一种应用于物理或地理教学的风力演示结构制造技术

本实用新型专利技术属于教学仪器应用技术领域，具体公开了一种应用于物理或地理教学的风力演示结构，由底座、竖支撑柱、内螺纹定位孔、螺纹连接柱、风力指示组件和风力感应组件组成。本实用新型专利技术的有益效果在于：其设计结构合理，相配合使用的由底座、竖支撑柱、内螺纹定位孔、螺纹连接柱、风力指示组件和风力感应组件结构，能实现稳定和精准演示户外的实际风力环境，而指南针起到指示定向的作业，同时温湿度传感器、频闪灯、转速传感器、液晶显示器和单片机，能直观体现当前的风速（通过液晶显示器显示），并将当前的温湿度进行显示且利用频闪灯对实验者进行提示，进而实现不同的试验目的，提高学生的学习兴趣和教学质量。

【技术实现步骤摘要】
一种应用于物理或地理教学的风力演示结构
本技术属于教学仪器应用
，具体涉及一种应用于物理或地理教学的风力演示结构，适用于物理或地理教学中的风力等户外环境的状态演示作业，能精准、稳定的演示不同的户外环境。
技术介绍
物理现象是指物质的形态、大小、结构、性质（如高度，速度、温度、电磁性质）等的改变而没有新物质生成的现象，是物理变化另一种说法，换句话说，物理现象是指可直接感知的物理事件或物理过程，而不同于物理本质，物理本质是对同类物理现象共同本质属性的抽象。一般来讲，地理所涉及的范围包括人类生活的各种环境，也就是自然环境与人文环境，自然环境包括大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层如大气圈。为了提高学生的认知和学习兴趣等，在教学中通常会通过做实验的方式，进行辅助的直观演示，提高学习的学习兴趣和教学的质量，如在物理或地理将学时需要通过仪器来演示风力。但是由于各种条件的限制和约束，一方面现有的学校中还没有这样的教学演示教具，严重阻碍了教学工作的进行和发展，也不利于素质教育的实施和开展，另一方面较少学校采购的风力演示结构，其成本高、组成结构复杂且功能单一，无法实现直观的对比演示作业，导本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种应用于物理或地理教学的风力演示结构，其特征在于：由底座（1），及设置在底座（1）上的竖支撑柱（2），及设置在竖支撑柱（2）端部内的内螺纹定位孔（3），及与内螺纹定位孔（3）连接的螺纹连接柱（4），及设置在竖支撑柱（2）上的风力指示组件，及设置在螺纹连接柱（4）上的风力感应组件组成；所述风力指示组件，包括设置在竖支撑柱（2）上的第一轴承（5），及设置在第一轴承（5）外层的第一连接套（6），及设置在竖支撑柱（2）上用于安装第一轴承（5）的一组第一定位圈（7），及设置在第一连接套（6）一侧的弧形导风板（8），及设置在第一连接套（6）另一侧的且相配合使用的辅助连接杆（9）、辅助内螺纹连接孔（1...

【技术特征摘要】
1.一种应用于物理或地理教学的风力演示结构，其特征在于：由底座（1），及设置在底座（1）上的竖支撑柱（2），及设置在竖支撑柱（2）端部内的内螺纹定位孔（3），及与内螺纹定位孔（3）连接的螺纹连接柱（4），及设置在竖支撑柱（2）上的风力指示组件，及设置在螺纹连接柱（4）上的风力感应组件组成；所述风力指示组件，包括设置在竖支撑柱（2）上的第一轴承（5），及设置在第一轴承（5）外层的第一连接套（6），及设置在竖支撑柱（2）上用于安装第一轴承（5）的一组第一定位圈（7），及设置在第一连接套（6）一侧的弧形导风板（8），及设置在第一连接套（6）另一侧的且相配合使用的辅助连接杆（9）、辅助内螺纹连接孔（10），及与辅助内螺纹连接孔（10）连接的辅助螺纹连接杆（11），其中，辅助螺纹连接杆（11）的一端设置为“箭头式”结构；所述风力感应组件，包括设置在螺纹连接柱（4）上的第二轴承（12），及设置在第二轴承（12）外层的第二连接套（13），及...

【专利技术属性】
技术研发人员：宋建民，
申请(专利权)人：兴化市天华机电有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏,32