一种协助用户解决学习问题的方法和系统技术方案

本发明专利技术提供了一种协助用户解决学习问题的方法和系统，其方法包括：拍摄获取用户在书本上所指定的区域的提问区域图像；对提问区域图像进行识别，识别出书本上所指定的区域，根据书本上所指定的区域，获取书本上所指定的区域对应的问题内容；根据辅导者名单选择目标辅导者，向目标辅导者发起辅导请求；辅导请求包括问题内容；投影显示目标辅导者返回的问题内容对应的问题答案。本发明专利技术实现不仅脱离了电子设备，避免出现用户以学习为由借机玩耍，耽误学习；准确具象地表达辅导者的解答思路，高效，快速的完成辅导学习，提升用户和辅导者双方的使用体验。通过投影方式显示问题答案，避免眼睛直视屏幕引起的视力下降的问题，保护用户的眼睛。

【技术实现步骤摘要】
一种协助用户解决学习问题的方法和系统
本专利技术涉及智能学习产品领域，尤指一种协助用户解决学习问题的方法和系统。
技术介绍
随着教学的电子信息化的发展与使用已逐渐深入到教育体系的各个方面，电子教学在很多大中型城市开始得到普及，通过手机，平板，电脑等电子设备实施网上教学，能够为用户提供形式各样的“个性化”教学服务，服务的信息量大、知识更全面快捷，弥补传统教学的一些不足，成为更为重要的辅助教学方法。目前，市面上有许多的电子设备用于协助进行网上学习，能够一定程度上解决用户学习过程中遇到的疑难问题。一种方式是，利用电子设备对着书本拍摄照片后，搜索出问题的答案；另一种方式是对着电子设备说出问题，搜索出问题的答案。还有一种方式是通过电子设备与家长、老师和同学沟通(打电话或者语音、视频)进行交流沟通解决自身的学习问题。然而，通过电子设备学习的方式，存在以下缺陷：(一)脱离用户的学习场景，在额外的电子设备上进行查询和查看；(二)电子设备上往往有游戏，视频等娱乐应用，耽误学习；(三)通过电子设备进行语音沟通学习，往往无法准确地表达辅导者的解答思路，描述可能因为不具象的原因导致用户无法高效、准确学习，从而浪费双方时间。此外，通过电子设备进行显示问题答案，由于显示屏的光线原因将会导致用户的视力健康大大降低。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种协助用户解决学习问题的方法和系统，实现不仅脱离了手机，平板电脑等电子设备，避免出现用户以学习为由借机玩手机或平板电脑，耽误学习；还更符合用户的学习场景。另外，准确具象地表达辅导者的解答思路，高效，快速的完成辅导学习，提升用户和辅导者双方的使用体验。通过投影方式显示问题答案，避免眼睛直视屏幕引起的视力下降的问题，保护用户的眼睛。本专利技术提供的技术方案如下：本专利技术提供一种协助用户解决学习问题的方法，包括步骤：拍摄获取用户在书本上所指定的区域的提问区域图像；对提问区域图像进行识别，识别出书本上所指定的区域，根据书本上所指定的区域，获取书本上所指定的区域对应的问题内容；根据辅导者名单选择目标辅导者，向目标辅导者发起辅导请求；所述辅导请求包括所述问题内容；投影显示所述目标辅导者返回的所述问题内容对应的问题答案。进一步的，所述投影显示所述目标辅导者返回的所述问题内容对应的问题答案之前还包括步骤：选择所述问题答案的投影显示模式，所述投影显示模式包括平面投影，立体投影的任意一种；所述投影显示所述目标辅导者返回的所述问题内容对应的问题答案具体包括步骤：当选择所述问题答案的投影显示模式为平面投影时，在预设投影区域以平面投影方式投影显示所述问题答案；当选择所述问题答案的投影显示模式为立体投影时，在预设投影区域以立体投影方式投影显示所述问题答案。进一步的，所述拍摄获取用户在书本上所指定的区域的提问区域图像具体包括：调整摄像头的拍摄范围，跟踪预设定位物在书本上所指定的区域得到所述提问区域图像；所述预设的定位物包括预设定位书写笔和/或预设定位手指。进一步的，所述根据辅导者名单选择目标辅导者，向目标辅导者发起辅导请求具体包括：根据所述辅导者名单选择所述目标辅导者；所述辅导者名单包括若干个辅导者；向所述目标辅导者发起辅导请求，当所述目标辅导者反馈拒绝辅导时，重新选择新的目标辅导者，并向所述新的目标辅导者发起辅导请求，直至有一个目标辅导者同意为止。进一步的，所述根据所述辅导者名单选择所述目标辅导者具体包括：获取用户的等待响应时间阈值，以及辅导者的活动状态、知识掌握指数；根据所述问题内容，等待响应时间阈值，各个辅导者的活动状态和知识掌握指数，选择目标辅导者。本专利技术还提供一种协助用户解决学习问题的系统，包括步骤：拍摄模块，用于拍摄获取用户在书本上所指定的区域的提问区域图像；处理模块，与所述拍摄模块连接，用于对提问区域图像进行识别，识别出书本上所指定的区域，根据书本上所指定的区域，获取书本上所指定的区域对应的问题内容；控制模块，与所述处理模块连接，用于根据辅导者名单选择目标辅导者，向目标辅导者发起辅导请求；所述辅导请求包括所述问题内容；投影模块，投影显示所述目标辅导者返回的所述问题内容对应的问题答案。进一步的，所述控制模块，还用于选择所述问题答案的投影显示模式，所述投影显示模式包括平面投影，立体投影的任意一种；所述投影模块，还用于当选择所述问题答案的投影显示模式为平面投影时，在预设投影区域以平面投影方式投影显示所述问题答案；所述投影模块，还用于当选择所述问题答案的投影显示模式为立体投影时，在预设投影区域以立体投影方式投影显示所述问题答案。进一步的，所述拍摄模块，还用于调整摄像头的拍摄范围，跟踪预设定位物在书本上所指定的区域得到所述提问区域图像；所述预设的定位物包括预设定位书写笔和/或预设定位手指。进一步的，所述控制模块包括：处理单元，根据所述辅导者名单选择所述目标辅导者；所述辅导者名单包括若干个辅导者；请求单元，向所述目标辅导者发起辅导请求，当所述目标辅导者反馈拒绝辅导时，重新选择新的目标辅导者，并向所述新的目标辅导者发起辅导请求，直至有一个目标辅导者同意为止。进一步的，所述处理单元：获取用户的等待响应时间阈值，以及辅导者的活动状态、知识掌握指数；根据所述问题内容，等待响应时间阈值，各个辅导者的活动状态和知识掌握指数，选择目标辅导者。通过本专利技术提供的一种协助用户解决学习问题的方法和系统，实现不仅脱离了手机，平板电脑等电子设备，避免出现用户以学习为由借机玩手机或平板电脑，耽误学习；还更符合用户的学习场景。另外，准确具象地表达辅导者的解答思路，高效，快速的完成辅导学习，提升用户和辅导者双方的使用体验。通过投影方式显示问题答案，避免眼睛直视屏幕引起的视力下降的问题，保护用户的眼睛。附图说明下面将以明确易懂的方式，结合附图说明优选实施方式，对一种协助用户解决学习问题的方法和系统的上述特性、技术特征、优点及其实现方式予以进一步说明。图1是本专利技术协助用户解决学习问题的方法的一个实施例的流程图；图2是本专利技术协助用户解决学习问题的方法的另一个实施例的流程图；图3是本专利技术协助用户解决学习问题的方法的另一个实施例的流程图；图4是本专利技术协助用户解决学习问题的方法的另一个实施例的流程图；图5是本专利技术协助用户解决学习问题的方法的另一个实施例的流程图；图6是本专利技术协助用户解决学习问题的系统的一个实施例的结构示意图；附图标号说明：拍摄模块10，处理模块20，控制模块30，投影模块40，处理单元31，请求单元32。具体实施方式为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对照附图说明本专利技术的具体实施方式。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图，并获得其他的实施方式。为使图面简洁，各图中只示意性地表示出了与本专利技术相关的部分，它们并不代表其作为产品的实际结构。另外，以使图面简洁便于理解，在有些图中具有相同结构或功能的部件，仅示意性地绘示了其中的一个，或仅标出了其中的一个。在本文中，“一个”不仅表示“仅此一个”，也可以表示“多于一个”的情形。根据本专利技术提供的一种实施例，如图1所示，一种协助用户解决学习问题的方法，包括：S100拍摄获取用户在书本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种协助用户解决学习问题的方法，其特征在于，包括步骤：拍摄获取用户在书本上所指定的区域的提问区域图像；对提问区域图像进行识别，识别出书本上所指定的区域，根据书本上所指定的区域，获取书本上所指定的区域对应的问题内容；根据辅导者名单选择目标辅导者，向目标辅导者发起辅导请求；所述辅导请求包括所述问题内容；投影显示所述目标辅导者返回的所述问题内容对应的问题答案。

【技术特征摘要】
1.一种协助用户解决学习问题的方法，其特征在于，包括步骤：拍摄获取用户在书本上所指定的区域的提问区域图像；对提问区域图像进行识别，识别出书本上所指定的区域，根据书本上所指定的区域，获取书本上所指定的区域对应的问题内容；根据辅导者名单选择目标辅导者，向目标辅导者发起辅导请求；所述辅导请求包括所述问题内容；投影显示所述目标辅导者返回的所述问题内容对应的问题答案。2.根据权利要求1所述的协助用户解决学习问题的方法，其特征在于，所述投影显示所述目标辅导者返回的所述问题内容对应的问题答案之前还包括步骤：选择所述问题答案的投影显示模式，所述投影显示模式包括平面投影，立体投影的任意一种；所述投影显示所述目标辅导者返回的所述问题内容对应的问题答案具体包括步骤：当选择所述问题答案的投影显示模式为平面投影时，在预设投影区域以平面投影方式投影显示所述问题答案；当选择所述问题答案的投影显示模式为立体投影时，在预设投影区域以立体投影方式投影显示所述问题答案。3.根据权利要求1所述的协助用户解决学习问题的方法，其特征在于，所述拍摄获取用户在书本上所指定的区域的提问区域图像具体包括：调整摄像头的拍摄范围，跟踪预设定位物在书本上所指定的区域得到所述提问区域图像；所述预设的定位物包括预设定位书写笔和/或预设定位手指。4.根据权利要求1-3任一项所述的协助用户解决学习问题的方法，其特征在于，所述根据辅导者名单选择目标辅导者，向目标辅导者发起辅导请求具体包括：根据所述辅导者名单选择所述目标辅导者；所述辅导者名单包括若干个辅导者；向所述目标辅导者发起辅导请求，当所述目标辅导者反馈拒绝辅导时，重新选择新的目标辅导者，并向所述新的目标辅导者发起辅导请求，直至有一个目标辅导者同意为止。5.根据权利要求4所述的协助用户解决学习问题的方法，其特征在于，所述根据所述辅导者名单选择所述目标辅导者具体包括：获取用户的等待响应时间阈值，以及辅导者的活动状态、知识掌握指数；根据所述问题内容，等待响应时间阈值，各...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨昊民，
申请(专利权)人：广东小天才科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44