本实用新型专利技术公开了一种应用于贸易经济的教学展示装置，包括底座、第一固定杆和展示板，所述底座底部设有万向轮，所述万向轮包括轴杆、固定框和刹车踏板，所述底座顶部设有第一固定杆，所述第一固定杆左侧顶部设有紧固螺丝A，所述第一固定杆顶部设有第一伸缩杆，所述第一伸缩杆右侧顶部与第二固定杆连接，所述第二固定杆顶部右侧设有紧固螺丝B，所述第二固定杆底部设有展示板，所述展示板上设有显示屏，所述显示屏底部设有音频装置，所述显示屏右侧设有教学板。本实用新型专利技术通过展示板上设有收纳腔和收纳腔内设有教学板，合理的利用了展示板的空间，便于对教学板进行收纳，较为实用，适合广泛推广与使用。
【技术实现步骤摘要】
一种应用于贸易经济的教学展示装置
本技术涉及一种教学展示装置，特别涉及一种应用于贸易经济的教学展示装置。
技术介绍
目前，培养适应市场经济建设需要，通晓市场流通理论，掌握贸易理论和实务的高级专业人才。通过系统地专业学习，要求学生掌握贸易经济基本理论和操作技能；掌握内、外贸企业经营管理所需的经济、法律、财会、数学、金融等多方面的基础知识，能熟练运用外语和计算机技术，基础扎实，知识面宽，分析解决能力强，具备从事政府和企业经营管理工作所需的基本技能，随着市场经济体制的建设发展，贸易经济专业的人才培养模式也开始面向政府职能部门、工商企业等部门，但是，在对经济贸易专业进行教学时，基本采用书本教学，很少使用到教学展示装置，且现有贸易经济教学展示装置体积较大不便于携带和移动使用。因此，我们提出一种应用于贸易经济的教学展示装置。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供一种应用于贸易经济的教学展示装置，通过展示板上设有收纳腔和收纳腔内设有教学板，合理的利用了展示板的空间，便于对教学板进行收纳，通过底座底部的万向轮，便于将教学展示装置移动到不同的位置进行使用，且通过固定框上的刹车板，可以对教学展示装置进行固定，通过第一、第二固定杆与第一、第二伸缩杆的配合使用，可以对教学展示装置进行收缩，有利于教学展示装置的携带和使用，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种应用于贸易经济的教学展示装置，包括底座、第一固定杆和展示板，所述底座底部设有万向轮，所述万向轮包括轴杆、固定框和刹车踏板，所述底座顶部设有第一固定杆，所述第一固定杆左侧顶部设有紧固螺丝A，所述第一固定杆顶部设有第一伸缩杆，所述第一伸缩杆右侧顶部与第二固定杆连接，所述第二固定杆顶部右侧设有紧固螺丝B，所述第二固定杆底部设有展示板，所述展示板上设有显示屏，所述显示屏底部设有音频装置，所述显示屏右侧设有教学板。进一步的，所述底座底部设有轴杆，所述轴杆底部设有转轴，所述转轴底部设有固定框，所述固定框顶部左侧设有刹车踏板，所述固定框底部设有轮轴，所述轮轴上设有转轮。进一步的，所述第二固定杆右侧设有第二伸缩杆，所述第二伸缩杆另一端与第一伸缩杆左侧顶部连接。进一步的，所述教学板置于收纳腔内，所述收纳腔底部左右两侧均设有滑槽，所述教学板底部左右两侧均设有滑轨。进一步的，所述教学板通过滑轨与滑槽滑动连接，所述教学板右侧中部设有拉把。与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：1.本技术的应用于贸易经济的教学展示装置，通过展示板上设有收纳腔和收纳腔内设有教学板，合理的利用了展示板的空间，便于对教学板进行收纳。2.本技术的应用于贸易经济的教学展示装置，通过底座底部的万向轮，便于将教学展示装置移动到不同的位置进行使用，且通过固定框上的刹车板，可以对教学展示装置进行固定。3.本技术的应用于贸易经济的教学展示装置，通过第一、第二固定杆与第一、第二伸缩杆的配合使用，可以对教学展示装置进行收缩，有利于教学展示装置的携带和使用。附图说明图1为本技术应用于贸易经济的教学展示装置的整体结构示意图；图2为本技术应用于贸易经济的教学展示装置的闭合结构示意图；图3为本技术应用于贸易经济的教学展示装置的收纳腔与教学板连接结构示意图。图中：1、第一伸缩杆；2、展示板；3、显示屏；4、紧固螺丝A；5、第一固定杆；6、底座；7、轴杆；8、刹车踏板；9、转轮；10、轮轴；11、固定框；12、转轴；13、音频装置；14、教学板；15、拉把；16、第二伸缩杆；17、紧固螺丝B；18、第二固定杆；19、滑轨；20、滑槽；21、收纳腔；22、万向轮。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。如图1-3所示，一种应用于贸易经济的教学展示装置，包括底座6、第一固定杆5和展示板2，所述底座6底部设有万向轮22，所述万向轮22包括轴杆7、固定框11和刹车踏板8，所述底座6顶部设有第一固定杆5，所述第一固定杆5左侧顶部设有紧固螺丝A4，所述第一固定杆5顶部设有第一伸缩杆1，所述第一伸缩杆1右侧顶部与第二固定杆18连接，所述第二固定杆18顶部右侧设有紧固螺丝B17，所述第二固定杆18底部设有展示板2，所述展示板2上设有显示屏3，所述显示屏3底部设有音频装置13，所述显示屏3右侧设有教学板14。其中，所述底座6底部设有轴杆7，所述轴杆7底部设有转轴12，所述转轴12底部设有固定框11，所述固定框11顶部左侧设有刹车踏板8，所述固定框11底部设有轮轴10，所述轮轴10上设有转轮9。其中，所述第二固定杆18右侧设有第二伸缩杆16，所述第二伸缩杆16另一端与第一伸缩杆1左侧顶部连接。其中，所述教学板14置于收纳腔21内，合理的利用了展示板2的空间，所述收纳腔21底部左右两侧均设有滑槽20，所述教学板14底部左右两侧均设有滑轨19。其中，所述教学板14通过滑轨19与滑槽20滑动连接，所述教学板14右侧中部设有拉把15。工作原理：使用时，通过万向轮22将贸易经济学教学展示装置移动到合适位置后，踩下刹车踏板8进行固定，需要使用教学板14时，通过拉把15将教学板14从收纳腔21内拉出，需要收纳教学展示装置时，转动紧固螺丝A4至第一伸缩杆1与第一固定杆5松动后，将第一伸缩杆1缩入第一固定杆5内，再通过拉把15将教学板14推入收纳腔21内，转动紧固螺丝B17至第二伸缩杆16与第二固定杆18松动后，将第二伸缩杆16缩入第二固定杆18内，然后分别转动紧固螺丝A4与紧固螺丝B17进行固定。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种应用于贸易经济的教学展示装置，包括底座(6)、第一固定杆(5)和展示板(2)，其特征在于：所述底座(6)底部设有万向轮(22)，所述万向轮(22)包括轴杆(7)、固定框(11)和刹车踏板(8)，所述底座(6)顶部设有第一固定杆(5)，所述第一固定杆(5)左侧顶部设有紧固螺丝A(4)，所述第一固定杆(5)顶部设有第一伸缩杆(1)，所述第一伸缩杆(1)右侧顶部与第二固定杆(18)连接，所述第二固定杆(18)顶部右侧设有紧固螺丝B(17)，所述第二固定杆(18)底部设有展示板(2)，所述展示板(2)上设有显示屏(3)，所述显示屏(3)底部设有音频装置(13)，所述显示屏(3)右侧设有教学板(14)。
【技术特征摘要】
1.一种应用于贸易经济的教学展示装置，包括底座(6)、第一固定杆(5)和展示板(2)，其特征在于：所述底座(6)底部设有万向轮(22)，所述万向轮(22)包括轴杆(7)、固定框(11)和刹车踏板(8)，所述底座(6)顶部设有第一固定杆(5)，所述第一固定杆(5)左侧顶部设有紧固螺丝A(4)，所述第一固定杆(5)顶部设有第一伸缩杆(1)，所述第一伸缩杆(1)右侧顶部与第二固定杆(18)连接，所述第二固定杆(18)顶部右侧设有紧固螺丝B(17)，所述第二固定杆(18)底部设有展示板(2)，所述展示板(2)上设有显示屏(3)，所述显示屏(3)底部设有音频装置(13)，所述显示屏(3)右侧设有教学板(14)。2.根据权利要求1所述的应用于贸易经济的教学展示装置，其特征在于：所述底座(6)底部设有轴杆(7)，所述轴杆(7)底部...
【专利技术属性】
技术研发人员：熊美珍，
申请(专利权)人：湖南化工职业技术学院，
类型：新型
国别省市：湖南,43
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