一种幼儿用读书板制造技术

本实用新型专利技术提供了一种幼儿用读书板，涉及读书用具领域，该读书板包括底座和用于支撑书本的支撑板，所述底座与所述支撑板通过销轴一固定连接，所述底座与所述支撑板之间设有用于固定角度的支撑杆；所述支撑板与用于将书本固定于支撑板上的固定件之间通过磁力吸附。该读书板可根据幼儿身高需要进行角度调节，便于更好的保护幼儿骨胳生长；且该读书板可折叠，便于携带；同时该读书板通过磁力吸附固定书本，具有更加安全便捷的技术效果。

A Kindergarten Reading Board

The utility model provides a reading board for children, which relates to the field of reading utensils. The reading board comprises a base and a support plate for supporting books. The base and the support plate are fixed connected through a pin shaft, and a support rod for a fixed angle is arranged between the base and the support plate; the support plate is communicated with a fixing piece for fixing books on the support plate. Over magnetic adsorption. The reading board can adjust the angle according to the height needs of children, so as to better protect the growth of children's skeleton; moreover, the reading board can be folded and carried easily; at the same time, the reading board can fix books by magnetic adsorption, which has a safer and more convenient technical effect.

【技术实现步骤摘要】
一种幼儿用读书板
本技术涉及读书用具领域，尤其是涉及一种幼儿用读书板。
技术介绍
幼儿骨胳比较柔软，脊柱弯曲还未定型，读书时书本放置的角度会影像幼儿骨胳发育，且幼儿身高生长迅速，需要根据幼儿的身高适当调节读书角度。幼儿的注意力时间普遍较短，需要一种便于携带的读书板，以便供其在不同地点阅读使用。现有的读书板多采用夹持固定方式，夹持装置操作不当时，会夹住幼儿手指，造成不必要伤害。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种幼儿用读书板，该读书板角度可调节、便于携带且安全性能高。为了实现上述目的，特采用以下技术方案：一种幼儿用读书板，包括底座和用于支撑书本的支撑板，所述底座与所述支撑板通过销轴一固定连接；所述底座与所述支撑板之间设有用于固定角度的支撑杆；所述支撑板与用于将书本固定于支撑板上的固定件之间通过磁力吸附。进一步地，所述底座设有滑轨，所述支撑板与销轴二旋转连接。进一步地，所述支撑板设有滑轨，所述底座与销轴二旋转连接。进一步地，所述支撑杆一端与所述销轴二固定连接；所述支撑杆另一端设有可沿导轨滑动的卡扣，所述卡扣嵌于所述滑轨内。进一步地，所述卡扣设有用于锁定支撑杆位置的锁定装置。进一步地，所述锁定装置为螺栓结构。进一步地，所述固定件至少为2个。进一步地，所述固定件的横截面为圆形、椭圆形、长方形、正方形或梯形中的任一种或其中两种的组合。进一步地，所述支撑板为铁质支撑板，所述固定件为磁铁质固定件。进一步地，所述支撑板为磁铁质支撑板，所述固定件为铁质固定件。与已有技术相比，本技术具有如下有益效果：本技术提供的幼儿用读书板，可根据幼儿身高调节底座与支撑板之间角度，以适应不同身高的幼儿阅读需要。本技术提供的读书板采用磁力吸附将书本固定，该固定方式安全性能高，便于幼儿自己操作，且磁力吸附对书本尺寸无要求，以此该幼儿用读书板具有普遍适用性。附图说明为了更清楚地说明本技术具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本技术的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本支撑板的结构示意图；图2为本技术的结构示意图一；图3为本技术的结构示意图二；图标：1-支撑板；2-固定件；3-底座；4-滑轨；5-支撑杆；6-销轴一；7、销轴二；8-卡扣；9-书本。具体实施方式下面将结合附图对本技术的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。本实施例提供一种幼儿用读书板，如图1、图2和图3所示，包括底座3和用于支撑书本的支撑板1，所述底座3与所述支撑板1通过销轴一6固定连接；所述底座3与所述支撑板1之间设有用于固定角度的支撑杆5；所述支撑板1与用于将书本固定于支撑板1上的固定件2之间通过磁力吸附。其中，支撑板1的上表面为光滑表面，可适用于不同尺寸的书本平铺于支撑板1的上表面；支撑板1的尺寸不做限定，只要支撑板能够支撑书本9即可。底座3与支撑板1通过销轴一6固定连接，支撑板1可绕销轴一6旋转，以此调节支撑板1与底座3之间的夹角。支撑板1的底部可全部与销轴一6固定连接，也可部分与销轴一6固定连接，只要支撑板1可绕销轴一6旋转，满足支撑板1与底座3之间的角度可调节即可。支撑杆5一端连接支撑板1，支撑杆5的另一端连接底座3，支撑杆5用于固定支撑板1与底座3之间的角度。支撑杆5的横截面可为圆形、椭圆形、长方形、正方形或梯形中的任一种或其中两种的组合，只要支撑杆5能固定支撑板1与底座3之间的角度即可；支撑杆5需要具有一定抗压强度的材质，以此能够支撑书本9及支撑板1的总重量。固定件2与支撑板1之间通过磁力吸附将书本9固定于支撑板1上表面，固定件2吸附位置可根据幼儿需要自行设置；固定件2与支撑板1之间的吸附力不做限定，只要固定件2的吸附力能够将书本9牢固吸附与支撑板1上即可，但是吸附力不能设置太大，以免不易取下。本实施例中，底座3设有滑轨4，支撑板1与销轴二7旋转连接。滑轨4可以设置于底座3的上表面，支撑板1与销轴二7旋转连接的位置设置在和底座3的滑轨4位置垂直的支撑板1的下表面；滑轨4也可以设置于底座3的侧面，支撑板1与销轴二7旋转连接的位置设置在和底座3的滑轨位置同侧的支撑板1的侧面。滑轨4的长度需满足支撑板1与底座3之间的夹角由0°至60°之间的角度调节。本实施例中，支撑板1设有滑轨4，底座3与销轴二7旋转连接。滑轨4可以设置于支撑板1的下表面，底座3与销轴二7旋转连接的位置设置在和支撑板1的滑轨4位置垂直的底座3的上表面；滑轨4也可以设置于支撑板1的侧面，底座3与销轴二7旋转连接的位置设置在和支撑板1的滑轨位置同侧的底座3的侧面。滑轨4的长度需满足支撑板1与底座3之间的夹角由0°至60°之间的角度调节。本实施中，支撑杆1的一端与销轴二7固定连接；支撑杆1的另一端设有可沿导轨4滑动的卡扣8，卡扣8嵌于滑轨4内。支撑杆1一端与销轴二7固定连接，支撑杆1可绕销轴二7旋转；支撑杆1的另一端与卡扣8连接，卡扣8嵌于滑轨4内，卡扣8可沿滑轨4移动，卡扣8带动与支撑杆1的连接端沿滑轨4移动。支撑杆1与卡扣8的连接端沿滑轨4移动，对应的支撑杆1与销轴二7的连接端绕销轴二7旋转，当支撑杆1与卡扣8的连接端远离支撑板1与底座3的固定位置时，支撑板1与底座3之间的夹角变小，直至夹角为0°；当当支撑杆1与卡扣8的连接端靠近支撑板1与底座3的固定位置时，支撑板1与底座3之间的夹角变大，最大夹角为60°。该幼儿用读书板可根据幼儿的身高，将读书角度在0°与60°之间任意调节，当支撑板1与底座3的夹角为0°时，即可将该幼儿用读书板折叠，便于携带。本实施例中，卡扣8设有用于锁定支撑杆位置的锁定装置。该锁定装置用于将卡扣8固定在滑轨4上，卡扣8沿滑轨4移动到需要的位置时锁定装置用于将卡扣8固定。本实施例中，所述锁定装置为螺栓结构。旋紧该螺栓结构，螺栓与滑轨4固定；旋松该螺栓结构，螺栓可沿滑轨4移动。本实施例中，固定件2数量至少为2个。固定件2的数量根据书本尺寸及重量需要设本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种幼儿用读书板，其特征在于，包括底座和用于支撑书本的支撑板，所述底座与所述支撑板通过销轴一固定连接；所述底座与所述支撑板之间设有用于固定角度的支撑杆；所述支撑板与用于将书本固定于支撑板上的固定件之间通过磁力吸附。

【技术特征摘要】
1.一种幼儿用读书板，其特征在于，包括底座和用于支撑书本的支撑板，所述底座与所述支撑板通过销轴一固定连接；所述底座与所述支撑板之间设有用于固定角度的支撑杆；所述支撑板与用于将书本固定于支撑板上的固定件之间通过磁力吸附。2.根据权利要求1所述的一种幼儿用读书板，其特征在于，所述底座设有滑轨，所述支撑板与销轴二旋转连接。3.根据权利要求1所述的一种幼儿用读书板，其特征在于，所述支撑板设有滑轨，所述底座与销轴二旋转连接。4.根据权利要求2或3所述的一种幼儿用读书板，其特征在于，所述支撑杆一端与所述销轴二固定连接；所述支撑杆另一端设有可沿导轨滑动的卡扣，所述卡扣嵌于所述滑轨内。5.根据权利要求4...

【专利技术属性】
技术研发人员：王新歌，张佳美，
申请(专利权)人：郑州幼儿师范高等专科学校，
类型：新型
国别省市：河南,41