一种可快速组合的野外教学装置及其使用方法制造方法及图纸

一种可快速组合的野外教学装置及其使用方法，涉及一种移动教学装置，讲桌的讲桌面板（4）外侧与讲桌外支撑板（7）的上端连接，讲桌面板的靠近内侧下部与讲桌内支撑板（10）的上端内侧连接，讲桌内支撑板的靠近下端外侧与底板（16）的上部面内侧连接，底板的外侧端面与讲桌外支撑板的下端外部面连接，一块定位板（2）的上端通过合页A（1）连接在讲桌的讲桌面板的前端或后端下部；讲台（12）设置在讲桌后下部，在讲台的后端上部间隔设有插孔（13），黑板（3）下部的两支撑杆（5）插在两插孔中；本发明专利技术通过将讲桌设置为折叠结构，利用讲台和黑板的组合可方便的携带，适合外出讲学时的使用。

A Quick Combinable Field Teaching Device and Its Application Method

A fast combination field teaching device and its application method involve a mobile teaching device. The outside of the desktop board (4) of the lecture table is connected with the upper end of the outside support board (7), the inner and lower part of the desktop board is connected with the upper and inner end of the inner support board (10), and the inner and outer part of the inner support board of the lecture table is connected with the upper and inner part of the bottom board (16), and the bottom is connected with the upper and inner part of the inner part of the inner support board of the lecture table. The outer end face of the board is connected with the lower outer face of the outside support board of the desk, and the upper end of a positioning board (2) is connected to the front end or the lower end of the back end of the desktop board of the desk through a hinge A (1); the platform (12) is located at the lower end of the desk, and there are jacks (13) at the upper end of the back end of the desk, and two supporting rods (5) at the lower part of the blackboard (3) are inserted in two jacks. The desk is arranged in a folding structure. The combination of the desk and the blackboard can be carried conveniently and is suitable for lecturing outdoors.

【技术实现步骤摘要】
一种可快速组合的野外教学装置及其使用方法
本专利技术涉及一种移动教学装置，尤其是涉及一种可快速组合的野外教学装置。
技术介绍
目前，在偏远山区以及在深山中施工的单位均缺乏教学设备，尤其是施工单位在施工中基本没有学习的机会，而现在科技发达非常迅速，很多新的施工方法层出不穷，由于缺乏教学设备这些新的施工方法无法及时传递给施工人员；而在施工中遇到一些技术难题，人们的讨论地点只能是手拿图纸在休息的寝室中相互沟通传阅，造成极大的不便；目前的山区学生很多教室是危房，而在出现泥石流、山体滑坡或其它自然灾害时，大量的运输课桌椅非常不便，而且也没有现成的房屋可供学生及时恢复上课，学生们只能够坐在地上进行临时性学习，极为不便。
技术实现思路
为了克服
技术介绍
中的不足，本专利技术公开一种可快速组合的野外教学装置，通过将讲桌设置为折叠结构，利用讲台和黑板的组合可方便的携带，适合外出讲学时的使用。为实现上述专利技术目的，本专利技术采用如下技术方案：一种可快速组合的野外教学装置，包括讲桌、讲台和黑板，讲桌的讲桌面板外侧下部通过合页E与讲桌外支撑板的上端连接，讲桌面板的靠近内侧下部通过合页Ｆ与讲桌内支撑板本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可快速组合的野外教学装置，包括讲桌、讲台（12）和黑板（3），其特征是：讲桌的讲桌面板（4）外侧下部通过合页E（22）与讲桌外支撑板（7）的上端连接，讲桌面板（4）的靠近内侧下部通过合页Ｆ（24）与讲桌内支撑板（10）的上端内侧连接，讲桌内支撑板（10）的靠近下端外侧通过合页C（18）与底板（16）的上部面内侧连接，底板（16）的外侧端面通过合页B（17）与讲桌外支撑板（7）的下端外部面连接，一块定位板（2）的上端通过合页A（1）连接在讲桌的讲桌面板（4）的前端或后端下部，所述定位板（2）的两端分别顶在讲桌外支撑板（7）和讲桌内支撑板（10）的上部相对面上，在定位板（2）的下部一侧设有...

【技术特征摘要】
1.一种可快速组合的野外教学装置，包括讲桌、讲台（12）和黑板（3），其特征是：讲桌的讲桌面板（4）外侧下部通过合页E（22）与讲桌外支撑板（7）的上端连接，讲桌面板（4）的靠近内侧下部通过合页Ｆ（24）与讲桌内支撑板（10）的上端内侧连接，讲桌内支撑板（10）的靠近下端外侧通过合页C（18）与底板（16）的上部面内侧连接，底板（16）的外侧端面通过合页B（17）与讲桌外支撑板（7）的下端外部面连接，一块定位板（2）的上端通过合页A（1）连接在讲桌的讲桌面板（4）的前端或后端下部，所述定位板（2）的两端分别顶在讲桌外支撑板（7）和讲桌内支撑板（10）的上部相对面上，在定位板（2）的下部一侧设有插销（6），所述插销（6）的插杆连接设置在讲桌外支撑板（7）或讲桌内支撑板（10）上的插鼻儿（19）中形成讲桌；讲台（12）设置在讲桌后下部，在讲台（12）的后端上部间隔设有插孔（13），黑板（3）下部的两支撑杆（5）插在两插孔（13）中。2.根据权利要求1所述的可快速组合的野外教学装置，其特征是：两块定位板（2）的上端分别通过合页A（1）连接在讲桌的讲桌面板（4）的前、后端下部，所述两块定位板（2）的两端分别顶在讲桌外支撑板（7）和讲桌内支撑板（10）的上部相对面上，在两块定位板（2）的下部一侧分别设有插销（6），所述插销（6）通过插杆连接设置在讲桌外支撑板（7）或讲桌内支撑板（10）上的插鼻儿（19）。3.根据权利要求1所述的可快速组合的野外教学装置，其特征是：在两支撑杆（5）的下端分别设有缩颈杆（11），两缩颈杆（11）分别插在讲台（12）的两插孔（13）中。4.根据权利要求1所述的可快速组合的野外教学装置，其特征是：在两支撑杆（5）的上端分别设有缩颈插杆（20），...

【专利技术属性】
技术研发人员：李晓娟，李泓胜，
申请(专利权)人：辽宁泓新科技成果转化服务有限公司，
类型：发明
国别省市：辽宁,21