The utility model relates to the technical field of teaching equipment, in particular to a classroom interactive learning device for teaching, which comprises a blackboard bracket, a sliding bracket and a sliding sleeve. The device is characterized in that the right end of the blackboard bracket is fixedly connected with a sliding bracket, the outer side of the sliding bracket is movably connected with a sliding sleeve, the left side of the sliding bracket is provided with a group of sliding grooves, and There is a sliding bump, the left side of the slide sleeve is fixed to connect the first expansion plate, the outer side of the first expansion plate is movably connected to the second expansion plate, and the right end of the second expansion plate is movably connected to the clamp key. A return spring is installed between the outer wall of the clamp key and the right end of the second expansion plate. The utility model can not only realize the adjustment of the optimum use position of the device, but also achieve the optimum use position. Good perspective of learning and use, and to achieve the interactive entertainment teaching device, to achieve the combination of work and leisure of high-quality learning, improve the quality of teaching.
【技术实现步骤摘要】
一种教学用课堂互动学习装置
本技术涉及教学器械设备
,具体为一种教学用课堂互动学习装置。
技术介绍
目前学校教学主要还是沿袭传统的教学模式,几十年来还没有大的突破和发展,传统的教学是“讲授-接受”的教学模式,教师重在讲解,学生被动学习,参与的热情不高,无法提高学生对学习的热情和兴趣,同时也对教学的效果无法得到一个及时的了解掌握。随着应试教育想素质教育的转变和信息时代的到来,传统的教学模式日益显示出它的弊端。师生之间越来越需要更多的互动交流,以及时了解学生学习心态和对知识的掌握,并让学生尽量地参与到教学的互动环节中来,激发和提高学习兴趣,改变传统教学中形成的习惯模式,使学生变得更加积极主动地参与配合教学,教师可以及时了解学生对知识的掌握程度,结合调整教学速度,形成教学上的真正互动,达到提高学生学习效果和提升素质教育的目的。例如中国专利申请号CN201720573267.9公开了一种英语互动学习装置,属于英语教学用互动学习器械
,包括书写垫板、参考书籍、固定上块、放置凹槽、活动滚筒、固定支架、固定夹板,其特征在于:所述书写垫板左右侧顶端表面前方边缘下方处各固定连接有参考书籍,所述固定垫板上顶端表面前方边缘从固定连接有固定上块,所述固定上块上顶端表面中间横向平均分布设有若干个放置凹槽,每个所述放置凹槽内部各插装有活动滚筒,所述固定上块上顶端表面前后对称各固定连接有固定支架,所述固定上块后顶端表面上方边缘处固定连接有固定夹板,但上述专利技术仍存在问题,首先互动学习装置范围过于狭隘,不适用于全科老师教学使用,其次,装置娱乐性较少,达不到娱乐教学的作用,互 ...
【技术保护点】
1.一种教学用课堂互动学习装置,包括黑板支架(1)、滑动支架(2)和滑套(3),其特征在于:所述黑板支架(1)的右端固定连接滑动支架(2),所述滑动支架(2)的外侧活动连接滑套(3),所述滑动支架(2)的左侧设置有一组滑槽(4),所述滑套(3)的内侧设置有滑动凸块(5),所述滑套(3)的左侧固定连接第一伸缩板(6),所述第一伸缩板(6)的外侧活动连接第二伸缩板(7),所述第二伸缩板(7)的右端活动连接卡位键(8),所述卡位键(8)的外壁与第二伸缩板(7)的右端之间安装有回位弹簧(9),所述第一伸缩板(6)的外侧设置有卡位槽(10),所述第二伸缩板(7)的左端固定连接转轴(11),所述转轴(11)的外壁活动连接轴套(12),所述轴套(12)的外壁固定连接支撑杆(13),所述支撑杆(13)的外端活动连接展示板(14),所述转轴(11)的中部螺纹连接紧定螺钉(15)。
【技术特征摘要】
1.一种教学用课堂互动学习装置,包括黑板支架(1)、滑动支架(2)和滑套(3),其特征在于:所述黑板支架(1)的右端固定连接滑动支架(2),所述滑动支架(2)的外侧活动连接滑套(3),所述滑动支架(2)的左侧设置有一组滑槽(4),所述滑套(3)的内侧设置有滑动凸块(5),所述滑套(3)的左侧固定连接第一伸缩板(6),所述第一伸缩板(6)的外侧活动连接第二伸缩板(7),所述第二伸缩板(7)的右端活动连接卡位键(8),所述卡位键(8)的外壁与第二伸缩板(7)的右端之间安装有回位弹簧(9),所述第一伸缩板(6)的外侧设置有卡位槽(10),所述第二伸缩板(7)的左端固定连接转轴(11),所述转轴(11)的外壁活动连接轴套(12),所述轴套(12)的外壁固定连接支撑杆(13),所述支撑杆(13)的外端活动连接展示板(14...
【专利技术属性】
技术研发人员:梁瑞超,
申请(专利权)人:江门市科诚教育科技有限公司,
类型:新型
国别省市:广东,44
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