一种音乐教学用可调节高度的钢琴座椅制造技术

本实用新型专利技术公开了一种音乐教学用可调节高度的钢琴座椅，包括固定块，所述固定块的表面固定连接有支撑腿，所述支撑腿的数量为四个且等距离环绕设置在固定块的表面，所述支撑腿的顶部开设有调节槽，所述调节槽的内部设置有调节柱。本实用新型专利技术通过设置固定块、调节槽、调节柱、插槽、通过孔、插块、拨杆、通过槽和把手，解决了现有技术的钢琴座椅大多不可以调节高度的问题，可以完全适配不同学生的身高和钢琴高度统一，有利于引导学生采用标准的姿势进行钢琴演奏，避免了因姿势不正确而引起的身体疲劳，且结构简单，造价低廉，通用性好，完全达到了钢琴课的教学效果，有利于老师课堂的教学。

A Piano Seat with Adjustable Height for Music Teaching

The utility model discloses a piano seat with adjustable height for music teaching, which comprises a fixing block. The surface of the fixing block is fixedly connected with a supporting leg. The number of the supporting legs is four and the number of the supporting legs is surrounded by the surface of the fixing block at equal distances. The top of the supporting leg is provided with an adjusting groove, and the inside of the adjusting groove is provided with an adjusting column. The utility model solves the problem that most of the piano seats in the existing technology can not adjust height by setting fixed blocks, adjusting grooves, adjusting columns, slots, through holes, slots, dialing rods, through grooves and handles, and can completely adapt to the unification of height and Piano height of different students, which is conducive to guiding students to perform piano in standard postures, and avoids improper postures. The physical fatigue caused by it is simple in structure, low in cost and good in versatility. It fully achieves the teaching effect of piano lesson and is beneficial to teachers'classroom teaching.

【技术实现步骤摘要】
一种音乐教学用可调节高度的钢琴座椅
本技术涉及音乐教学
，具体为一种音乐教学用可调节高度的钢琴座椅。
技术介绍
音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐（包括流行音乐）等。在艺术类型中，音乐是比较抽象的艺术，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐，音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉的享受。在音乐课钢琴教学中，学生需要坐在钢琴椅上进行钢琴的演奏，现有技术的钢琴座椅大多不可以调节高度，无法根据不同身高的学生进行适当的调整，当钢琴座椅的高度与学生的身高不匹配时，不仅会造成弹钢琴的姿势不正确，而且很容易引起身体疲劳，学生无法以一个舒服的姿势进行钢琴的演奏，达不到钢琴课的教学效果，不利于老师课堂的教学。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种音乐教学用可调节高度的钢琴座椅，具备可调节高度的优点，解决了现有技术的钢琴座椅大多不可以调节高度的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种音乐教学用可调节高度的钢琴座椅，包括固定块，所述固定块的表面固定连接有支撑腿，所述支撑腿的数量为四个且等距离环绕设置在固定块的表面，所述支撑腿的顶部开设有调节槽，所述调节槽的内部设置有调节柱，所述调节柱的顶部贯穿调节槽且延伸至其外部固定连接有稳固托板，四个稳固托板的顶部通过坐垫固定连接，所述固定块侧面且对应支撑腿的位置开设有插槽，所述调节柱的表面开设有不少于四个的通过孔，所述通过孔的内部且对应插槽的位置设置有插块，所述插块远离固定块的一侧依次贯穿通过孔和支撑腿且延伸至支撑腿的外部，所述插块靠近固定块的一侧依次贯穿通过孔、支撑腿和插槽且延伸至插槽的内部固定连接有连接块，所述连接块远离支撑腿的一侧固定连接有拨杆，所述固定块顶部对应拨杆的位置开设有与其配合使用的通过槽，所述拨杆的顶部贯穿通过槽且延伸至其外部固定连接有把手。优选的，所述支撑腿的底部固定连接有防震垫，所述防震垫的底部固定连接有橡胶块，所述橡胶块的数量为八个且等距离环绕设置在防震垫底部的边缘处。优选的，所述调节槽内壁的底部固定连接有第一保护块，所述第一保护块的顶部固定连接有保护弹簧，所述保护弹簧的顶部固定连接有第二保护块。优选的，所述把手靠近支撑腿的一侧开设有半圆槽，所述半圆槽的内壁上固定连接有防滑垫。优选的，所述支撑腿靠近固定块一侧且对应固定块的位置固定连接有加强筋，所述加强筋靠近固定块的一侧与固定块固定连接。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过设置固定块、调节槽、调节柱、插槽、通过孔、插块、拨杆、通过槽和把手，解决了现有技术的钢琴座椅大多不可以调节高度的问题，可以根据学生的身高，通过推动四个把手，使插块插入不同高度的通过孔后进行固定，以实现高度的调节，可以完全适配不同学生的身高和钢琴高度统一，有利于引导学生采用标准的姿势进行钢琴演奏，避免了因姿势不正确而引起的身体疲劳，且结构简单，造价低廉，通用性好，完全达到了钢琴课的教学效果，有利于老师课堂的教学。2、本技术通过设置防震垫和橡胶块，对支撑腿的底部进行保护，同时增加了整个钢琴座椅的舒适度和稳固度，有利于学生对钢琴的演奏，通过设置第一保护块、保护弹簧和第二保护块，防止在调节座椅时，调节柱的底部会直接撞击到调节槽内壁的底部，造成损坏，减小了座椅的使用寿命，通过设置半圆槽和防滑垫，半圆槽的设计符合人体手指曲线，增加了拨动把手的舒适度，防滑垫起到了防滑的效果，通过设置加强筋，加固了四个支撑腿在固定块上的固定，有效的防止了固定块脱落而造成整个钢琴座椅的损坏。附图说明图1为本技术主视图的结构剖面图；图2为本技术图1中A-A的局部放大图；图3为本技术俯视图的结构剖面图；图4为本技术图3中B-B的局部放大图；图5为本技术防震垫仰视图的结构示意图。图中：1固定块、2支撑腿、3调节槽、4调节柱、5稳固托板、6坐垫、7插槽、8通过孔、9插块、10连接块、11拨杆、12通过槽、13把手、14防震垫、15橡胶块、16第一保护块、17保护弹簧、18第二保护块、19半圆槽、20防滑垫、21加强筋。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，一种音乐教学用可调节高度的钢琴座椅，包括固定块1，固定块1的表面固定连接有支撑腿2，支撑腿2的数量为四个且等距离环绕设置在固定块1的表面，支撑腿2靠近固定块1一侧且对应固定块1的位置固定连接有加强筋21，加强筋21靠近固定块1的一侧与固定块1固定连接，通过设置加强筋21，加固了四个支撑腿2在固定块1上的固定，有效的防止了固定块1脱落而造成整个钢琴座椅的损坏，支撑腿2的底部固定连接有防震垫14，防震垫14的底部固定连接有橡胶块15，橡胶块15的数量为八个且等距离环绕设置在防震垫14底部的边缘处，通过设置防震垫14和橡胶块15，对支撑腿2的底部进行保护，同时增加了整个钢琴座椅的舒适度和稳固度，有利于学生对钢琴的演奏，支撑腿2的顶部开设有调节槽3，调节槽3的内部设置有调节柱4，调节槽3内壁的底部固定连接有第一保护块16，第一保护块16的顶部固定连接有保护弹簧17，保护弹簧17的顶部固定连接有第二保护块18，通过设置第一保护块16、保护弹簧17和第二保护块18，防止在调节座椅时，调节柱4的底部会直接撞击到调节槽3内壁的底部，造成损坏，减小了座椅的使用寿命，调节柱4的顶部贯穿调节槽3且延伸至其外部固定连接有稳固托板5，四个稳固托板5的顶部通过坐垫6固定连接，稳固托板5加固了坐垫6的稳固度，固定块1侧面且对应支撑腿2的位置开设有插槽7，调节柱4的表面开设有不少于四个的通过孔8，通过孔8的内部且对应插槽7的位置设置有插块9，插块9远离固定块1的一侧依次贯穿通过孔8和支撑腿2且延伸至支撑腿2的外部，插块9靠近固定块1的一侧依次贯穿通过孔8、支撑腿2和插槽7且延伸至插槽7的内部固定连接有连接块10，连接块10远离支撑腿2的一侧固定连接有拨杆11，固定块1顶部对应拨杆11的位置开设有与其配合使用的通过槽12，拨杆11的顶部贯穿通过槽12且延伸至其外部固定连接有把手13，把手13靠近支撑腿2的一侧开设有半圆槽19，半圆槽19的内壁上固定连接有防滑垫20，通过设置半圆槽19和防滑垫20，半圆槽19的设计符合人体手指曲线，增加了拨动把手13的舒适度，防滑垫20起到了防滑的效果，通过设置固定块1、调节槽3、调节柱4、插槽7、通过孔8、插块9、拨杆11、通过槽12和把手13，解决了现有技术的钢琴座椅大多不可以调节高度的问题，可以根据学生的身高，通过推动四个把手13，使插块9插入不同高度的通过孔8后进行固定，以实现高度的调节，可以完全适配不同学生的身高和钢琴高度统一，有利于引导学生采用标准的姿势进行钢琴演奏，避免了因姿势不正确而引起的身体疲劳，且结构简单，造价低廉，通用性好，完全达到了钢琴课的教学效果，有利于老师课堂的教学本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种音乐教学用可调节高度的钢琴座椅，包括固定块（1），其特征在于：所述固定块（1）的表面固定连接有支撑腿（2），所述支撑腿（2）的数量为四个且等距离环绕设置在固定块（1）的表面，所述支撑腿（2）的顶部开设有调节槽（3），所述调节槽（3）的内部设置有调节柱（4），所述调节柱（4）的顶部贯穿调节槽（3）且延伸至其外部固定连接有稳固托板（5），四个稳固托板（5）的顶部通过坐垫（6）固定连接，所述固定块（1）侧面且对应支撑腿（2）的位置开设有插槽（7），所述调节柱（4）的表面开设有不少于四个的通过孔（8），所述通过孔（8）的内部且对应插槽（7）的位置设置有插块（9），所述插块（9）远离固定块（1）的一侧依次贯穿通过孔（8）和支撑腿（2）且延伸至支撑腿（2）的外部，所述插块（9）靠近固定块（1）的一侧依次贯穿通过孔（8）、支撑腿（2）和插槽（7）且延伸至插槽（7）的内部固定连接有连接块（10），所述连接块（10）远离支撑腿（2）的一侧固定连接有拨杆（11），所述固定块（1）顶部对应拨杆（11）的位置开设有与其配合使用的通过槽（12），所述拨杆（11）的顶部贯穿通过槽（12）且延伸至其外部固定连接有把手（13）。...

【技术特征摘要】
1.一种音乐教学用可调节高度的钢琴座椅，包括固定块（1），其特征在于：所述固定块（1）的表面固定连接有支撑腿（2），所述支撑腿（2）的数量为四个且等距离环绕设置在固定块（1）的表面，所述支撑腿（2）的顶部开设有调节槽（3），所述调节槽（3）的内部设置有调节柱（4），所述调节柱（4）的顶部贯穿调节槽（3）且延伸至其外部固定连接有稳固托板（5），四个稳固托板（5）的顶部通过坐垫（6）固定连接，所述固定块（1）侧面且对应支撑腿（2）的位置开设有插槽（7），所述调节柱（4）的表面开设有不少于四个的通过孔（8），所述通过孔（8）的内部且对应插槽（7）的位置设置有插块（9），所述插块（9）远离固定块（1）的一侧依次贯穿通过孔（8）和支撑腿（2）且延伸至支撑腿（2）的外部，所述插块（9）靠近固定块（1）的一侧依次贯穿通过孔（8）、支撑腿（2）和插槽（7）且延伸至插槽（7）的内部固定连接有连接块（10），所述连接块（10）远离支撑腿（2）的一侧固定连接有拨杆（11），所述固定块（1）顶部对应拨杆（11）的位置开设有与其配合使用的通过槽（12），所述拨杆（11...

【专利技术属性】
技术研发人员：许雪连，顾春平，
申请(专利权)人：许雪连，
类型：新型
国别省市：广东,44