数学公式电子存储器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种数学公式电子存储器，包括外壳，所述外壳内设置有电池、控制芯片以及存储器，外壳的一侧面设置有显示屏，所述电池、存储器以及显示屏均与控制芯片电连接，所述电池连接有充电线，所述充电线连接有充电插头，所述外壳的外侧设置有存放腔，所述充电插头位于存放腔内，所述存放腔具有一个用于取出充电插头的端口，所述端口处设置有可拆卸的封口板。本电子存储器能够将某个学习阶段如高中、大学等的所有数学公式全部存储在存储器中，学生查询时不需要翻书，查询更加方便，且本电子存储器重量比书本轻，体积可以控制在较小的范围，携带方便。

Mathematical Formula Electronic Memory

The utility model discloses a mathematical formula electronic memory, which comprises a shell, in which a battery, a control chip and a memory are arranged, a display screen is arranged on one side of the shell, the battery, a memory and a display screen are electrically connected with the control chip, the battery is connected with a charging wire, the charging wire is connected with a charging plug, and the outer side of the shell is provided with a charging plug. The charging plug is located in the storage chamber. The storage chamber has a port for taking out the charging plug, and a detachable sealing plate is arranged at the port. The electronic memory can store all the mathematical formulas of a certain learning stage, such as high school, university, etc. in the memory. Students do not need to turn over the book when inquiring. It is more convenient to inquire. Moreover, the electronic memory is lighter in weight than the book, smaller in volume and easier to carry.

【技术实现步骤摘要】
数学公式电子存储器
本技术属于学习辅助设备领域，尤其是一种数学公式电子存储器。
技术介绍
高中、大学数学学习过程中会用到非常多的公式，很少有学生能够将学过的公式全部记住，需要使用这些公式时需要翻书查询，不同年级采用不同的数学书，每个年级的数学书上都记录了许多的公式，查询以前学过的公式时，还必须先找到以前用过的数学书，比较麻烦。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种数学公式电子存储器，专用于存储数学公式，方便数学公式的查询。本技术的目的是这样实现的：数学公式电子存储器，包括外壳，所述外壳内设置有电池、控制芯片以及存储器，外壳的一侧面设置有显示屏，所述电池、存储器以及显示屏均与控制芯片电连接，所述电池连接有充电线，所述充电线连接有充电插头，所述外壳的外侧设置有存放腔，所述充电插头位于存放腔内，所述存放腔具有一个用于取出充电插头的端口，所述端口处设置有可拆卸的封口板。进一步地，所述存放腔内设置有拉杆，所述拉杆的一端设置有定位块，所述封口板设置在拉杆的另一端，所述定位块的外壁与存放腔的内壁滑动配合，且定位块中嵌有弹性橡胶块，所述弹性橡胶块上设置有与充电插头相配合的插孔，所述充电插头与弹性橡胶块的插孔插接连接，所述封口板与存放腔的端口扣合连接。进一步地，所述充电线缠绕在拉杆上。进一步地，所述外壳的一端设置有挂板，所述挂板上设置有挂孔。进一步地，所述控制芯片为单片机。本技术的有益效果是：本电子存储器能够将某个学习阶段如高中、大学等的所有数学公式全部存储在存储器中，学生查询时不需要翻书，查询更加方便，且本电子存储器重量比书本轻，体积可以控制在较小的范围，携带方便。附图说明图1是本技术的主视示意图外观俯视示意图。图2是俯视剖视示意图。图3是电气元件的电连接示意图。具体实施方式下面结合附图和实施例对本技术进一步说明。如图1、图2和图3所示，本技术的数学公式电子存储器，包括外壳1，所述外壳1内设置有电池2、控制芯片3以及存储器4，外壳1的一侧面设置有显示屏5，所述电池2、存储器4以及显示屏5均与控制芯片3电连接，所述电池2连接有充电线6，所述充电线6连接有充电插头7，所述外壳1的外侧设置有存放腔8，所述充电插头7位于存放腔8内，所述存放腔8具有一个用于取出充电插头7的端口，所述端口处设置有可拆卸的封口板9。外壳1采用长方体形的塑料外壳，具体形状和尺寸可以参照常规的手机或计算器。电池2用于为各个电子元件供电，可采用常规的锂电池或镍氢电池。控制芯片3用于控制各个电子元件的通断电，以及数据的读取和显示，具体可以采用型号为STM8L101F2或者STM8L系列其他型号的单片机。显示屏5可采用常规的LED显示屏，也可以采用现有的触摸显示屏，用于显示公式。存储器4用于存储数学公式，采用的型号为M25P40-VMN6TP，存储空间根据具体需求确定，可以是16M或者32M等。为了方便电池2的充电，电池2连接了充电插头7；为了防止充电插头7遗失，充电插头7通过充电线6与电池2相连，不需要在外壳1上设置充电插口，防水性好。存放腔8用于充电插头7的存放，充电时，打开封口板9，将充电插头7取出，充好电后，将充电插头7放入存放腔8，装上封口板9即可。为了便于充电插头7的取放，以及稳定地存放充电插头7，所述存放腔8内设置有拉杆10，所述拉杆10的一端设置有定位块11，所述封口板9设置在拉杆10的另一端，所述定位块11的外壁与存放腔8的内壁滑动配合，且定位块11中嵌有弹性橡胶块12，所述弹性橡胶块12上设置有与充电插头7相配合的插孔，所述充电插头7与弹性橡胶块12的插孔插接连接，封口板9为具有一定弹性的塑料板，所述封口板9与存放腔8的端口扣合连接。为了有序地存放充电线6，将充电线6缠绕在拉杆10上。定位块11为长方体形的塑料块。弹性橡胶块12具有弹性，充电插头7的插片插入弹性橡胶块12的插孔后，能够使充电插头7保持稳定。为了方便取下封口板9，可在封口板9的外侧面设置拉手。充电时，取下封口板9，向外拉动封口板9，将拉杆10、定位块11以及充电插头7全部拉出，即可取下充电插头7进行充电，充电完成后，将充电线6缠绕在拉杆10上，将充电插头7的插片插入弹性橡胶块12的插孔，将定位块11放入存放腔8，推动封口板9，使定位块11向着存放腔8内部运动，直到封口板9扣在存放腔8的端口。所述外壳1的一端设置有挂板14，所述挂板14上设置有挂孔。可以将本电子存储器挂在墙壁的挂钩上，不使用时方便保存。本电子存储器能够将某个学习阶段如高中、大学等的所有数学公式全部存储在存储器中，学生查询时不需要翻书，查询更加方便，且本电子存储器重量比书本轻，体积可以控制在较小的范围，携带方便。以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，对于本领域的技术人员来说，本技术可以有各种更改和变化。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.数学公式电子存储器，其特征在于：包括外壳(1)，所述外壳(1)内设置有电池(2)、控制芯片(3)以及存储器(4)，外壳(1)的一侧面设置有显示屏(5)，所述电池(2)、存储器(4)以及显示屏(5)均与控制芯片(3)电连接，所述电池(2)连接有充电线(6)，所述充电线(6)连接有充电插头(7)，所述外壳(1)的外侧设置有存放腔(8)，所述充电插头(7)位于存放腔(8)内，所述存放腔(8)具有一个用于取出充电插头(7)的端口，所述端口处设置有可拆卸的封口板(9)。

【技术特征摘要】
1.数学公式电子存储器，其特征在于：包括外壳(1)，所述外壳(1)内设置有电池(2)、控制芯片(3)以及存储器(4)，外壳(1)的一侧面设置有显示屏(5)，所述电池(2)、存储器(4)以及显示屏(5)均与控制芯片(3)电连接，所述电池(2)连接有充电线(6)，所述充电线(6)连接有充电插头(7)，所述外壳(1)的外侧设置有存放腔(8)，所述充电插头(7)位于存放腔(8)内，所述存放腔(8)具有一个用于取出充电插头(7)的端口，所述端口处设置有可拆卸的封口板(9)。2.根据权利要求1所述的数学公式电子存储器，其特征在于：所述存放腔(8)内设置有拉杆(10)，所述拉杆(10)的一端设置有定位块(11)，所述封...

【专利技术属性】
技术研发人员：张丹丹，
申请(专利权)人：海南经贸职业技术学院，
类型：新型
国别省市：海南,46