一种英语学习用辅助记忆装置制造方法及图纸

一种英语学习用辅助记忆装置，涉及一种学习用具。底板与两个立柱下端连接，轴杆水平设在立柱之间，并与立柱转动连接，其中一个立柱上端与电机连接，电机输出轴与槽轮机构的主动拨盘连接，槽轮机构的从动槽轮与上端的轴杆连接，轴杆套装有转轮，转轮通过传动带连接，传动带有多个写字板，立柱与挡板连接，挡板正面有放置槽，放置槽内有捆绑绳。本实用新型专利技术打破了人们学习时固定顺序的惯性记忆，便于更好地学习记忆英语，同时，便于使用者思考记忆以及书写记录。

An Auxiliary Memory Device for English Learning

The utility model relates to an auxiliary memory device for English learning, which relates to a learning tool. The bottom plate is connected with the lower end of the two pillars, and the shaft bar is horizontally arranged between the pillars, and is connected with the rotation of the pillars. The upper end of one pillar is connected with the motor, the output shaft of the motor is connected with the active dial of the groove wheel mechanism, the driven groove wheel of the groove wheel mechanism is connected with the upper end of the shaft bar, and the shaft bar is sleeved with a runner, which is connected with a plurality of writing boards through a drive belt, and the pillar is connected with The front of the baffle is provided with a placing slot, and the placing slot is provided with a binding rope. The utility model breaks the inertia memory of fixed order when people study, facilitates better learning and memory of English, and facilitates users to think and remember and write records.

【技术实现步骤摘要】
一种英语学习用辅助记忆装置
本技术涉及一种学习用具，尤其是一种英语学习用辅助记忆装置。
技术介绍
英语作为一种国际语言，越来越得到人们的重视，在英语的学习过程中，有大量的单词、词组、短句以及日常用语需要记忆。现在学习时，只能依照书本进行学习记忆，枯燥乏味，降低了学习兴趣，同时，由于内容顺序固定，人们在学习时，总是习惯性地从头开始，所以往往前面的内容已经滚瓜烂熟，而后面的内容却所知不多，如此不利于英语的学习。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种英语学习用辅助记忆装置，它打破了人们学习时固定顺序的惯性记忆，便于更好地学习记忆英语，同时，便于使用者思考记忆以及书写记录。实现上述目的，本技术采取下述技术方案：一种英语学习用辅助记忆装置，包括底板、电机、传动带、挡板、捆绑绳、两个立柱、两个轴杆、四个转轮、多个写字板以及槽轮机构，所述的底板与左右并列的两个立柱的下端固定连接，所述的两个轴杆水平设置在两个立柱之间的上下两端，并分别与两个立柱转动连接，两个立柱的其中一个立柱的上端与电机固定连接，所述的电机的输出轴与槽轮机构的主动拨盘的中部固定连接，所述的槽轮机构的从动槽轮的中部与位于上端所述的轴杆的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语学习用辅助记忆装置，其特征在于：包括底板（1）、电机（6）、传动带（7）、挡板（9）、捆绑绳（10）、两个立柱（2）、两个轴杆（3）、四个转轮（11）、多个写字板（8）以及槽轮机构，所述的底板（1）与左右并列的两个立柱（2）的下端固定连接，所述的两个轴杆（3）水平设置在两个立柱（2）之间的上下两端，并分别与两个立柱（2）转动连接，两个立柱（2）的其中一个立柱（2）的上端与电机（6）固定连接，所述的电机（6）的输出轴与槽轮机构的主动拨盘（5）的中部固定连接，所述的槽轮机构的从动槽轮（4）的中部与位于上端所述的轴杆（3）的一端固定连接，每个所述的轴杆（3）的左右两端分别固定套装有转轮（...

【技术特征摘要】
1.一种英语学习用辅助记忆装置，其特征在于：包括底板（1）、电机（6）、传动带（7）、挡板（9）、捆绑绳（10）、两个立柱（2）、两个轴杆（3）、四个转轮（11）、多个写字板（8）以及槽轮机构，所述的底板（1）与左右并列的两个立柱（2）的下端固定连接，所述的两个轴杆（3）水平设置在两个立柱（2）之间的上下两端，并分别与两个立柱（2）转动连接，两个立柱（2）的其中一个立柱（2）的上端与电机（6）固定连接，所述的电机（6）的输出轴与槽轮机构的主动拨盘（5）的中部固定连接，所述的槽轮机构的从动槽轮（4）的中部与位于上端所述的轴杆（3）的一端固定连接，每个所述的轴杆（3）的左右两端分别固定套装有转轮（11），所述的四个转轮（11）通过传动带（7）传动连接，所述的传动带（7）上沿皮带转动方向并列设有多个写字板（8），两个立柱（2）的正面与挡板（9）磁性连接，所述的挡板（9）的正面设有放置槽（A），所述的放置槽（A）内设有捆绑绳（10）。2.根据权...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱明艳，
申请(专利权)人：哈尔滨石油学院，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23