一种基于教育云平台的课堂应用方法及教师终端技术

本发明专利技术公开一种基于教育云平台的课堂应用方法及教师终端，其中，方法包括步骤：教师终端接收输入的班级信息，根据所述班级信息查找相应班级的学生名单；根据所述学生名单获取相应学生的学生终端信息；所述教师终端根据所述学生终端信息与相应的学生终端进行通信连接；所述教师终端接收输入的推送指令，将课堂应用清单推送至所有已通信连接的学生终端，使所述学生终端接收到所述课堂应用清单后，将相应的课堂应用添加至Dock栏。通过本发明专利技术，课堂内的所有学生不再需要自行从启动器搜索并打开上课所需的应用，而是由教师直接推送即可添加至Dock栏上，简化了操作，使用更加方便。

A Classroom Application Method and Teacher Terminal Based on Educational Cloud Platform

The invention discloses a classroom application method and a teacher terminal based on an educational cloud platform, in which the method comprises steps: the teacher terminal receives the input class information, searches the student list of the corresponding class according to the class information, obtains the student terminal information of the corresponding student according to the student list, and the teacher terminal receives the student terminal information and the corresponding student terminal according to the student terminal information. The teacher terminal receives input push instructions, pushes the list of classroom applications to all the connected student terminals, so that the student terminal receives the list of classroom applications, and then adds the corresponding classroom applications to the Dock column. By the invention, all students in the classroom no longer need to search and open the application needed in class by themselves from the starter, but can be added to the Dock column by the teacher's direct push, which simplifies the operation and makes the use more convenient.

【技术实现步骤摘要】
一种基于教育云平台的课堂应用方法及教师终端
本专利技术涉及计算机
，尤其涉及一种基于教育云平台的课堂应用方法及教师终端。
技术介绍
教育场景下，教师需要在不同的课堂中使用特定的应用，而Dock栏(停靠栏)上只会默认驻留常用应用，因此需要本课堂内的所有学生，自行从启动器中搜索查找并打开上课所需的应用，此操作对于学生来说，过程相对繁琐且不友好。因此，现有技术还有待于改进和发展。
技术实现思路
鉴于上述现有技术的不足，本专利技术的目的在于提供一种基于教育云平台的课堂应用方法及教师终端，旨在解决现有技术中在教育场景下Dock栏设置不合理的问题。本专利技术的技术方案如下：一种基于教育云平台的课堂应用方法，其中，包括步骤：教师终端接收输入的班级信息，根据所述班级信息查找相应班级的学生名单；根据所述学生名单获取相应学生的学生终端信息；所述教师终端根据所述学生终端信息与相应的学生终端进行通信连接；所述教师终端接收输入的推送指令，将课堂应用清单推送至所有已通信连接的学生终端，使所述学生终端接收到所述课堂应用清单后，将相应的课堂应用添加至Dock栏。所述的基于教育云平台的课堂应用方法，其中，将相应的课堂应用添加至Dock栏的末端。所述的基于教育云平台的课堂应用方法，其中，从教师终端上已预装的课堂应用中查找指定的课堂应用，并添加至所述课堂应用清单中。所述的基于教育云平台的课堂应用方法，其中，通过一功能按钮来输入推送指令。所述的基于教育云平台的课堂应用方法，其中，当接收到所述推送指令时，弹出对话框，供选择所需要推送的课堂应用。所述的基于教育云平台的课堂应用方法，其中，所述通信连接为无线连接，所述无线连接为WiFi连接或蓝牙连接。所述的基于教育云平台的课堂应用方法，其中，所述学生终端接收到所述课堂应用清单后，将相应的课堂应用添加至Dock栏的步骤包括：所述学生终端接收到所述课堂应用清单后，从服务器中下载相应的课堂应用，并安装；在安装时或安装后，将相应的课堂应用添加至Dock栏。一种教师终端，其中，包括：处理器，适于实现各指令，以及存储设备，适于存储多条指令，所述指令适于由处理器加载并执行：接收输入的班级信息，根据所述班级信息查找相应班级的学生名单；根据所述学生名单获取相应学生的学生终端信息；根据所述学生终端信息与相应的学生终端进行通信连接；接收输入的推送指令，将课堂应用清单推送至所有已通信连接的学生终端，使学生终端将相应的课堂应用添加至Dock栏。一种非易失性计算机可读存储介质，其中，所述非易失性计算机可读存储介质存储有计算机可执行指令，该计算机可执行指令被一个或多个处理器执行时，可使得所述一个或多个处理器执行所述的基于教育云平台的课堂应用方法。一种计算机程序产品，其中，计算机程序产品包括存储在非易失性计算机可读存储介质上的计算机程序，计算机程序包括程序指令，当程序指令被处理器执行时，使所述处理器执行所述的基于教育云平台的课堂应用方法。有益效果：通过本专利技术，课堂内的所有学生不再需要自行从启动器搜索并打开上课所需的应用，而是由教师直接推送即可添加至Dock栏上，简化了操作，使用更加方便。附图说明图1为本专利技术一种基于教育云平台的课堂应用方法较佳实施例的流程图。图2为本专利技术一种教师终端较佳实施例的结构框图。具体实施方式本专利技术提供一种基于教育云平台的课堂应用方法及教师终端，为使本专利技术的目的、技术方案及效果更加清楚、明确，以下对本专利技术进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本专利技术，并不用于限定本专利技术。请参阅图1，图1为本专利技术一种基于教育云平台的课堂应用方法较佳实施例的流程图，其包括步骤：S1、教师终端接收输入的班级信息，根据所述班级信息查找相应班级的学生名单；S2、根据所述学生名单获取相应学生的学生终端信息；S3、所述教师终端根据所述学生终端信息与相应的学生终端进行通信连接；S4、所述教师终端接收输入的推送指令，将课堂应用清单推送至所有已通信连接的学生终端，使所述学生终端接收到所述课堂应用清单后，将相应的课堂应用添加至Dock栏。通过本专利技术，课堂内的所有学生不再需要自行从启动器搜索并打开上课所需的应用，而是由教师直接推送即可添加至Dock栏上，简化了操作，使用更加方便。在所述步骤S1中，教师终端接收输入的班级信息，根据所述班级信息查找相应班级的学生名单。教师可以输入自己教授的班级信息，比如四年级3班，然后针对这个班级，查找相应班级的学生名单。例如查找四年级3班的所有学生的名单。在所述步骤S2中，根据所述学生名单获取相应学生的学生终端信息。本专利技术中，每一个学生均分配有一个学生终端，通过所述学生名单，即可获取每个学生的信息，例如学生的学号或者名称等，根据学生的信息即可获取对应的学生终端信息，所述的学生终端信息可以是学生终端的编号，即每一个学生终端都具有一个唯一的编号。在所述步骤S3中，所述教师终端根据所述学生终端信息与相应的学生终端进行通信连接。即，教师终端需要与自己教授的班级的学生终端进行连接，以便进行课堂应用推送。进一步，所述通信连接为无线连接，所述无线连接为WiFi连接或蓝牙连接，当然还可以根据需要采用其他无线连接方式，采用无线连接方式方便在学生终端为无线终端的场景下使用，例如学生终端为平板电脑，那么学生可自由移动学生终端，不影响与教师终端的通信连接和信息交互。在所述步骤S4中，所述教师终端接收输入的推送指令，将课堂应用清单推送至所有已通信连接的学生终端，使所述学生终端接收到所述课堂应用清单后，将相应的课堂应用添加至Dock栏。在连接上目标学生终端后，即可推送课堂应用。其中的目标学生终端即指教师教授的班级的所有学生终端，例如当前教授的班级的所有学生终端。具体地，教师可在教师终端上输入推送指令，即可将课堂应用清单推送至目标学生终端。当然教师需要预先设置好课堂应用清单，该课堂应用清单上记录有课堂应用的信息，例如安装信息、版本信息、大小信息和类别信息等等。在学生终端接收到所述课堂应用清单后，对所述课堂应用清单进行解析，从而获取其中的课堂应用信息，并将相应的课堂应用添加至Dock栏。这样学生终端的Dock栏便会展示教师想要推送的课堂应用，方便学生快速查找相应的课堂应用，并进行启动。进一步，通过一功能按钮来输入推送指令。即在教师终端的推送界面上设置有一功能按钮，当点击所述功能按钮时，便自动输入推送指令。进一步，当接收到所述推送指令时，弹出对话框，供选择所需要推送的课堂应用。在教师终端接收到教师输入的推送指令后，自动弹出对话框，该对话框的作用是提供给用户选择所需推送的课堂应用，具体地，所述对话框中设置有课堂应用的备选栏以及课堂应用的已选栏，教师可将备选栏中的课堂应用拖动至已选栏中，这样即可实现对所需要推送的课堂应用的选择。而当某个课堂应用从备选栏中拖动至已选栏中时，此时自动将该课堂应用从备选栏中清除，并在已选栏中增加并显示相应的课堂应用，这样可以方便教师查看和避免重复操作。当然，当教师拖错课堂应用时，还可以将已选栏中的课堂应用拖动回备选栏，此时自动将该课堂应用从已选栏中清除，并在备选栏中增加并显示相应的课堂应用。优选的，所述备选栏和已选栏并列设置，并且备选栏和已选栏中的课堂应用均从上到下依次排列。备选栏和已选栏的左侧均可设本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于教育云平台的课堂应用方法，其特征在于，包括步骤：教师终端接收输入的班级信息，根据所述班级信息查找相应班级的学生名单；根据所述学生名单获取相应学生的学生终端信息；所述教师终端根据所述学生终端信息与相应的学生终端进行通信连接；所述教师终端接收输入的推送指令，将课堂应用清单推送至所有已通信连接的学生终端，使所述学生终端接收到所述课堂应用清单后，将相应的课堂应用添加至Dock栏。

【技术特征摘要】
1.一种基于教育云平台的课堂应用方法，其特征在于，包括步骤：教师终端接收输入的班级信息，根据所述班级信息查找相应班级的学生名单；根据所述学生名单获取相应学生的学生终端信息；所述教师终端根据所述学生终端信息与相应的学生终端进行通信连接；所述教师终端接收输入的推送指令，将课堂应用清单推送至所有已通信连接的学生终端，使所述学生终端接收到所述课堂应用清单后，将相应的课堂应用添加至Dock栏。2.根据权利要求1所述的基于教育云平台的课堂应用方法，其特征在于，将相应的课堂应用添加至Dock栏的末端。3.根据权利要求1所述的基于教育云平台的课堂应用方法，其特征在于，从教师终端上已预装的课堂应用中查找指定的课堂应用，并添加至所述课堂应用清单中。4.根据权利要求1所述的基于教育云平台的课堂应用方法，其特征在于，通过一功能按钮来输入推送指令。5.根据权利要求1所述的基于教育云平台的课堂应用方法，其特征在于，当接收到所述推送指令时，弹出对话框，供选择所需要推送的课堂应用。6.根据权利要求1所述的基于教育云平台的课堂应用方法，其特征在于，所述通信连接为无线连接，所述无线连接为WiFi连接或蓝牙连接。7.根据权利要求1所述的基于教育云平台的课堂应用方法，其特征在于，所述学生终端接...

【专利技术属性】
技术研发人员：李天驰，孙悦，
申请(专利权)人：深圳点猫科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44