【技术实现步骤摘要】
一种高中物理实验用热胀冷缩现象演示装置
本技术属于高中物理实验演示装置
，涉及一种高中物理实验用热胀冷缩现象演示装置。
技术介绍
在高中物理教学过程中，对热胀冷缩的物理现象教师只能通过口头传述，但是通过口头来传述该物理现象很难使学生理解，本技术的目的是提供一种用于演示热胀冷缩现象的装置，其能够直观地向学生展示热胀冷缩的物理现象。
技术实现思路
为了解决上述问题，本技术设计了一种高中物理实验用热胀冷缩现象演示装置，其能够直观地向学生展示热胀冷缩的物理现象，从而能够使得学生更深透地理解该物理现象，进而提高教学效果。本技术的目的是这样实现的：本技术的高中物理实验用热胀冷缩现象演示装置，包括内部带有空腔且底部开口的透明状的筒体，筒体的顶部设置有向下的凸台，凸台内部设置有上端开口的滑槽，滑槽的内部可上下滑动地连接有滑杆，滑杆的外侧壁上设置有环形挡台，环形挡台可滑动地连接在滑槽中，滑槽的顶部螺纹连接有用于阻挡环形挡台以防止环形挡台从滑槽中脱出的封盖，滑杆上端活动贯穿封盖后伸出于封盖外，封盖与环形挡台之间的滑杆外部套装有弹簧，凸台的下端设置有下端开口的环形活塞套，滑杆的下端贯穿滑...
【技术保护点】
1.一种高中物理实验用热胀冷缩现象演示装置，其特征在于：包括内部带有空腔（11）且底部开口的透明状的筒体（1），所述筒体（1）的顶部设置有向下的凸台（12），所述凸台（12）内部设置有上端开口的滑槽（13），所述滑槽（13）的内部可上下滑动地连接有滑杆（2），所述滑杆（2）的外侧壁上设置有环形挡台（21），所述环形挡台（21）可滑动地连接在滑槽（13）中，所述滑槽（13）的顶部螺纹连接有用于阻挡环形挡台（21）以防止环形挡台（21）从滑槽（13）中脱出的封盖（3），所述滑杆（2）上端活动贯穿封盖（3）后伸出于封盖（3）外，所述封盖（3）与环形挡台（21）之间的滑杆（2）外部...
【技术特征摘要】
1.一种高中物理实验用热胀冷缩现象演示装置，其特征在于：包括内部带有空腔（11）且底部开口的透明状的筒体（1），所述筒体（1）的顶部设置有向下的凸台（12），所述凸台（12）内部设置有上端开口的滑槽（13），所述滑槽（13）的内部可上下滑动地连接有滑杆（2），所述滑杆（2）的外侧壁上设置有环形挡台（21），所述环形挡台（21）可滑动地连接在滑槽（13）中，所述滑槽（13）的顶部螺纹连接有用于阻挡环形挡台（21）以防止环形挡台（21）从滑槽（13）中脱出的封盖（3），所述滑杆（2）上端活动贯穿封盖（3）后伸出于封盖（3）外，所述封盖（3）与环形挡台（21）之间的滑杆（2）外部套装有弹簧（4），所述凸台（12）的下端设置有下端开口的环形活塞套（14），所述滑杆（2）的下端贯穿滑槽（13）的...
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