便于拆卸收纳的学习用读书架制造技术

本实用新型专利技术公开了便于拆卸收纳的学习用读书架，包括放书板、横梁和横腿，放书板的底端通过滑槽与滑板的两端滑动连接，滑板的底部通过顶杆与第三管套的外壁固定连接，第三管套的内壁与横梁中部的外壁转动连接，横梁的两端均通过第二管套与连接杆的一端转动连接，两个连接杆的另一端均通过第一管套两个转轴的一端转动连接，两个转轴的另一端均设有横腿，本方案，该装置底架由若干圆形杆组合而成，连接处均使用管套进行连接，可以发生转动，可以根据使用调节给装置的高度和放书板的倾斜度；该装置读书板的底部通过滑板滑动连接，可以滑动拆除，同时该装置可以将两个连接杆收在两个横腿的内部，将该装置的体积减到最小，便于存放。

Easy to disassemble and accept study reading shelves

The utility model discloses a learning reading stand which is easy to disassemble and accept, including a bookboard, a cross beam and a cross leg. The bottom end of the bookboard is sliding connected with both ends of the slide plate through a chute, the bottom of the slide plate is fixed connected with the outer wall of the third pipe sleeve through a top rod, the inner wall of the third pipe sleeve is rotated and connected with the outer wall of the middle part of the cross beam, and both ends of the cross beam are connected with one end of the connecting rod through the second pipe sleeve. The other end of the connecting rod is connected by one end of the first sleeve and the other end of the two rotating axles. The other end of the two rotating axles is equipped with cross legs. The bottom frame of the device is composed of several circular poles. The connecting part is connected by the sleeve, and can rotate. The height of the device and the inclination of the book release board can be adjusted according to the use of the device. The bottom of the device can be slidedly connected by a sliding board, which can be slidedly dismantled. At the same time, the device can retract the two connecting rods in the interior of the two crosslegs, thus minimizing the volume of the device and making it easy to store.

【技术实现步骤摘要】
便于拆卸收纳的学习用读书架
本申请属于读书架
，具体地说，涉及便于拆卸收纳的学习用读书架。
技术介绍
读书提升人生境界，强化人文精神，真善美广植人心。课外阅读在潜移默化中强化了人文精神。在学生评价课外阅读的意义和价值时，学生认为“有书相伴，人生不寂寞”、“在阅读中品味人生，提升了人生境界”，这也是课外阅读的一种必然收获和最大收获，为了方便读者读书使用，需要用到读书架。传统的读书架固定设置，高度和放书板的角度均不能随意改变，使用不灵活；传统的读书架不便于拆卸且存放占用空间大，不便于存放；传统的读书架在读者读书的时候，由于书打开时存在着一定的剪切力，会导致书本上的书页自己翻动，影响读者的阅览。故，为进一步提高读书架使用的灵活性和方便性，需要提供便于拆卸收纳的学习用读书架。
技术实现思路
有鉴于此，本申请所要解决的是常规技术中使用不灵活和不方便的技术问题。本技术提供了便于拆卸收纳的学习用读书架，相比于常规技术，可以起到该读书架使用更加灵活的效果，同时使用更加方便。为了解决上述技术问题，本技术通过以下技术方案得以实现：本技术提供了便于拆卸收纳的学习用读书架，包括放书板、横梁和横腿，所述放书板顶本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.便于拆卸收纳的学习用读书架，包括放书板(1)、横梁(8)和横腿(5)，其特征在于，所述放书板(1)顶端的一侧与固定柱(14)的底部转动连接，所述固定柱(14)顶部的一侧设有弹性杆(15)，所述弹性杆(15)一端的底部设有压头(16)，所述放书板(1)的一侧相对设有两个圆形孔，所述放书板(1)的一侧通过两个圆形孔分别与两个定位杆(12)一一对应穿插连接，两个所述定位杆(12)的一端分别与挡板(11)一侧的两端固定连接，所述放书板(1)的底端通过滑槽与滑板(10)的两端滑动连接，所述滑槽设置在放书板(1)的底部，所述滑板(10)的底部通过顶杆(9)与第三管套(7)的外壁固定连接，所述第三管套(...

【技术特征摘要】
1.便于拆卸收纳的学习用读书架，包括放书板(1)、横梁(8)和横腿(5)，其特征在于，所述放书板(1)顶端的一侧与固定柱(14)的底部转动连接，所述固定柱(14)顶部的一侧设有弹性杆(15)，所述弹性杆(15)一端的底部设有压头(16)，所述放书板(1)的一侧相对设有两个圆形孔，所述放书板(1)的一侧通过两个圆形孔分别与两个定位杆(12)一一对应穿插连接，两个所述定位杆(12)的一端分别与挡板(11)一侧的两端固定连接，所述放书板(1)的底端通过滑槽与滑板(10)的两端滑动连接，所述滑槽设置在放书板(1)的底部，所述滑板(10)的底部通过顶杆(9)与第三管套(7)的外壁固定连接，所述第三管套(7)的内壁与横梁(8)中部的外壁转动连接，所述横梁(8)的两端均通过第二管套(6)与连接杆(2)的一端转动连接，两个所述连接杆(2)的另一端均通过第一管套(3)与两个转轴...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙玥，
申请(专利权)人：孙玥，
类型：新型
国别省市：辽宁,21