一种英语教学用教科书书夹装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及英语教学辅助用具领域，特别是涉及一种英语教学用教科书书夹装置，包括中枢杆、支撑脚和活动书页夹，所述的中枢杆包括中枢块、转轴孔Ⅰ、转轴Ⅰ、下支架、滑动轴、托板和转轴Ⅱ，中枢块的两端设有一个转轴孔Ⅰ；本实用新型专利技术的中枢杆的滑动轴可与支撑脚和活动书页联动，通过上下滑动滑动轴即可将本实用新型专利技术展开或折叠，支撑脚的底部设有固定磁铁，使用时可通过磁铁的磁性吸附在黑板或金属讲台的表面，折叠后通过异性磁极互相吸引的原理可自锁，滑动轴的底部设有锁定磁铁，在使用时可通过磁铁的磁性吸附在黑板或金属讲台的表面将滑动轴锁定，以此将各部件的联动锁定，提升本实用新型专利技术对所夹书本固定的稳定性。

A Kind of Textbook Clamp Device for English Teaching

The utility model relates to the field of English teaching aids, in particular to a textbook clamp device for English teaching, which comprises a central pole, a supporting foot and a movable book folder. The central pole comprises a central block, a rotary shaft hole I, a rotary shaft I, a lower bracket, a sliding shaft, a bracket and a rotary shaft II. The two ends of the central block are provided with a rotary shaft hole I. The movable shaft can be linked with the supporting foot and movable book pages. The utility model can be expanded or folded by sliding the sliding shaft up and down. The bottom of the supporting foot is provided with a fixed magnet, which can be adsorbed on the surface of the blackboard or the metal platform by the magnet magnetism when used. After folding, the principle of attracting each other by the opposite magnetic poles can be self-locking. The bottom of the sliding shaft is provided with a locking magnet, which can be used through. The magnetic adsorption of the magnet on the surface of the blackboard or the metal platform locks the sliding shaft, so as to lock the linkage of the components, and enhance the stability of the clamped book of the utility model.

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用教科书书夹装置
本技术涉及英语教学辅助用具领域，特别是涉及一种英语教学用教科书书夹装置。
技术介绍
例如专利申请号为CN201510943771.9的一种英语教科书书夹，包括有两块支撑底板以及连接两块所述支撑底板的连接底板，两块所述支撑底板与所述连接底板构成一书槽，两块所述支撑底板的端部分别连接有一相对应的支撑端板，两块所述支撑底板内分别设有一底板压孔，所述支撑底板上分别设有与所述底板压孔相对应的连接通孔，两侧所述底板压孔内分别设有一在所述底板压孔内弹压活动的压杆，所述压杆的一端分别连接有一与所述连接通孔相对应的顶压块，能够将英语书放入到书槽内，从而能够将书的端部压在压杆上，压杆下压的过程中能够将顶压块在杠杆的原理下顶起，从而能够将书的端部顶压到压板上，从而实现对将书固定住防止了自动翻页问题的发生。该专利技术不可折叠，在使用时不可附着在黑板或讲台上，适用的位置有局限性。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种英语教学用教科书书夹装置，可吸附在黑板或金属讲台的表面，并对课本进行夹紧固定，在不需要使用时可折叠。本技术的目的通过以下技术方案来实现：一种英语教学用教科书书夹装置，包括中枢杆、支撑脚和活动书页夹，所述的中枢杆包括中枢块、转轴孔Ⅰ、转轴Ⅰ、下支架、滑动轴、托板和转轴Ⅱ，中枢块的两端设有一个转轴孔Ⅰ，两个转轴孔Ⅰ均贯穿中枢块，中枢块的顶端的两侧各固定连接一个转轴Ⅰ，转轴Ⅰ位于转轴孔Ⅰ上方，滑动轴底端的两侧各固定连接一个下支架，托板固定连接在滑动轴的顶端，滑动轴滑动配合连接在中枢块内，中枢块位于下支架与托板之间，托板的两端分别固定连接一个转轴Ⅱ；所述的支撑脚包括支撑轴、连杆Ⅰ、连杆Ⅱ和转轴Ⅲ，连杆Ⅰ的外端转动配合连接在支撑轴的中端，连杆Ⅱ设有两个，两个连杆Ⅱ的外端均转动配合连接在支撑轴上，转轴Ⅲ的两端分别与两个连杆Ⅱ的内端固定连接，所述的支撑脚设有两个，两个支撑脚对称设置在中枢杆的两端，两端的连杆Ⅰ的内端分别转动配合连接在两端的下支架上，两端的转轴Ⅲ分别转动配合连接在两端的转轴孔Ⅰ内；所述的活动书页夹包括背板、书夹、连杆Ⅲ、转轴孔Ⅱ、连杆Ⅳ和转轴孔Ⅲ，书夹固定连接在背板的一端，背板的另一端固定连接在连杆Ⅲ的一端，连杆Ⅲ的另一端设有一个转轴孔Ⅱ，连杆Ⅳ的一端转动配合连接在连杆Ⅲ的中端，连杆Ⅳ的另一端设有一个转轴孔Ⅲ，活动书页夹设有两个，两个活动书页夹对称设置在中枢杆的两端，两端的转轴Ⅰ分别转动配合连接在两端的转轴孔Ⅱ内，两端的转轴Ⅱ分别转动配合连接在两端的转轴孔Ⅲ内。所述的中枢杆还包括锁定磁铁，锁定磁铁固定连接在滑动轴的底端。所述的支撑脚还包括固定磁铁，支撑轴的两端各固定连接一个固定磁铁，一端的支撑脚上的两个固定磁铁与另一端的支撑脚上的两个固定磁铁的磁极方向相反。所述的书夹为弹簧夹。本技术的有益效果：本技术的中枢杆的滑动轴可与支撑脚和活动书页联动，通过上下滑动滑动轴即可将本技术展开或折叠，支撑脚的底部设有固定磁铁，使用时可通过磁铁的磁性吸附在黑板或金属讲台的表面，折叠后通过异性磁极互相吸引的原理可自锁，滑动轴的底部设有锁定磁铁，在使用时可通过磁铁的磁性吸附在黑板或金属讲台的表面将滑动轴锁定，以此将各部件的联动锁定，提升本技术对所夹书本固定的稳定性。附图说明图1是本技术的整体结构示意图一；图2是本技术的整体结构示意图二；图3是本技术的中枢杆结构示意图；图4是本技术的支撑脚结构示意图；图5是本技术的活动书页夹结构示意图。图中：中枢杆1；中枢块1-1；转轴孔Ⅰ1-2；转轴Ⅰ1-3；下支架1-4；滑动轴1-5；锁定磁铁1-6；托板1-7；转轴Ⅱ1-8；支撑脚2；支撑轴2-1；连杆Ⅰ2-2；连杆Ⅱ2-3；转轴Ⅲ2-4；固定磁铁2-5；活动书页夹3；背板3-1；书夹3-2；连杆Ⅲ3-3；转轴孔Ⅱ3-4；连杆Ⅳ3-5；转轴孔Ⅲ3-6。具体实施方式下面结合附图1-5对本技术作进一步详细说明。具体实施方式一：如图1-5所示，一种英语教学用教科书书夹装置，包括中枢杆1、支撑脚2和活动书页夹3，所述的中枢杆1包括中枢块1-1、转轴孔Ⅰ1-2、转轴Ⅰ1-3、下支架1-4、滑动轴1-5、托板1-7和转轴Ⅱ1-8，中枢块1-1的两端设有一个转轴孔Ⅰ1-2，两个转轴孔Ⅰ1-2均贯穿中枢块1-1，中枢块1-1的顶端的两侧各固定连接一个转轴Ⅰ1-3，转轴Ⅰ1-3位于转轴孔Ⅰ1-2上方，滑动轴1-5底端的两侧各固定连接一个下支架1-4，托板1-7固定连接在滑动轴1-5的顶端，滑动轴1-5滑动配合连接在中枢块1-1内，中枢块1-1位于下支架1-4与托板1-7之间，托板1-7的两端分别固定连接一个转轴Ⅱ1-8；所述的支撑脚2包括支撑轴2-1、连杆Ⅰ2-2、连杆Ⅱ2-3和转轴Ⅲ2-4，连杆Ⅰ2-2的外端转动配合连接在支撑轴2-1的中端，连杆Ⅱ2-3设有两个，两个连杆Ⅱ2-3的外端均转动配合连接在支撑轴2-1上，转轴Ⅲ2-4的两端分别与两个连杆Ⅱ2-3的内端固定连接，所述的支撑脚2设有两个，两个支撑脚2对称设置在中枢杆1的两端，两端的连杆Ⅰ2-2的内端分别转动配合连接在两端的下支架1-4上，两端的转轴Ⅲ2-4分别转动配合连接在两端的转轴孔Ⅰ1-2内；在使用本技术时，在中枢块1-1内向下滑动滑动轴1-5，通过两端的两个转轴孔Ⅰ1-2和两端的两个下支架1-4带动两端的两个支撑脚2的连杆Ⅰ2-2和连杆Ⅱ2-3，使支撑脚2展开，直至两端的连杆Ⅰ2-2与滑动轴1-5垂直；在需要将本技术折叠时，在中枢块1-1内向上滑动滑动轴1-5，通过两端的两个转轴孔Ⅰ1-2和两端的两个下支架1-4带动两端的两个支撑脚2的连杆Ⅰ2-2和连杆Ⅱ2-3，使支撑脚2收缩，直至两端的连杆Ⅰ2-2与滑动轴1-5平行。所述的活动书页夹3包括背板3-1、书夹3-2、连杆Ⅲ3-3、转轴孔Ⅱ3-4、连杆Ⅳ3-5和转轴孔Ⅲ3-6，书夹3-2固定连接在背板3-1的一端，背板3-1的另一端固定连接在连杆Ⅲ3-3的一端，连杆Ⅲ3-3的另一端设有一个转轴孔Ⅱ3-4，连杆Ⅳ3-5的一端转动配合连接在连杆Ⅲ3-3的中端，连杆Ⅳ3-5的另一端设有一个转轴孔Ⅲ3-6，活动书页夹3设有两个，两个活动书页夹3对称设置在中枢杆1的两端，两端的转轴Ⅰ1-3分别转动配合连接在两端的转轴孔Ⅱ3-4内，两端的转轴Ⅱ1-8分别转动配合连接在两端的转轴孔Ⅲ3-6内。在使用本技术时，在中枢块1-1内向下滑动滑动轴1-5，通过两端的转轴Ⅰ1-3与转轴Ⅱ1-8带动两端的活动书页夹3的连杆Ⅲ3-3和连杆Ⅳ3-5，使活动书页夹3展开，当两端的连杆Ⅰ2-2与滑动轴1-5垂直时，两端的连杆Ⅳ3-5也与滑动轴1-5垂直，此时背板3-1张开至最大角度，将书本的中央放在托板1-7上，把书本打开后，将书本展开的两部分分别贴合在两端的背板3-1上并使用书夹3-2将书本夹紧，以此固定书本，需要翻页时，先将待翻页侧的书夹3-2按开，将欲翻的书页翻出后松开书夹3-2将该侧的书本夹紧，再将按开另一侧的书夹3-2将翻出的书页伸入书夹3-2内并夹紧即可，使用完成后，按压两侧的书夹3-2将书本取出，再在中枢块1-1内向上滑动滑动轴1-5，通过两端的转轴Ⅰ1-3与转轴Ⅱ1-8带动两本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语教学用教科书书夹装置，包括中枢杆(1)、支撑脚(2)和活动书页夹(3)，其特征在于：所述的中枢杆(1)包括中枢块(1‑1)、转轴孔Ⅰ(1‑2)、转轴Ⅰ(1‑3)、下支架(1‑4)、滑动轴(1‑5)、托板(1‑7)和转轴Ⅱ(1‑8)，中枢块(1‑1)的两端设有一个转轴孔Ⅰ(1‑2)，两个转轴孔Ⅰ(1‑2)均贯穿中枢块(1‑1)，中枢块(1‑1)的顶端的两侧各固定连接一个转轴Ⅰ(1‑3)，转轴Ⅰ(1‑3)位于转轴孔Ⅰ(1‑2)上方，滑动轴(1‑5)底端的两侧各固定连接一个下支架(1‑4)，托板(1‑7)固定连接在滑动轴(1‑5)的顶端，滑动轴(1‑5)滑动配合连接在中枢块(1‑1)内，中枢块(1‑1)位于下支架(1‑4)与托板(1‑7)之间，托板(1‑7)的两端分别固定连接一个转轴Ⅱ(1‑8)；所述的支撑脚(2)包括支撑轴(2‑1)、连杆Ⅰ(2‑2)、连杆Ⅱ(2‑3)和转轴Ⅲ(2‑4)，连杆Ⅰ(2‑2)的外端转动配合连接在支撑轴(2‑1)的中端，连杆Ⅱ(2‑3)设有两个，两个连杆Ⅱ(2‑3)的外端均转动配合连接在支撑轴(2‑1)上，转轴Ⅲ(2‑4)的两端分别与两个连杆Ⅱ(2‑3)的内端固定连接，所述的支撑脚(2)设有两个，两个支撑脚(2)对称设置在中枢杆(1)的两端，两端的连杆Ⅰ(2‑2)的内端分别转动配合连接在两端的下支架(1‑4)上，两端的转轴Ⅲ(2‑4)分别转动配合连接在两端的转轴孔Ⅰ(1‑2)内；所述的活动书页夹(3)包括背板(3‑1)、书夹(3‑2)、连杆Ⅲ(3‑3)、转轴孔Ⅱ(3‑4)、连杆Ⅳ(3‑5)和转轴孔Ⅲ(3‑6)，书夹(3‑2)固定连接在背板(3‑1)的一端，背板(3‑1)的另一端固定连接在连杆Ⅲ(3‑3)的一端，连杆Ⅲ(3‑3)的另一端设有一个转轴孔Ⅱ(3‑4)，连杆Ⅳ(3‑5)的一端转动配合连接在连杆Ⅲ(3‑3)的中端，连杆Ⅳ(3‑5)的另一端设有一个转轴孔Ⅲ(3‑6)，活动书页夹(3)设有两个，两个活动书页夹(3)对称设置在中枢杆(1)的两端，两端的转轴Ⅰ(1‑3)分别转动配合连接在两端的转轴孔Ⅱ(3‑4)内，两端的转轴Ⅱ(1‑8)分别转动配合连接在两端的转轴孔Ⅲ(3‑6)内。...

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用教科书书夹装置，包括中枢杆(1)、支撑脚(2)和活动书页夹(3)，其特征在于：所述的中枢杆(1)包括中枢块(1-1)、转轴孔Ⅰ(1-2)、转轴Ⅰ(1-3)、下支架(1-4)、滑动轴(1-5)、托板(1-7)和转轴Ⅱ(1-8)，中枢块(1-1)的两端设有一个转轴孔Ⅰ(1-2)，两个转轴孔Ⅰ(1-2)均贯穿中枢块(1-1)，中枢块(1-1)的顶端的两侧各固定连接一个转轴Ⅰ(1-3)，转轴Ⅰ(1-3)位于转轴孔Ⅰ(1-2)上方，滑动轴(1-5)底端的两侧各固定连接一个下支架(1-4)，托板(1-7)固定连接在滑动轴(1-5)的顶端，滑动轴(1-5)滑动配合连接在中枢块(1-1)内，中枢块(1-1)位于下支架(1-4)与托板(1-7)之间，托板(1-7)的两端分别固定连接一个转轴Ⅱ(1-8)；所述的支撑脚(2)包括支撑轴(2-1)、连杆Ⅰ(2-2)、连杆Ⅱ(2-3)和转轴Ⅲ(2-4)，连杆Ⅰ(2-2)的外端转动配合连接在支撑轴(2-1)的中端，连杆Ⅱ(2-3)设有两个，两个连杆Ⅱ(2-3)的外端均转动配合连接在支撑轴(2-1)上，转轴Ⅲ(2-4)的两端分别与两个连杆Ⅱ(2-3)的内端固定连接，所述的支撑脚(2)设有两个，两个支撑脚(2)对称设置在中枢杆(1)的两端，两端的连杆Ⅰ(2-2)的内端分别转动配合连接在两端的下支架(1-4)上，两端的转轴Ⅲ(2-4)分...

【专利技术属性】
技术研发人员：闫智峰，徐研凯，徐建军，吴景春，许爱华，李宏玉，贾莹，张纪成，董琳琳，
申请(专利权)人：东北石油大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23