一种化学教学仪器清洗装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种化学教学仪器清洗装置，包括底板，所述底板的上表面固定连接有清洗槽，所述清洗槽上表面的左右两侧均开设有凹槽，清洗槽的左右两侧面均固定连接有电动推杆，电动推杆的左端固定连接有定滑轮。该化学教学仪器清洗装置，通过设置清洗槽、网桶、电机、转轴、滑杆、伸缩装置、定滑轮和电动推杆，当需要清洗时，学生先打开盖板将需要清洗的化学仪器放入网桶内，然后控制两个电动推杆收缩分别带动两个定滑轮相靠近，使得鼓风机可以为化学仪器进行快速烘干，从而使得化学仪器清洗之后不需要学生手动对化学仪器先进行晾干，且可以直接取出并使用，这样不仅节省学生的时间且为学生在使用化学仪器时带来了方便。

A Cleaning Device for Chemistry Instruments

The utility model discloses a cleaning device for chemical teaching instruments, which comprises a bottom plate. The upper surface of the bottom plate is fixedly connected with a cleaning groove, and grooves are arranged on both sides of the upper surface of the cleaning groove. The left and right sides of the cleaning groove are fixedly connected with an electric push rod, and the left end of the electric push rod is fixedly connected with a fixed pulley. The cleaning device of the chemical teaching instrument consists of cleaning trough, net barrel, motor, rotating shaft, slide rod, telescopic device, fixed pulley and electric push rod. When cleaning is needed, students first open the cover plate and put the chemical instrument to the net barrel, then control the contraction of the two electric push rods to drive the two fixed pulleys to approach each other, so that the blower can quickly carry out the chemical instrument. Quick drying, so that chemical instruments do not need to be air-dried manually after cleaning, and can be directly taken out and used, which not only saves students'time, but also brings convenience to students when using chemical instruments.

【技术实现步骤摘要】
一种化学教学仪器清洗装置
本技术涉及教学仪器设备
，具体为一种化学教学仪器清洗装置。
技术介绍
教学仪器顾名思义其是在教学当中帮助学生记忆、理解和掌握知识点的辅助设备。在开发学生的智力、培养学生的动手能力和独创精神等各方面有着突出的作用。其分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，如：电子信息工程、机电一体化和计算机原理等等。化学教学仪器在使用后需要进行清洗，否则会对学生下一步的实验造成影响。如中国专利公开了“化学教学仪器清洗装置”(专利号：CN205914481U)，它通过设置净水池、过滤网和净化器，从而使得清洗化学教学仪器的废水会被处理后在进行排放，从而解决了清洗化学仪器造成污染的问题，然而它存在化学仪器清洗之后无法快速烘干的缺点，从而使得化学仪器清洗之后需要学生对化学仪器先进行晾干，等化学仪器干燥之后再次进行实验，这样浪费学生的时间且为学生在使用化学仪器时带来了不便。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种化学教学仪器清洗装置，解决了化学仪器清洗之后需要学生对化学仪器先进行晾干，这样浪费学生的时间且为学生在使用化学仪器时带来了不便的问题。(二)技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种化学教学仪器清洗装置，包括底板，所述底板的上表面固定连接有清洗槽，所述清洗槽上表面的左右两侧均开设有凹槽，所述清洗槽的左右两侧面均固定连接有电动推杆，所述电动推杆的左端固定连接有定滑轮，所述定滑轮的外表面与三角块的右侧面搭接，所述三角块的底端与底板的上表面搭接。所述三角块的左侧面固定连接有连接板，所述连接板的下表面与伸缩装置的顶端固定连接，所述伸缩装置的底端与底板的上表面固定连接，所述三角块的上表面与支撑板的下表面固定连接，所述支撑板的正面和背面均固定连接有滑动装置，所述滑动装置的底端与底板的上表面固定连接，所述滑动装置的顶端与挡块的下表面固定连接，所述支撑板的左侧面卡接有轴承，所述轴承内套接有转轴，所述转轴的左端与电机的输出轴固定连接，所述电机机身的下表面与固定板的上表面固定连接，所述固定板的右侧面与支撑板的左侧面固定连接。所述转轴的右端固定连接有网桶，所述网桶的正面设置有盖板，所述网桶的前后两侧均设置有侧板，且后侧侧板的背面设置有电源，所述电源的上表面设置有开关，所述侧板的下表面与底板的上表面固定连接，且两个侧板的相对面均固定连接有鼓风机。优选的，所述伸缩装置包括伸缩杆，所述伸缩杆的外表面套接有弹簧，所述伸缩杆和弹簧的顶端和底端分别与连接板的下表面和底板的上表面固定连接。优选的，所述滑动装置包括滑套，所述滑套的正面与支撑板的背面固定连接，所述滑套内套接有滑杆，所述滑杆的底端与底板的上表面固定连接，所述滑杆的顶端与挡块的下表面固定连接。优选的，所述凹槽的形状为矩形，且凹槽的宽度大于转轴右侧面的直径，且转轴位于凹槽的上方。优选的，所述网桶的形状为圆形，所述网桶左侧面的直径小于清洗槽的宽度。优选的，所述电源的输出端与开关的输入端电连接，所述开关的输出端分别与电机、电动推杆和鼓风机的输入端电连接。(三)有益效果本技术提供了一种化学教学仪器清洗装置，具备以下有益效果：1、该化学教学仪器清洗装置，通过设置清洗槽、网桶、电机、转轴、滑杆、伸缩装置、定滑轮和电动推杆，当需要清洗时，学生先打开盖板将需要清洗的化学仪器放入网桶内，然后控制两个电动推杆收缩分别带动两个定滑轮相靠近，使得定滑轮不再挤压三角块，使得伸缩装置可以收缩带动连接板向下移动，使得三角块带动支撑板向下移动，使得支撑板带动转轴向下移动，使得转轴带动网桶向下移动，使得网桶浸入清洗槽内，控制电机工作使得电机的输出轴旋转，使得转轴可以带动网桶旋转，使得网桶可以带动网桶内部的化学仪器进行清洗，当清洗完成后控制电机停止工作，同时控制两个电动推杆伸长分别带动两个定滑轮相远离，使得两个定滑轮分别挤压两个三角块，使得两个三角块同时向上移动，使得两个支撑板带动网桶向上移动至合适的位置，然后控制电机工作使得网桶再次旋转，同时控制两个鼓风机同时工作，使得鼓风机可以为化学仪器进行快速烘干，从而使得化学仪器清洗之后不需要学生手动对化学仪器先进行晾干，且可以直接取出并使用，这样不仅节省学生的时间且为学生在使用化学仪器时带来了方便。2、该化学教学仪器清洗装置，通过设置滑杆和滑套，从而使得支撑板在向上移动时可以带动滑套上下移动，使得滑套沿着滑杆上下移动，从而使得支撑板在上下移动时不会晃动且更加稳定。3、该化学教学仪器清洗装置，通过设置转轴和轴承，从而使得转轴旋转时可以带动网桶旋转，使得转轴在轴承内旋转，从而使得网桶在旋转时不会晃动且更加稳定，且本技术结构紧凑，设计合理，实用性强。附图说明图1为本技术正视的剖面结构示意图；图2为本技术左视的结构示意图；图3为本技术正视的结构示意图。图中：1底板、2电动推杆、3定滑轮、4三角块、5伸缩装置、501伸缩杆、502弹簧、6连接板、7固定板、8电机、9转轴、10轴承、11支撑板、12滑动装置、121滑杆、122滑套、13挡块、14网桶、15盖板、16鼓风机、17侧板、18清洗槽、19凹槽、20开关、21电源。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1-3所示，本技术提供一种技术方案：一种化学教学仪器清洗装置，包括底板1，底板1的上表面固定连接有清洗槽18，清洗槽18上表面的左右两侧均开设有凹槽19，通过设置凹槽19，从而使得转轴9在旋转时会被限制在凹槽19内，从而使得网桶14在旋转时不会与清洗槽18产生摩擦，凹槽19的形状为矩形，且凹槽19的宽度大于转轴9右侧面的直径，且转轴9位于凹槽19的上方，清洗槽18的左右两侧面均固定连接有电动推杆2，电动推杆2的左端固定连接有定滑轮3，定滑轮3的外表面与三角块4的右侧面搭接，通过设置定滑轮3和三角块4，从而使得定滑轮3向左挤压三角块4时，三角块4可以向上移动，从而使得网桶14可以向上移动，三角块4的底端与底板1的上表面搭接。三角块4的左侧面固定连接有连接板6，通过设置连接板6，从而使得伸缩装置5收缩时可以通过连接板6带动三角块4向下移动，连接板6的下表面与伸缩装置5的顶端固定连接，伸缩装置5包括伸缩杆501，伸缩杆501的外表面套接有弹簧502，伸缩杆501和弹簧502的顶端和底端分别与连接板6的下表面和底板1的上表面固定连接，通过设置伸缩装置5，从而使得伸缩装置5收缩时可以带动三角块4向下移动至初始位置，且三角块4上下移动时可以带动伸缩杆501伸长或收缩，从而使得三角块4在上下移动时不会晃动且更加稳定，伸缩装置5的底端与底板1的上表面固定连接，三角块4的上表面与支撑板11的下表面固定连接，支撑板11的正面和背面均固定连接有滑动装置12，滑动装置12包括滑套122，通过设置滑杆121和滑套122，从而使得支撑板11在向上移动时可以带动滑套122上下移动，使得滑套122本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种化学教学仪器清洗装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上表面固定连接有清洗槽(18)，所述清洗槽(18)上表面的左右两侧均开设有凹槽(19)，所述清洗槽(18)的左右两侧面均固定连接有电动推杆(2)，所述电动推杆(2)的左端固定连接有定滑轮(3)，所述定滑轮(3)的外表面与三角块(4)的右侧面搭接，所述三角块(4)的底端与底板(1)的上表面搭接；所述三角块(4)的左侧面固定连接有连接板(6)，所述连接板(6)的下表面与伸缩装置(5)的顶端固定连接，所述伸缩装置(5)的底端与底板(1)的上表面固定连接，所述三角块(4)的上表面与支撑板(11)的下表面固定连接，所述支撑板(11)的正面和背面均固定连接有滑动装置(12)，所述滑动装置(12)的底端与底板(1)的上表面固定连接，所述滑动装置(12)的顶端与挡块(13)的下表面固定连接，所述支撑板(11)的左侧面卡接有轴承(10)，所述轴承(10)内套接有转轴(9)，所述转轴(9)的左端与电机(8)的输出轴固定连接，所述电机(8)机身的下表面与固定板(7)的上表面固定连接，所述固定板(7)的右侧面与支撑板(11)的左侧面固定连接；所述转轴(9)的右端固定连接有网桶(14)，所述网桶(14)的正面设置有盖板(15)，所述网桶(14)的前后两侧均设置有侧板(17)，且后侧侧板(17)的背面设置有电源(21)，所述电源(21)的上表面设置有开关(20)，所述侧板(17)的下表面与底板(1)的上表面固定连接，且两个侧板(17)的相对面均固定连接有鼓风机(16)。...

【技术特征摘要】
1.一种化学教学仪器清洗装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上表面固定连接有清洗槽(18)，所述清洗槽(18)上表面的左右两侧均开设有凹槽(19)，所述清洗槽(18)的左右两侧面均固定连接有电动推杆(2)，所述电动推杆(2)的左端固定连接有定滑轮(3)，所述定滑轮(3)的外表面与三角块(4)的右侧面搭接，所述三角块(4)的底端与底板(1)的上表面搭接；所述三角块(4)的左侧面固定连接有连接板(6)，所述连接板(6)的下表面与伸缩装置(5)的顶端固定连接，所述伸缩装置(5)的底端与底板(1)的上表面固定连接，所述三角块(4)的上表面与支撑板(11)的下表面固定连接，所述支撑板(11)的正面和背面均固定连接有滑动装置(12)，所述滑动装置(12)的底端与底板(1)的上表面固定连接，所述滑动装置(12)的顶端与挡块(13)的下表面固定连接，所述支撑板(11)的左侧面卡接有轴承(10)，所述轴承(10)内套接有转轴(9)，所述转轴(9)的左端与电机(8)的输出轴固定连接，所述电机(8)机身的下表面与固定板(7)的上表面固定连接，所述固定板(7)的右侧面与支撑板(11)的左侧面固定连接；所述转轴(9)的右端固定连接有网桶(14)，所述网桶(14)的正面设置有盖板(15)，所述网桶(14)的前后两侧均设置有侧板(17)，且后侧侧板(17)的背面设置有电源(21)，所述电源(21)的上表面设置有...

【专利技术属性】
技术研发人员：张艳丽，
申请(专利权)人：永城职业学院，
类型：新型
国别省市：河南,41