一种电气教学平台及其使用方法技术

本发明专利技术涉及教学器具领域，具体涉及一种电气教学平台，包括操作台，其特征在于，所述操作台上固定操作面柜，所述操作面柜包括框架和操作面板，所述操作面板铰接连接框架一侧，对应的另一侧设置机械锁；所述操作面板包括用于安装多个模块板的安装架，所述安装架和模块板卡接配合，每个模块板均设有若干可用于固定多个电子元器件的条形通孔，所述电子元器件通过所述条形通孔和螺纹紧固件可拆卸连接操作面板，所述电子元器件之间通过导线电连接；所述每个模块板还设置有若干用于电连接的实验接线端子。所述教学平台可进行功能模块化布置电路，根据需要组装模块板，可进行多人、多项科目同时教学与操作，各个模块之间还可进行功能组合，提高了教学效率。

【技术实现步骤摘要】
一种电气教学平台及其使用方法
本专利技术涉及教学器具领域，具体涉及一种电气教学平台，本专利技术还涉及所述电气教学平台的使用方法。
技术介绍
电工实训是电气类专业学生的必修课，通过电工实训，学生能够从书本知识的理性认识转向动手实践的感性认识，达到教学的目的，不仅能够提升学生对电气理论知识的理解和运用，更能够提升学生的实际操作能力，因此是职业类院校必不可少的教学内容。通常，电工实训会用到电工柜进行电路的组装及调试。现有的电工柜体积较大，形式固定，需要单独提供实训教室用于电工柜的摆放，消耗了大量教学空间。而且每个电工柜均有其特定的功能，教学其特定的科目，功能比较单一化，无法进行综合化教学与操作练习，教与学的效率低。
技术实现思路
为了解决上述问题，本专利技术提供一种电气教学平台，所述教学平台可进行模块化设置，可进行多人、多项科目同时教学与操作，各个模块之间还可进行功能组合，各个教学平台之间也可进行功能组合。为了达到上述目的，本专利技术采取以下技术方案：一种电气教学平台，包括操作台，所述操作台上固定操作面柜，所述操作面柜包括框架和操作面板，所述操作面板铰接连接框架一侧，对应的另一侧设置机械锁；所本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种电气教学平台，包括操作台，其特征在于，所述操作台上固定操作面柜，所述操作面柜包括框架和操作面板，所述操作面板铰接连接框架一侧，对应的另一侧设置机械锁；所述操作面板包括用于安装多个模块板的安装架，所述安装架和模块板卡接配合，每个模块板均设有若干可用于固定多个电子元器件的条形通孔，所述电子元器件通过所述条形通孔和螺纹紧固件可拆卸连接操作面板，所述电子元器件之间通过导线电连接；所述每个模块板还设置有若干用于电连接的实验接线端子。

【技术特征摘要】
1.一种电气教学平台，包括操作台，其特征在于，所述操作台上固定操作面柜，所述操作面柜包括框架和操作面板，所述操作面板铰接连接框架一侧，对应的另一侧设置机械锁；所述操作面板包括用于安装多个模块板的安装架，所述安装架和模块板卡接配合，每个模块板均设有若干可用于固定多个电子元器件的条形通孔，所述电子元器件通过所述条形通孔和螺纹紧固件可拆卸连接操作面板，所述电子元器件之间通过导线电连接；所述每个模块板还设置有若干用于电连接的实验接线端子。2.如权利要求1所述的电气教学平台，其特征在于，所述安装架设有配合卡接模块板的卡槽；所述条形通孔包括横向和纵向的通孔，所述各个条形通孔之间相通；所述操作台下方安装有可止停的万向行走轮。3.如权利要求1所述的电气教学平台，其特征在于，所述条形通孔为可穿过螺栓紧固件的通孔，所述螺栓紧固件用于固定电子元器件。4.如权利要求1所述的电气教学平台，其特征在于，所述每个模块板均还设有用于模块板之间互相电连接的...

【专利技术属性】
技术研发人员：何儒佩，王乾，曹玉柱，
申请(专利权)人：宁夏大有电气集团有限公司，
类型：发明
国别省市：宁夏,64