一种方便存放的教学话筒制造技术

本实用新型专利技术公开了一种方便存放的教学话筒，包括箱体，所述箱体下端安装有蓄电池，所述箱体内腔右端设有储物槽，所箱体内腔下端安装有滑槽，所述滑槽上端安装有菱形伸缩支架，所述菱形伸缩支架上端安装有横板，所述横板上端安装有磁铁块，所述磁铁块上端通过限位装置安装有套筒，所述套筒内腔插接有插接杆，所述插接杆左端通过夹持充电装置与话筒活动连接，通过采用箱体、菱形伸缩支架、门体和密码锁的结构，能够在话筒使用后通过压缩菱形伸缩支架快速将话筒收到箱体中，需要使用时也可以快速方便的取出话筒，门体和密码锁可将话筒锁在箱体内，保证了装置的安全性。

【技术实现步骤摘要】
一种方便存放的教学话筒
本技术涉及话筒
，具体为一种方便存放的教学话筒。
技术介绍
话筒，一种电声器材，通过声波作用到电声元件上产生电压，再转为电能。用于各种扩音设备中。话筒种类繁多，电路简单。分析话筒电路主要掌握两点：一是信号传输回路分析，比较简单，分析各种话筒输入插口电路。二是话筒信号放大器分析，话筒放大器是一种小信号低噪声音频放大器，分析话筒电平控制电路并不困难。在教学课堂上需要使用话筒进行扩音，现有的教学话筒大部分是固定在讲桌上，使用时不但移动受到限制，且使用后也不能进行收起存放，功能单一，老师用的话筒如果随身携带费事费力，并且老师用到的话筒需要用手拿起来使用，使用起来很不方便。对此，我们提出一种方便存放的教学话筒。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种方便存放的教学话筒，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种方便存放的教学话筒，包括箱体，所述箱体下端安装有蓄电池，所述箱体内腔右端设有储物槽，所箱体内腔下端安装有滑槽，所述滑槽上端安装有菱形伸缩支架，所述菱形伸缩支架上端安装有横板，所述横板上端安装有磁铁块，所述磁铁块上端通过限位装置安装有套筒，所述套筒内腔插接有插接杆，所述插接杆左端通过夹持充电装置与话筒活动连接，所述话筒中部安装有铜环，所述话筒前端上部安装有音量调节按钮，所述话筒前端中部安装有电子表，所述话筒前端下部安装有PPT翻页笔，所述箱体上端通过转轴连接有门体，所述门体中部安装有密码锁，所述门体上端左右两侧安装有把手。优选的，所述滑槽设于箱体，滑槽长度等于箱体的长度且大于菱形伸缩支架的长度。优选的，所述插接杆上端半径小于套筒半径，且插接杆下端半径大于套筒半径。优选的，所述横板上端设有铁片，磁铁块与横板磁性连接，且磁铁块的面积小于横板的面积。优选的，所述夹持充电装置形状为半圆环状，夹持充电装置上端半径大于下端半径。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该方便存放的教学话筒，通过采用箱体、菱形伸缩支架、门体和密码锁的结构，能够在话筒使用后通过压缩菱形伸缩支架快速将话筒收到箱体中，需要使用时也可以快速方便的取出话筒，门体和密码锁可将话筒锁在箱体内，保证了装置的安全性；通过采用磁铁块、转轴、夹持充电装置和铜环的结构，能够根据人的身高和使用习惯，通过调节转轴和菱形伸缩支架调节话筒的高度和位置，话筒卡在夹持充电装置内还可以通过铜环对其充电，需要移动时，可将磁铁块从横板上拿起放置在别处或者吸附在黑板上，方便教学；通过采用音量调节按钮、电子表和PPT翻页笔能够丰富装置的功能，音量调节按钮和电子表可调节音量和观看时间，PPT翻页笔可对PPT进行翻页，实现边通过话筒演说边翻页的效果，提高了教学的效率。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术话筒局部放大图；图3为本技术俯视图；图中：1箱体、2蓄电池、3滑槽、4菱形伸缩支架、5横板、6磁铁块、7限位装置、8夹持充电装置、9铜环、10话筒、11套筒、12插接杆、13PPT翻页笔、14电子表、15音量调节按钮、16密码锁、17把手、18转轴、19门体、20储物槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种方便存放的教学话筒，包括箱体1，所述箱体1下端安装有蓄电池2，所述箱体1内腔右端设有储物槽20，所箱体1内腔下端安装有滑槽3，所述滑槽3上端安装有菱形伸缩支架4，菱形伸缩支架4型号为H65加厚加密，能够在话筒使用后通过压缩菱形伸缩支架4快速将话筒10收到箱体1中，需要使用时也可以快速方便的取出话筒10，所述滑槽3设于箱体1，滑槽长度等于箱体1的长度且大于菱形伸缩支架4的长度，所述菱形伸缩支架4由四对交叉插接杆组成，菱形伸缩支架4间的夹角范围为零度到九十度，且伸长最大高度为箱体1高度的两倍，所述菱形伸缩支架4上端安装有横板5，所述横板5上端安装有磁铁块6，需要移动时，可将磁铁块6从横板5上拿起放置在别处或者吸附在黑板上，方便教学，所述横板5上端设有铁片，磁铁块6与横板5磁性连接，且磁铁块6的面积小于横板5的面积，所述磁铁块6上端通过限位装置7安装有套筒11，能够根据人的身高和使用习惯，通过调节限位装置7和菱形伸缩支架4调节话筒10的高度和位置，所述套筒11内腔插接有插接杆12，所述插接杆12上端半径小于套筒11半径，且插接杆12下端半径大于套筒11半径所述插接杆12左端通过夹持充电装置8与话筒10活动连接，话筒10型号为C.O.KW-980D，所述夹持充电装置8形状为半圆环状，夹持充电装置8上端半径大于下端半径，话筒10卡在夹持充电装置8内还可以通过铜环对其充电，所述话筒10中部安装有铜环9，所述话筒10前端上部安装有音量调节按钮15，所述话筒10前端中部安装有电子表14，音量调节按钮15和电子表14可调节音量和观看时间，所述话筒10前端下部安装有PPT翻页笔13，PPT翻页笔13可对PPT进行翻页，实现边通过话筒10演说边翻页的效果，提高了教学的效率，所述箱体1上端通过转轴18连接有门体19，所述门体19中部安装有密码锁16，门体19和密码锁16可将话筒锁在箱体1内，保证了装置的安全性，所述门体19上端左右两侧安装有把手17。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种方便存放的教学话筒，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）下端安装有蓄电池（2），所述箱体（1）内腔右端设有储物槽（20），所述箱体（1）内腔下端安装有滑槽（3），所述滑槽（3）上端安装有菱形伸缩支架（4），所述菱形伸缩支架（4）上端安装有横板（5），所述横板（5）上端安装有磁铁块（6），所述磁铁块（6）上端通过限位装置（7）安装有套筒（11），所述套筒（11）内腔插接有插接杆（12），所述插接杆（12）左端通过夹持充电装置（8）与话筒（10）活动连接，所述话筒（10）中部安装有铜环（9），所述话筒（10）前端上部安装有音量调节按钮（15），所述话筒（10）前端中部安装有电子表（14），所述话筒（10）前端下部安装有PPT翻页笔（13），所述箱体（1）上端通过转轴（18）连接有门体（19），所述门体（19）中部安装有密码锁（16），所述门体（19）上端左右两侧安装有把手（17）。

【技术特征摘要】
1.一种方便存放的教学话筒，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）下端安装有蓄电池（2），所述箱体（1）内腔右端设有储物槽（20），所述箱体（1）内腔下端安装有滑槽（3），所述滑槽（3）上端安装有菱形伸缩支架（4），所述菱形伸缩支架（4）上端安装有横板（5），所述横板（5）上端安装有磁铁块（6），所述磁铁块（6）上端通过限位装置（7）安装有套筒（11），所述套筒（11）内腔插接有插接杆（12），所述插接杆（12）左端通过夹持充电装置（8）与话筒（10）活动连接，所述话筒（10）中部安装有铜环（9），所述话筒（10）前端上部安装有音量调节按钮（15），所述话筒（10）前端中部安装有电子表（14），所述话筒（10）前端下部安装有PPT翻页笔（13），所述箱体（1）上端通过转轴（18）连接有门体（19）...

【专利技术属性】
技术研发人员：白佑夕，
申请(专利权)人：白佑夕，
类型：新型
国别省市：陕西,61