一种儿童早教机器人制造技术

本实用新型专利技术涉及机器人技术领域，尤其为一种儿童早教机器人，包括底座、机器人主体、高清显示屏、头部、耳灯以及硅胶手提柄，所述底座基面中心处设有时钟，所述底座背面中心处设有连接面板，所述连接面板从左至右依次设有电源开关键、充电插口、TF卡槽以及复位键，所述底座顶部设有机器人主体，所述机器人主体基面中心处设有高清显示屏，所述机器人主体基面距离高清显示屏上侧设有拾音器，所述机器人主体基面距离高清显示屏下侧设有放置槽，且所述放置槽内部卡放有点读笔，所述机器人主体背面中心处设有调节键，所述机器人主体顶部活动安装有头部。本实用新型专利技术中整体装置结构简单、操作方便、且功能多样化，具有一定的推广价值。

A Kind of Early Childhood Education Robot

The utility model relates to the technical field of robots, in particular to an early childhood education robot, which comprises a base, a robot body, a high-definition display screen, a head, an ear lamp and a silica gel handle. A clock is arranged at the center of the base surface, and a connecting panel is arranged at the center of the back of the base. The connecting panel is sequentially provided with a power switch key, a charging socket and a TF card slot from left to right. As well as the reset key, the top of the base is provided with a robot body, and the center of the base surface of the robot body is provided with a high-definition display screen. The base surface of the robot body is away from the upper side of the high-definition display screen, and a placement slot is arranged at the lower side of the high-definition display screen, and a reading pen is clipped inside the placement slot, and the center of the back surface of the robot body is provided with a reading pen. An adjusting key is provided, and a head is movably mounted on the top of the main body of the robot. The integral device of the utility model has simple structure, convenient operation and diversified functions, and has certain popularization value.

【技术实现步骤摘要】
一种儿童早教机器人
本技术涉及机器人
，具体为一种儿童早教机器人。
技术介绍
早教机器人是目前市场上最先进的早教方式之一，独特的机器人造型非常受孩子们的欢迎，孩子们对于机器人充满好奇向往着和机器人做朋友，早教机器人具有语音识别和对话功能，孩子可以直接和机器人进行对话，例如该学习了，这时机器人就会进入学习程序，带着孩子一起学习三字经，诗歌等启蒙的知识，早教机人造型可爱使得孩子不会产生逆反的心理，在玩游戏的过程就实现了学习的目的。但是现有的早教机器人其功能性过于单一，而且教学效果一般，除此之外，随着全国气候变暖，室内空气都异常干燥，所以需要增加室内空气中的含水量，以到达人体舒适的状态，因此需要一种新型儿童早教机器人对上述问题做出改善。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种儿童早教机器人，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种儿童早教机器人，包括底座、机器人主体、高清显示屏、头部、耳灯以及硅胶手提柄，所述底座基面中心处设有时钟，所述底座背面中心处设有连接面板，所述连接面板从左至右依次设有电源开关键、充电插口、TF卡槽以及复位键，所述底座顶部设有机器人主体，所述机器人主体基面中心处设有高清显示屏，所述机器人主体基面距离高清显示屏上侧设有拾音器，所述机器人主体基面距离高清显示屏下侧设有放置槽，且所述放置槽内部卡放有点读笔，所述机器人主体背面中心处设有调节键，所述机器人主体顶部活动安装有头部，所述头部基面中心处设有LED表情灯，所述头部基面距离LED表情灯上侧设有摄像头，所述头部基面距离LED表情灯下侧设有控制面板，所述控制面板基面从左至右设有微信对讲按钮、儿歌娱乐按钮、智能问答按钮以及空气加湿按钮，所述头部背面中心处设有扬声器，所述头部背面距离扬声器上侧设有雾气出口，所述头部左右两侧设有耳灯，所述头部顶部设有硅胶手提柄。优选的，所述耳灯为七彩慢闪硅胶耳灯。优选的，所述底座底部设有防滑垫。优选的，所述空气加湿按钮与雾气出口内部电信连接。优选的，所述头部的水平旋转角度为270度。优选的，所述机器人主体内部设有无线连接模块。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、本技术中，通过设置的高清显示屏，且配合点读笔的使用，方便孩子自主学习，同时也增加了孩子的学习乐趣。2、本技术中，通过设置的时钟，可以提醒人们一些容易忽略的时间，也可以当闹钟来提醒孩子按时起床学习或是上课，以督促孩子做该做的事，从小养成好习惯，增加了整体装置的多功能性。3、本技术中，通过设置的雾气出口，通过按动空气加湿按钮，将雾化的水汽由雾气出口喷出，从而达到加湿室内空气的效果。4、本技术中，通过设置的微信对讲按钮和摄像头，方便家长随时随地与孩子进行视频通话，拉近距离，以陪伴孩子的成长，且家长可以远程操作头部270度的转动角度，更方便观看孩子的周围环境。5、本技术中，通过设置的智能问答按钮，可以激发孩子的语言表达欲，提高孩子的语言表达能力，同时机器人主体内部的知识库涉及文学、数理、历史、生物、地理以及英语等诸多领域，可以及时为孩子解答各种问题，以抓住孩子珍贵的求知积极性，提高孩子学习的趣味性，同时还能满足孩子无穷的好奇心，开发孩子的形象力和创造力。6、本技术中，通过设置的儿歌娱乐按钮，可以在孩子学习的同时，为其提供欢快的学习气氛，从而达到寓教于乐的效果，同时提高孩子的学习效率。7、本技术中，通过设置的硅胶手提柄，方便整体装置的移动和拿放。附图说明图1为本技术整体结构主视图；图2为本技术整体结构后视图；图3为本技术中控制面板的结构示意图；图中：1-底座、2-时钟、3-连接面板、4-电源开关键、5-充电插口、6-TF卡槽、7-复位键、8-机器人主体、9-拾音器、10-高清显示屏、11-放置槽、12-点读笔、13-调节键、14-头部、15-摄像头、16-LED表情灯、17-控制面板、18-微信对讲按钮、19-儿歌娱乐按钮、20-智能问答按钮、21-空气加湿按钮、22-雾气出口、23-扬声器、24-耳灯、25-硅胶手提柄。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种儿童早教机器人，包括底座1、机器人主体8、高清显示屏10、头部14、耳灯24以及硅胶手提柄25，底座1基面中心处设有时钟2，通过设置的时钟2，可以提醒人们一些容易忽略的时间，也可以当闹钟来提醒孩子按时起床学习或是上课，以督促孩子做该做的事，从小养成好习惯，增加了整体装置的多功能性，底座1底部设有防滑垫，底座1背面中心处设有连接面板3，连接面板3从左至右依次设有电源开关键4、充电插口5、TF卡槽6以及复位键7，底座1顶部设有机器人主体8，机器人主体8内部设有无线连接模块，机器人主体8基面中心处设有高清显示屏10，机器人主体8基面距离高清显示屏10上侧设有拾音器9，机器人主体8基面距离高清显示屏10下侧设有放置槽11，且放置槽11内部卡放有点读笔12，通过设置的高清显示屏10，且配合点读笔12的使用，方便孩子自主学习，同时也增加了孩子的学习乐趣，机器人主体8背面中心处设有调节键13，机器人主体8顶部活动安装有头部14，头部14的水平旋转角度为270度，头部14基面中心处设有LED表情灯16，头部14基面距离LED表情灯16上侧设有摄像头15，头部14基面距离LED表情灯16下侧设有控制面板17，控制面板17基面从左至右设有微信对讲按钮18、儿歌娱乐按钮19、智能问答按钮20以及空气加湿按钮21，通过设置的微信对讲按钮18和摄像头15，方便家长随时随地与孩子进行视频通话，拉近距离，以陪伴孩子的成长，且家长可以远程操作头部270度的转动角度，更方便观看孩子的周围环境，且通过设置的智能问答按钮20，可以激发孩子的语言表达欲，提高孩子的语言表达能力，同时机器人主体8内部的知识库涉及文学、数理、历史、生物、地理以及英语等诸多领域，可以及时为孩子解答各种问题，以抓住孩子珍贵的求知积极性，提高孩子学习的趣味性，同时还能满足孩子无穷的好奇心，开发孩子的形象力和创造力，而通过设置的儿歌娱乐按钮19，可以在孩子学习的同时，为其提供欢快的学习气氛，从而达到寓教于乐的效果，同时提高孩子的学习效率，头部14背面中心处设有扬声器23，头部14背面距离扬声器23上侧设有雾气出口22，空气加湿按钮21与雾气出口22内部电信连接，通过设置的雾气出口22，通过按动空气加湿按钮21，将雾化的水汽由雾气出口22喷出，从而达到加湿室内空气的效果，头部14左右两侧设有耳灯24，耳灯24为七彩慢闪硅胶耳灯，头部14顶部设有硅胶手提柄25，通过设置的硅胶手提柄25，方便整体装置的移动和拿放。技术工作流程：使用前，孩子可通过手持硅胶手提柄25将整体装置拿放至所需要使用的地方，然后按动电源开关键4，使用时，孩子可以将放置槽11内部的点读笔12拿出，并利用本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种儿童早教机器人，包括底座(1)、机器人主体(8)、高清显示屏(10)、头部(14)、耳灯(24)以及硅胶手提柄(25)，其特征在于：所述底座(1)基面中心处设有时钟(2)，所述底座(1)背面中心处设有连接面板(3)，所述连接面板(3)从左至右依次设有电源开关键(4)、充电插口(5)、TF卡槽(6)以及复位键(7)，所述底座(1)顶部设有机器人主体(8)，所述机器人主体(8)基面中心处设有高清显示屏(10)，所述机器人主体(8)基面距离高清显示屏(10)上侧设有拾音器(9)，所述机器人主体(8)基面距离高清显示屏(10)下侧设有放置槽(11)，且所述放置槽(11)内部卡放有点读笔(12)，所述机器人主体(8)背面中心处设有调节键(13)，所述机器人主体(8)顶部活动安装有头部(14)，所述头部(14)基面中心处设有LED表情灯(16)，所述头部(14)基面距离LED表情灯(16)上侧设有摄像头(15)，所述头部(14)基面距离LED表情灯(16)下侧设有控制面板(17)，所述控制面板(17)基面从左至右设有微信对讲按钮(18)、儿歌娱乐按钮(19)、智能问答按钮(20)以及空气加湿按钮(21)，所述头部(14)背面中心处设有扬声器(23)，所述头部(14)背面距离扬声器(23)上侧设有雾气出口(22)，所述头部(14)左右两侧设有耳灯(24)，所述头部(14)顶部设有硅胶手提柄(25)。...

【技术特征摘要】
1.一种儿童早教机器人，包括底座(1)、机器人主体(8)、高清显示屏(10)、头部(14)、耳灯(24)以及硅胶手提柄(25)，其特征在于：所述底座(1)基面中心处设有时钟(2)，所述底座(1)背面中心处设有连接面板(3)，所述连接面板(3)从左至右依次设有电源开关键(4)、充电插口(5)、TF卡槽(6)以及复位键(7)，所述底座(1)顶部设有机器人主体(8)，所述机器人主体(8)基面中心处设有高清显示屏(10)，所述机器人主体(8)基面距离高清显示屏(10)上侧设有拾音器(9)，所述机器人主体(8)基面距离高清显示屏(10)下侧设有放置槽(11)，且所述放置槽(11)内部卡放有点读笔(12)，所述机器人主体(8)背面中心处设有调节键(13)，所述机器人主体(8)顶部活动安装有头部(14)，所述头部(14)基面中心处设有LED表情灯(16)，所述头部(14)基面距离LED表情灯(16)上侧设有摄像头(15)，所述头部(14)基面距离LE...

【专利技术属性】
技术研发人员：裘丹岚，王银强，龚小锋，齐蔚蓝，
申请(专利权)人：深圳市东之星亚通讯技术有限公司，
类型：新型
国别省市：广东,44