一种体育教学用跨栏架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种体育教学用跨栏架，涉及体育器材技术领域，解决了在横杆与凹槽脱离卡接状态后，训练者在跑动的过程中易与飞出的横杆碰撞，容易导致训练者腿部受伤的问题，其技术方案要点是：包括两个立杆和置于两立杆之间的横杆，所述立杆包括主杆和与主杆转动连接的辅杆；所述辅杆套接有第一扭簧，第一扭簧一端与辅杆固定连接，另一端与主杆固定连接；所述横杆包括两个转动杆，两个转动杆分别与对应辅杆远离主杆的端部固定连接，具有提高跨栏架的安全防护性能的效果。

A Hurdle for Physical Education

The utility model discloses a hurdle for physical education teaching, which relates to the technical field of sports equipment. The hurdle solves the problem that the trainer is easy to collide with the flying bar in the running process after the bar and groove are separated from the clamping state, and the trainer's leg is easily injured. The technical scheme essentially includes two vertical poles and the horizontal pole placed between the two vertical poles, and the vertical pole includes the main pole. The first torsion spring is fixed at one end of the first torsion spring, and the other end is fixed at the main bar. The cross bar includes two rotating bars, which are fixed at the end of the corresponding auxiliary bar away from the main bar respectively, thus improving the safety and protection performance of the hurdle.

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学用跨栏架
本技术涉及体育器材
，更具体地说，它涉及一种体育教学用跨栏架。
技术介绍
跨栏架是应用于跨栏跑田径运动中的一种体育器材。目前的跨栏架，训练者在进行跨栏训练时，若没能顺利跨过栏板，训练者的腿碰撞到栏板上，容易发生碰伤或摔倒受伤事故，给训练者造成心理阴影，影响训练者后期的训练。现检索到公告号为CN205796560U，公告日为2016年12月14日的中国专利，该方案公开了一种防摔倒跨栏架，包括底座、立杆、横杆，横杆设置在两根立杆之间，立杆的顶部设置有向后方延伸的延伸部，所述横杆与立杆的连接方式为活动连接，立杆上设置有供横杆卡入的凹槽，横杆的端部与延伸部之间设置有弹性绳，立杆设置有供弹性绳通过的通道。上述引用文件中的防摔倒跨栏架，通过横杆与凹槽卡接，在训练者碰触到横杆后，横杆与凹槽脱离卡接状态，减少训练者被跨栏架摔倒的情况发生；但是，在横杆与凹槽脱离卡接状态后，训练者在跑动的过程中易与飞出的横杆碰撞，容易导致训练者腿部受伤的情况发生，其安全防护性能有待提高。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种体育教学用跨栏架，具有提高跨栏架的安全防护性能的效果。本技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种体育教学用跨栏架，包括两个立杆和置于两立杆之间的横杆，所述立杆包括主杆和与主杆转动连接的辅杆；所述辅杆套接有第一扭簧，第一扭簧一端与辅杆固定连接，另一端与主杆固定连接；所述横杆包括两个转动杆，两个转动杆分别与对应辅杆远离主杆的端部固定连接。通过采用上述技术方案，利用转动杆与辅杆转动连接，在训练者与转动杆碰撞时，两个转动杆转动打开，减少训练者与横杆碰撞而受伤的情况发生，提高了跨栏架的安全防护性能；利用第一扭簧，使得转动杆在水平面内转动后自动复位。本技术进一步设置为：所述主杆上端部设有转动腔，转动腔内转动连接有水平转动轴，辅杆与水平转动轴固定连接。通过采用上述技术方案，利用转动腔与水平转动轴，在转动杆转动的过程中，第一扭簧发生弹性形变，第一扭簧与转动腔内壁或与水平转动轴外侧抵触，便于限制转动杆过度转动。本技术进一步设置为：所述辅杆固定连接有竖直转动轴，所述转动杆与竖直转动轴转动连接；竖直转动轴套接有第二扭簧，第二扭簧一端与竖直转动轴固定连接，另一端与转动杆固定连接。通过采用上述技术方案，利用转动杆与竖直转动轴转动连接，在转动杆受到竖直向下的作用力时，转动杆在竖直平面内转动，进一步减少训练者与横杆碰撞而受伤的情况发生；利用第二扭簧，使得转动杆在竖直平面内转动后自动复位。本技术进一步设置为：两所述转动杆之间设有红外线传感器，红外线传感器电连接有与立杆固定连接的显示灯；所述红外线传感器包括红外发射器和红外接收器；所述转动杆远离辅杆的端部设有安装槽，红外发射器和红外接收器分别设于对应转动杆上的安装槽内。通过采用上述技术方案，利用红外发射器和红外接收器，当红外发射器和红外接收器正对齐后，显示灯通电，便于精确调整两个转动杆的位置。本技术进一步设置为：所述辅杆包括内杆和与内杆套接的套杆，所述内杆与水平转动轴固定连接；所述套杆穿设有与内杆抵触的抵触螺栓。通过采用上述技术方案，利用内杆和套杆，便于对转动杆进行校准，进一步提高了跨栏架使用的准确性。本技术进一步设置为：所述转动杆套接有保护套，保护套为弹性体。通过采用上述技术方案，利用保护套，便于削弱训练者与转动杆之间的碰撞强度。综上所述，本技术具有以下有益效果：利用转动杆与辅杆转动连接，在训练者与转动杆碰撞时，两个转动杆转动打开，减少训练者与横杆碰撞而受伤的情况发生，提高了跨栏架的安全防护性能；利用第一扭簧，使得转动杆在水平面内转动后自动复位；利用转动杆与竖直转动轴转动连接，在转动杆受到竖直向下的作用力时，转动杆在竖直平面内转动，进一步减少训练者与横杆碰撞而受伤的情况发生；利用第二扭簧，使得转动杆在竖直平面内转动后自动复位；利用红外发射器和红外接收器，当红外发射器和红外接收器正对齐后，显示灯通电，便于精确调整两个转动杆的位置。附图说明图1是实施例中的整体结构示意图；图2是图1中A处的放大示意图。图中：1、立杆；11、主杆；12、转动腔；13、水平转动轴；14、第一扭簧；15、底座；2、辅杆；21、内杆；22、套杆；23、抵触螺栓；3、竖直转动轴；31、第二扭簧；4、横杆；41、转动杆；42、红外发射器；43、红外接收器；44、安装槽；5、保护套；6、显示灯。具体实施方式以下结合附图1-2对本技术作进一步详细说明。实施例：一种体育教学用跨栏架，如图1所示，包括两个均竖向设置的立杆1和置于两立杆1之间的横杆4。立杆1下端固定连接有底座15。立杆1包括主杆11和与主杆11转动连接的辅杆2，辅杆2位于主杆11上方。辅杆2靠近主杆11的端部套接有第一扭簧14，第一扭簧14一端与辅杆2固定连接，另一端与主杆11固定连接。横杆4包括两个转动杆41，两个转动杆41分别与对应辅杆2远离主杆11的端部固定连接。利用转动杆41与辅杆2转动连接，在训练者与转动杆41碰撞时，两个转动杆41转动打开，减少训练者与横杆4碰撞而受伤的情况发生，提高了跨栏架的安全防护性能。利用第一扭簧14，使得转动杆41在水平面内转动后自动复位。如图1所示，主杆11上端部开设有转动腔12，转动腔12内转动连接有水平转动轴13，转动轴与主杆11同轴设置，辅杆2与水平转动轴13上端面固定连接。利用转动腔12与水平转动轴13，在转动杆41转动的过程中，第一扭簧14发生弹性形变，第一扭簧14与转动腔12内壁或与水平转动轴13外侧抵触，便于限制转动杆41过度转动。如图1与图2所示，辅杆2远离主杆11的端部固定连接有竖直转动轴3，竖直转动轴3与水平转动轴13垂直设置。转动杆41与竖直转动轴3转动连接。竖直转动轴3套接有第二扭簧31，第二扭簧31一端与竖直转动轴3固定连接，另一端与转动杆41固定连接。利用转动杆41与竖直转动轴3转动连接，在转动杆41受到竖直向下的作用力时，转动杆41在竖直平面内转动，进一步减少训练者与横杆4碰撞而受伤的情况发生。利用第二扭簧31，使得转动杆41在竖直平面内转动后自动复位。如图1所示，两转动杆41之间设有红外线传感器，红外线传感器电连接有与立杆1固定连接的显示灯6。红外线传感器包括红外发射器42和红外接收器43。转动杆41远离辅杆2的端部设有安装槽44，红外发射器42和红外接收器43分别设于对应转动杆41上的安装槽44内。利用红外发射器42和红外接收器43，当红外发射器42和红外接收器43正对齐后，显示灯6通电，便于精确调整两个转动杆41的位置。如图1所示，辅杆2包括内杆21和与内杆21上端部套接的套杆22，内杆21与水平转动轴13上端面固定连接。套杆22穿设有与内杆21抵触的抵触螺栓23。利用内杆21和套杆22，便于对转动杆41进行校准，进一步提高了跨栏架使用的准确性。如图1所示，转动杆41套接有保护套5，保护套5为弹性体。本实施例中的保护套5采用海绵垫。利用保护套5，便于削弱训练者与转动杆41之间的碰撞强度。工作原理：利用转动杆41与辅杆2转动连接，在训练者与转动杆41碰撞时，两个转动杆41转动打开，减少训练者与横杆4碰撞而受伤的情本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体育教学用跨栏架，包括两个对称设置的立杆(1)和置于两立杆(1)之间的横杆(4)，其特征是：所述立杆(1)包括主杆(11)和与主杆(11)转动连接的辅杆(2)；所述辅杆(2)套接有第一扭簧(14)，第一扭簧(14)一端与辅杆(2)固定连接，另一端与主杆(11)固定连接；所述横杆(4)包括两个转动杆(41)，两个转动杆(41)分别与对应辅杆(2)远离主杆(11)的端部固定连接。

【技术特征摘要】
1.一种体育教学用跨栏架，包括两个对称设置的立杆(1)和置于两立杆(1)之间的横杆(4)，其特征是：所述立杆(1)包括主杆(11)和与主杆(11)转动连接的辅杆(2)；所述辅杆(2)套接有第一扭簧(14)，第一扭簧(14)一端与辅杆(2)固定连接，另一端与主杆(11)固定连接；所述横杆(4)包括两个转动杆(41)，两个转动杆(41)分别与对应辅杆(2)远离主杆(11)的端部固定连接。2.根据权利要求1所述的一种体育教学用跨栏架，其特征是：所述主杆(11)上端部设有转动腔(12)，转动腔(12)内转动连接有水平转动轴(13)，辅杆(2)与水平转动轴(13)固定连接。3.根据权利要求1所述的一种体育教学用跨栏架，其特征是：所述辅杆(2)固定连接有竖直转动轴(3)，所述转动杆(41)与竖直转动轴(3)转动连接；竖直转动轴(3)套接有第二扭簧(31)，第二扭簧(31...

【专利技术属性】
技术研发人员：程耀明，
申请(专利权)人：福建工程学院，
类型：新型
国别省市：福建,35