测量仪器。
技术介绍
在数学教学的过程中，教师经常需要在黑板上绘制直线和圆弧线，然而绘制直线和圆弧线的过程需要借助圆规和直尺两个独立的工具来完成，这样便会导致教师在绘制一个较为复杂的几何图形时需要来回的切换工具，不仅限制了作图效率，浪费了课堂上宝贵的时间，同时购买两种教学仪器增加了教学的成本。目前，缺乏一种绘制曲线的精确度高的数学教学用测量仪器解决上述问题。
技术实现思路
本专利技术的目的是针对上述问题，提供一种绘制曲线的精确度高的数学教学用测量仪器。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：本专利技术的一种数学教学用测量仪器，包括板体，所述板体的一侧边缘处设有刻度标号，所述板体的顶面上设有第一条形开孔，所述板体的侧壁上设有与第一条形开孔连通的第二条形开孔，所述第一条形开孔内设有滑块，所述第一条形开孔的侧壁设有与滑块滑动连接的滑槽，所述滑块上贯穿且固定设有柱形件，所述柱形件上设有上下贯穿的圆台形孔；所述第二条形开孔内设有弹性伸缩杆，所述弹性伸缩杆的伸缩端与滑块的侧壁固定连接，且弹性伸缩杆杆体的上下两侧均固定连接有卡块，所述第二条形开孔的上下侧壁上均布有与卡块相匹配的卡齿；所述板体的一端设有上下连通的圆孔，所述圆孔中转动连接有圆筒状的磁屏蔽罩，所述磁屏蔽罩内转动连接有永磁铁。在上述的数学教学用测量仪器中，所述弹性伸缩杆包括位于第二条形开孔内的筒体，所述卡块固定连接在筒体的侧壁上。在上述的数学教学用测量仪器中，所述筒体的内部设有弹簧、推板和伸缩杆，所述推板连接在弹簧与伸缩杆之间，且伸缩杆贯穿筒体并与滑块的侧壁固定连接。在上述的数学教学用测量仪器中，所述磁屏蔽罩采用坡莫合金，且磁屏蔽罩侧壁上连接有第一固定轴，且在圆孔的侧壁上设有与固定轴配合连接的第一轴孔。在上述的数学教学用测量仪器中，所述磁屏蔽罩底面中部连接有第二固定轴，且第二固定轴贯穿永磁铁并连接有限位块。在上述的数学教学用测量仪器中，所述永磁铁上设有与限位块相匹配的限位槽。在上述的数学教学用测量仪器中，所述第二条形开孔设置在板体远离刻度标号的一侧壁上。与现有技术相比，本专利技术的有益效果为：通过在板体上设置上下连通的第一条形开孔，在第一条形开孔内设置滑块，并在滑块上设置用于放置粉笔的柱形件，以板体的一端为圆心，可在黑板上进绘制圆弧线，无需来回切换制图工具，提高了教师在黑板上制图的效率；通过在板体的侧壁上设置与第一条形开孔连通的第二条形开孔，并在第二条形开孔内设置卡紧机构，可对滑块进行定位，有效的提高了作图的精确性；通过在板体的一端设置板体，在板体中设置磁屏蔽罩，并在磁屏蔽罩内设置永磁铁，永磁铁可吸附在黑板上，板体可围绕永磁铁转动，避免作图时中心点发生偏移，进一步提高了作图的精确性。附图说明图1为本专利技术的正面结构示意图；图2为本专利技术的侧面结构示意图；图3为图1中A处的局部放大图；图4为本专利技术中弹性伸缩杆的结构示意图；图5为图1中B处的局部放大图；图6为图1中C处的局部放大图。图中：1板体、2刻度标号、3第一条形开孔、4第二条形开孔、5滑块、6滑槽、7柱形件、8圆台形孔、9弹性伸缩杆、10卡块、11卡齿、12圆孔、13磁屏蔽罩、14第一固定轴、15筒体、16弹簧、17推板、18伸缩杆、19第二固定轴、20限位块、21限位槽、22永磁铁。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。如图1-6所示，本专利技术的一种数学教学用测量仪器，包括板体1，板体1的一侧边缘处设有刻度标号2，板体1的顶面上设有第一条形开孔3，板体1的侧壁上设有与第一条形开孔3连通的第二条形开孔4，需要说明的是，第二条形开孔4设置在板体1远离刻度标号2的一侧壁上；具体的，板体1边缘处设有切角，刻度标号2设置在切角的斜面上；第一条形开孔3内设有滑块5，第一条形开孔3的侧壁设有与滑块5滑动连接的滑槽6，滑块5上贯穿且固定设有柱形件7，柱形件7上设有上下贯穿的圆台形孔8，可将同于在黑板上绘图的粉笔插设在圆台形孔8内，由于孔呈圆台形，恰好契合粉笔的形状，避免作图时粉笔脱出。第二条形开孔4内设有弹性伸缩杆9，弹性伸缩杆9的伸缩端与滑块5的侧壁固定连接，且弹性伸缩杆9杆体的上下两侧均固定连接有卡块10，第二条形开孔4的上下侧壁上均布有与卡块10相匹配的卡齿11。板体1的一端设有上下连通的圆孔12，圆孔12中转动连接有圆筒状的磁屏蔽罩13，磁屏蔽罩13内转动连接有永磁铁22；其中，磁屏蔽罩13采用坡莫合金，且磁屏蔽罩13侧壁上连接有第一固定轴14，且在圆孔12的侧壁上设有与固定轴配合连接的第一轴孔；进一步的，磁屏蔽罩13底面中部连接有第二固定轴19，且第二固定轴19贯穿永磁铁22并连接有限位块20，永磁铁22上设有与限位块20相匹配的限位槽21。本专利技术中，弹性伸缩杆9包括位于第二条形开孔4内的筒体15，卡块10固定连接在筒体15的侧壁上，且筒体15的内部设有弹簧16、推板17和伸缩杆18，推板17连接在弹簧16与伸缩杆18之间，且伸缩杆18贯穿筒体15并与滑块5的侧壁固定连接，用手指向内按压筒体15时，可使得卡块10与卡齿11脱离，此时可推动滑块5，继而调整柱形件7内粉笔的位置。本专利技术通过在板体1上设置上下连通的第一条形开孔3，在第一条形开孔3内设置滑块5，并在滑块5上设置用于放置粉笔的柱形件7，以板体1的一端为圆心，可在黑板上进绘制圆形线圆弧线，通过在板体1的侧壁上设置与第一条形开孔3连通的第二条形开孔4，并在第二条形开孔4内设置由弹性伸缩杆9、卡块10和卡齿11组成的卡紧机构，可对卡齿11内的滑块5进行定位；通过在板体1的一端设置板体1，在板体1中设置磁屏蔽罩13，并在磁屏蔽罩13内设置永磁铁22，在绘制圆弧线或圆形线时，可将磁屏蔽罩13转至开口朝向黑板，使得永磁铁22吸附在黑板上，避免不仅可提高了作图的效率，同时提高了作图的精确性。尽管本文较多地使用了1板体、2刻度标号、3第一条形开孔、4第二条形开孔、5滑块、6滑槽、7柱形件、8圆台形孔、9弹性伸缩杆、10卡块、11卡齿、12圆孔、13磁屏蔽罩、14第一固定轴、15筒体、16弹簧、17推板、18伸缩杆、19第二固定轴、20限位块、21限位槽、22永磁铁等术语，但并不排除使用其它术语的可能性。使用这些术语仅仅是为了更方便地描述和解释本专利技术的本质；把它们解释成任何一种附加的限制都是与本专利技术精神相违背的。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数学教学用测量仪器，包括板体(1)，所述板体(1)的一侧边缘处设有刻度标号(2)，其特征在于：所述板体(1)的顶面上设有第一条形开孔(3)，所述板体(1)的侧壁上设有与第一条形开孔(3)连通的第二条形开孔(4)，所述第一条形开孔(3)内设有滑块(5)，所述第一条形开孔(3)的侧壁设有与滑块(5)滑动连接的滑槽(6)，所述滑块(5)上贯穿且固定设有柱形件(7)，所述柱形件(7)上设有上下贯穿的圆台形孔(8)；所述第二条形开孔(4)内设有弹性伸缩杆(9)，所述弹性伸缩杆(9)的伸缩端与滑块(5)的侧壁固定连接，且弹性伸缩杆(9)杆体的上下两侧均固定连接有卡块(10)，所述第二条形开孔(4)的上下侧壁上均布有与卡块(10)相匹配的卡齿(11)；所述板体(1)的一端设有上下连通的圆孔(12)，所述圆孔(12)中转动连接有圆筒状的磁屏蔽罩(13)，所述磁屏蔽罩(13)内转动连接有永磁铁(22)。

【技术特征摘要】
1.一种数学教学用测量仪器，包括板体(1)，所述板体(1)的一侧边缘处设有刻度标号(2)，其特征在于：所述板体(1)的顶面上设有第一条形开孔(3)，所述板体(1)的侧壁上设有与第一条形开孔(3)连通的第二条形开孔(4)，所述第一条形开孔(3)内设有滑块(5)，所述第一条形开孔(3)的侧壁设有与滑块(5)滑动连接的滑槽(6)，所述滑块(5)上贯穿且固定设有柱形件(7)，所述柱形件(7)上设有上下贯穿的圆台形孔(8)；所述第二条形开孔(4)内设有弹性伸缩杆(9)，所述弹性伸缩杆(9)的伸缩端与滑块(5)的侧壁固定连接，且弹性伸缩杆(9)杆体的上下两侧均固定连接有卡块(10)，所述第二条形开孔(4)的上下侧壁上均布有与卡块(10)相匹配的卡齿(11)；所述板体(1)的一端设有上下连通的圆孔(12)，所述圆孔(12)中转动连接有圆筒状的磁屏蔽罩(13)，所述磁屏蔽罩(13)内转动连接有永磁铁(22)。2.根据权利要求1所述的数学教学用测量仪器，其特征在于：所述弹性伸缩杆(9)包括位于第二条形开孔(4)内的筒体...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱婷莉，周连梅，
申请(专利权)人：朱婷莉，
类型：新型
国别省市：山东,37