一种角度可调节的高中学生用黑板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种角度可调节的高中学生用黑板，包括框架，框架上设置有可以上下移动的第一活动板和第二活动板，框架的两侧分别转动安装在墙壁上，并通过多个自锁型气弹簧进行旋转和固定，以减少第一活动板和第二活动板的反光对学生的影响。本实用新型专利技术通过设置可以在一定角度内翻转的框架，实现了活动板的翻转，进而解决了活动板反光影响学生学习的问题，通过设置自锁型气弹簧，实现了翻转后的框架的固定，通过设置可以上下移动的活动板，实现了活动板的互换，提高了课堂的授课效率，实用性更强，通过设置可拆卸的挡块，方便了对活动板的更换。

【技术实现步骤摘要】
一种角度可调节的高中学生用黑板
本技术属于高中学习用设备
，具体涉及一种角度可调节的高中学生用黑板。
技术介绍
黑板是学生在学习过程中最常用的工具，老师通过黑板为学生讲解知识，师生间也可以通过黑板进行互动提问和解答。但是现有的黑板多固定在墙上，学生在实际学习过程中多存在“反光”现象，有部分学生无法看清黑板上的文字，不仅影响了学生的学习质量，而且也降低了老师的教学质量，浪费了教学时间。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服现有技术的上述不足，提供一种角度可调节的高中学生用黑板。为解决上述问题，本技术采用以下技术方案：一种角度可调节的高中学生用黑板，包括框架，框架上设置有可以上下移动的第一活动板和第二活动板，框架的两侧分别转动安装在墙壁上，并通过多个自锁型气弹簧进行旋转和固定，以减少第一活动板和第二活动板的反光对学生的影响。以下是本技术对上述方案的进一步优化：所述多个自锁型气弹簧分别沿框架的宽度方向间隔一定距离且对称设置在框架的两侧。进一步优化：所述每个自锁型气弹簧的两端分别安装有对称设置的支架，每个自锁型气弹簧上的其中一个支架固定安装在框架的一侧，另一个支架固定安装在墙壁上。进一步优化：所述框架的两侧靠近中部的位置分别通过轴承转动连接有连接轴，每个连接轴的一端分别固定安装有固定座，每个固定座分别固定安装在墙壁上。进一步优化：所述框架内的两侧与第一活动板相对应的位置沿第一活动板的运动方向分别开设有第一滑槽，且第一活动板的两侧分别固定安装有与第一滑槽配合使用的滑轨。进一步优化：所述框架内的两侧与第二活动板相对应的位置沿第二活动板的运动方向分别开设有第二滑槽，且第二活动板的两侧也分别固定安装有与第二滑槽配合使用的滑轨。进一步优化：所述框架的下端面靠近两端的位置分别通过螺栓可拆卸安装有挡块。进一步优化：所述第一活动板的上端面靠近两端的位置分别固定连接有第一钢丝绳，每个第一钢丝绳分别缠绕在对称设置的线轴上远离墙体的一端。进一步优化：所述每个线轴上靠近中部的位置分别同轴装配有轴承座，每个轴承座分别固定安装在框架上。进一步优化：所述第二活动板的上端面靠近两端的位置分别固定连接有第二钢丝绳，每个第二钢丝绳分别缠绕在相应的线轴靠近墙体的一端。出现反光情况时，调节框架，框架在连接轴与轴承的支撑下转动，使框架得到合适的角度避免反光现象，同时自锁型气弹簧根据各自的位置拉伸或收缩，拉伸或收缩完成后自锁，使框架所调节的合适角度得以保持且支撑住整个框架；当第一活动板与第二活动板位置需要互换时，向下拉动第一活动板，连接第一活动板的第一钢丝绳拉动线轴转动，线轴转动使绕向相反的第二钢丝绳向上缠绕到线轴上，拉动第二活动板向上移动，第一活动板到达底部时，第二活动板同时到达顶部；当第二活动板在上互换位置时，因第二活动板在后第一活动板在前不方便直接拉动第二活动板，则拉动第二活动板上的拉绳使第二活动板向下移动，同时第一活动板向上移动。本技术通过设置可以在一定角度内翻转的框架，实现了活动板的翻转，进而解决了活动板反光影响学生学习的问题，通过设置自锁型气弹簧，实现了翻转后的框架的固定，通过设置可以上下移动的活动板，实现了活动板的互换，提高了课堂的授课效率，实用性更强，通过设置可拆卸的挡块，方便了对活动板的更换。下面结合附图和实施例对本技术作进一步说明。附图说明图1为本技术在实施例中的结构示意图；图2为图1的侧视图；图3为图1中A-A向的剖视图。图中：1-框架；2-第一活动板；3-第二活动板；4-轴承座；5-线轴；6-第一钢丝绳；7-第一滑槽；8-第二滑槽；9-滑轨；10-固定座；11-连接轴；12-轴承；13-支架；14-自锁型气弹簧；15-挡块；16-螺栓；17-第二钢丝绳；18-拉绳。具体实施方式实施例，如图1至图3所示，一种角度可调节的高中学生用黑板，包括框架1，框架1上设置有可以上下移动的第一活动板2和第二活动板3，框架1的两侧分别转动安装在墙壁上，并通过多个自锁型气弹簧14进行旋转和固定，以减少第一活动板2和第二活动板3的反光对学生的影响。所述多个自锁型气弹簧14分别沿框架1的宽度方向间隔一定距离且对称设置在框架1的两侧。所述每个自锁型气弹簧14的两端分别安装有对称设置的支架13。所述每个自锁型气弹簧14上的其中一个支架13固定安装在框架1的一侧，另一个支架13固定安装在墙壁上。所述框架1的两侧靠近中部的位置分别通过轴承12转动连接有连接轴11，每个连接轴11的一端分别固定安装有固定座10，每个固定座10分别固定安装在墙壁上。所述框架1内的两侧与第一活动板2相对应的位置沿第一活动板2的运动方向分别开设有第一滑槽7，且第一活动板2的两侧分别固定安装有与第一滑槽7配合使用的滑轨9，第一活动板2通过两滑轨9在第一滑槽7内移动。所述框架1内的两侧与第二活动板3相对应的位置沿第二活动板3的运动方向分别开设有第二滑槽8，且第二活动板3的两侧也分别固定安装有与第二滑槽8配合使用的滑轨9，第二活动板3也通过两滑轨9在第二滑槽8内移动。所述第二活动板3在框架1上位于靠近墙体的一面。所述第二活动板3的下端面靠近中部的位置固定连接有拉绳18，拉绳18可以带动第二活动板3向下移动。所述框架1的下端面靠近两端的位置分别通过螺栓16可拆卸安装有挡块15。所述第一活动板2的上端面靠近两端的位置分别固定连接有第一钢丝绳6，每个第一钢丝绳6分别缠绕在对称设置的线轴5上远离墙体的一端。所述每个线轴5上靠近中部的位置分别同轴装配有轴承座4，每个轴承座4分别固定安装在框架1上。所述第二活动板3的上端面靠近两端的位置分别固定连接有第二钢丝绳17，每个第二钢丝绳17分别缠绕在相应的线轴5靠近墙体的一端。位于同一线轴5上的第一钢丝绳6和第二钢丝绳17的缠绕方向相反。出现反光情况时，调节框架1，框架1在连接轴11与轴承12的支撑下转动，使框架1得到合适的角度避免反光现象，同时自锁型气弹簧14根据各自的位置拉伸或收缩，拉伸或收缩完成后自锁，使框架1所调节的合适角度得以保持且支撑住整个框架1；当第一活动板2与第二活动板3位置需要互换时，向下拉动第一活动板2，连接第一活动板2的第一钢丝绳6拉动线轴5转动，线轴5转动使绕向相反的第二钢丝绳17向上缠绕到线轴5上，拉动第二活动板3向上移动，第一活动板2到达底部时，第二活动板3同时到达顶部；当第二活动板3在上互换位置时，因第二活动板3在后第一活动板2在前不方便直接拉动第二活动板3，则拉动第二活动板3上的拉绳18使第二活动板3向下移动，同时第一活动板2向上移动。本技术通过设置可以在一定角度内翻转的框架，实现了活动板的翻转，进而解决了活动板反光影响学生学习的问题，通过设置自锁型气弹簧，实现了翻转后的框架的固定，通过设置可以上下移动的活动板，实现了活动板的互换，提高了课堂的授课效率，实用性更强，通过设置可拆卸的挡块，方便了对活动板的更换。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种角度可调节的高中学生用黑板，包括框架（1），其特征在于：框架（1）上设置有可以上下移动的第一活动板（2）和第二活动板（3），框架（1）的两侧分别转动安装在墙壁上，并通过多个自锁型气弹簧（14）进行旋转和固定，以减少第一活动板（2）和第二活动板（3）的反光对学生的影响；所述框架（1）内的两侧与第一活动板（2）相对应的位置沿第一活动板（2）的运动方向分别开设有第一滑槽（7），且第一活动板（2）的两侧分别固定安装有与第一滑槽（7）配合使用的滑轨（9）；所述框架（1）内的两侧与第二活动板（3）相对应的位置沿第二活动板（3）的运动方向分别开设有第二滑槽（8），且第二活动板（3）的两侧也分别固定安装有与第二滑槽（8）配合使用的滑轨（9）；所述框架（1）的下端面靠近两端的位置分别通过螺栓（16）可拆卸安装有挡块（15）；所述第一活动板（2）的上端面靠近两端的位置分别固定连接有第一钢丝绳（6），每个第一钢丝绳（6）分别缠绕在对称设置的线轴（5）上远离墙体的一端；所述每个线轴（5）上靠近中部的位置分别同轴装配有轴承座（4），每个轴承座（4）分别固定安装在框架（1）上；所述第二活动板（3）的上端面靠近两端的位置分别固定连接有第二钢丝绳（17），每个第二钢丝绳（17）分别缠绕在相应的线轴（5）靠近墙体的一端。...

【技术特征摘要】
1.一种角度可调节的高中学生用黑板，包括框架（1），其特征在于：框架（1）上设置有可以上下移动的第一活动板（2）和第二活动板（3），框架（1）的两侧分别转动安装在墙壁上，并通过多个自锁型气弹簧（14）进行旋转和固定，以减少第一活动板（2）和第二活动板（3）的反光对学生的影响；所述框架（1）内的两侧与第一活动板（2）相对应的位置沿第一活动板（2）的运动方向分别开设有第一滑槽（7），且第一活动板（2）的两侧分别固定安装有与第一滑槽（7）配合使用的滑轨（9）；所述框架（1）内的两侧与第二活动板（3）相对应的位置沿第二活动板（3）的运动方向分别开设有第二滑槽（8），且第二活动板（3）的两侧也分别固定安装有与第二滑槽（8）配合使用的滑轨（9）；所述框架（1）的下端面靠近两端的位置分别通过螺栓（16）可拆卸安装有挡块（15）；所述第一活动板（2）的上端面靠近两端的位置分别固定连接有第一钢丝绳（6），每个第一钢丝绳（6）分别缠绕在对称设置的线轴（5）上远离墙体的一端；所述每个线轴（5...

【专利技术属性】
技术研发人员：吕晓龙，
申请(专利权)人：吕晓龙，
类型：新型
国别省市：山东,37