可折叠式亲子双书本支撑架制造技术

提供一种可折叠式亲子双书本支撑架，包括依次连接的第一支板、第二支板、第三支板和第四支板，相邻支板和之间通过软板连接；第一支板和第二支板下部之间设有第一U型斜撑板，第一支板和第二支板下部制有第一U型缺口；第三支板和第四支板下部之间设有第二U型斜撑板，第三支板和第四支板下部制有第二U型缺口，第一U型斜撑板合入第一U型缺口中及第二U型斜撑板合入第二U型缺口后按照从第四支板向第一支板的顺序折叠使书本支撑形成一本书的状态。本实用新型专利技术能够满足同时支撑两本书，可供大人和孩子同时学习讨论，促进亲子感情，提高孩子学习兴趣；并且本书本支撑架能够折叠成一本书的状态，储存收纳方便，占用体积小，折叠后能够像书本一样储存在书架上。

Foldable parent-child double book support

A foldable parent-child double book support frame is provided, which comprises the first supporting plate, the second supporting plate, the third supporting plate and the fourth supporting plate connected in turn, and the adjacent supporting plates are connected with each other through a flexible plate; the first U-shaped inclined supporting plate is arranged between the first supporting plate and the lower part of the second supporting plate, and the first U-shaped notch is made at the lower part of the first supporting plate and the second supporting plate; and the third supporting plate and the lower part of the fourth supporting plate are provided with the first U-shaped notch. The second U-shaped brace plate, the third brace plate and the lower part of the fourth brace plate are made of the second U-shaped notch. The first U-shaped brace plate is closed into the first U-shaped notch and the second U-shaped brace plate is folded from the fourth brace plate to the first brace plate in order to form a Book state. The utility model can support two books at the same time, which can be used for adults and children to learn and discuss at the same time, promote parent-child affection and enhance children's interest in learning; and the book support frame can be folded into a state of a book, which is convenient to store and receive, occupies a small volume, and can be stored on the bookshelf like a book after folding.

【技术实现步骤摘要】
可折叠式亲子双书本支撑架
本技术属书架
，具体涉及一种可折叠式亲子双书本支撑架。
技术介绍
自古以来读书看书不仅是人们学习知识的一种重要途径，还是丰富精神生活的一种重要方式。而在读书过程中，人们往往都会低着头，弯着腰，眼睛注视着文字，而以此姿势看一会书就觉得腰部、颈部酸疼，眼睛干涩疲劳。长期以往，不仅会形成近视，而且容易造成驼背等身体变形。特别是对于未成年的孩子来说，在身体还没长成之前，不良的读书习惯会大大影响身体的发育。市面上虽然有各种各样的阅读架问世，但多为固定结构，占用空间较大，翻阅很不方便，特别是对于比较小的儿童，读书时需要父母的陪伴，这就特别需要一款适用于孩子和父母共同使用且存放方便的支架。因此有必要提出改进。
技术实现思路
本技术解决的技术问题：提供一种可折叠式亲子双书本支撑架，本技术长度能够满足同时支撑两本书，可供大人和孩子同时学习讨论，促进亲子感情，提高孩子学习兴趣；并且本书本支撑架能够折叠成一本书的状态，储存收纳方便，占用体积小，折叠后外形美观，能够像书本一样储存在书架上。本技术采用的技术方案：可折叠式亲子双书本支撑架，包括依次连接的第一支板、第二支板、第三支板和第四本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.可折叠式亲子双书本支撑架，其特征在于：包括依次连接的第一支板(1)、第二支板(2)、第三支板(3)和第四支板(4)，所述第一支板(1)和第二支板(2)之间通过第一软板(5)连接，所述第二支板(2)和第三支板(3)之间通过第二软板(6)连接，所述第三支板(3)和第四支板(4)之间通过第三软板(7)连接；所述第一支板(1)和第二支板(2)下部之间设有第一U型斜撑板(8)，所述第一支板(1)和第二支板(2)下部制有与第一U型斜撑板(8)形状适配的第一U型缺口(9)，所述第一U型斜撑板(8)上部开口两端分别与第一U型缺口(9)上部开口两端软连接；所述第三支板(3)和第四支板(4)下部之间设有第二U...

【技术特征摘要】
1.可折叠式亲子双书本支撑架，其特征在于：包括依次连接的第一支板(1)、第二支板(2)、第三支板(3)和第四支板(4)，所述第一支板(1)和第二支板(2)之间通过第一软板(5)连接，所述第二支板(2)和第三支板(3)之间通过第二软板(6)连接，所述第三支板(3)和第四支板(4)之间通过第三软板(7)连接；所述第一支板(1)和第二支板(2)下部之间设有第一U型斜撑板(8)，所述第一支板(1)和第二支板(2)下部制有与第一U型斜撑板(8)形状适配的第一U型缺口(9)，所述第一U型斜撑板(8)上部开口两端分别与第一U型缺口(9)上部开口两端软连接；所述第三支板(3)和第四支板(4)下部之间设有第二U型斜撑板(11)，所述第三支板(3)和第四支板(4)下部制有与第二U型斜撑板(11)形状适配的第二U型缺口(12)，所述第二U型斜撑板(11)上部开口两端分别与第二U型缺口(12)上部开口两端软连接，所述第一U型斜撑板(8)和第二U型斜撑板(11)的U型底部中间也设有软连接板；所述第一U型斜撑板(8)合入第一U型缺口(9)中及第二U型斜撑板(11)合入第二U型缺口(12)后按照从第四支板(4)向第一支板(1)的顺序将相邻两个支板从其连接的软板处折叠使书本支撑形成一本书的状态。2.根据权利要求1所述的可折叠式亲子双书本支撑架，其特征在于：所述第一U型斜撑板(8)与第一...

【专利技术属性】
技术研发人员：韩超艳，徐庆坤，
申请(专利权)人：徐庆坤，
类型：新型
国别省市：陕西,61