一种活动式地理教学用具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种活动式地理教学用具，包括凹形槽，所述凹形槽的两端外表面均固定连接有支撑板，所述支撑板的上表面固定连接有假山和玻璃盖，且假山位于玻璃盖的内部，所述凹形槽的一侧内壁固定连接有轴承座，所述轴承座远离凹形槽的一侧外表面转动连接有转轴，所述转轴远离轴承座的一端贯穿凹形槽的一侧壁，所述转轴的一端外表面固定连接有把手，所述把手的一端外表面贯穿有螺栓，所述转轴的外表面固定连接有第一齿轮，所述第一齿轮的两侧外表面均齿动连接有同步齿形带，本实用新型专利技术结构简单，操作方便，能够激发学生的动手能力和学习兴趣，便于老师讲解火山喷发的原理，能够体现活动式教学的优点。

【技术实现步骤摘要】
一种活动式地理教学用具
本技术涉及地理教学用具
，尤其涉及一种活动式地理教学用具。
技术介绍
现今的老师在授课讲解火山形成的原因时，一般都是结合平面印刷图形对学生进行讲解，学生由于看不到其内部结构和喷发时的情形，很难理解，学习吃力，教师讲解也费时费力，也不能体现活动式教学的目的。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中问题，而提出的一种活动式地理教学用具。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种活动式地理教学用具，包括凹形槽，所述凹形槽的两端外表面均固定连接有支撑板，所述支撑板的上表面固定连接有假山和玻璃盖，且假山位于玻璃盖的内部，所述凹形槽的一侧内壁固定连接有轴承座，所述轴承座远离凹形槽的一侧外表面转动连接有转轴，所述转轴远离轴承座的一端贯穿凹形槽的一侧壁，所述转轴的一端外表面固定连接有把手，所述把手的一端外表面贯穿有螺栓，所述转轴的外表面固定连接有第一齿轮，所述第一齿轮的两侧外表面均齿动连接有同步齿形带，所述同步齿形带远离第一齿轮的一端齿动连接有第二齿轮，所述同步齿形带的内表面齿动连接有连接板，所述连接板远离同步齿形带的一端上表面固定连接有L形板，所述L形板远离连接板的一端固定连接有底座，所述底座的上表面滑动连接有瓶子，所述瓶子的底部内表面固定连接有加热器。优选的，所述玻璃盖和假山之间设有圆形凹槽，且圆形凹槽贯穿支撑板的内部。优选的，所述圆形凹槽的底部固定连接有水管，所述水管的一侧外表面固定连接有水阀。优选的，所述假山的顶部开设有喷口。优选的，所述加热器与电源电性连接。优选的，所述凹形槽的底部设有防滑垫，且防滑垫的底部开设有防滑纹槽。与现有技术相比，本技术提供了一种活动式地理教学用具，具备以下有益效果：该活动式地理教学用具，通过设置转轴、第一齿轮、第二齿轮、轴承座、把手、螺栓、同步齿形带、连接板、瓶子和加热器，可以将瓶子的瓶口的高度调节到假山的喷口处，并且可以激发学生的自生的动手努力和学习兴趣，便于老师讲解火山喷发的原理。本技术结构简单，操作方便，能够激发学生的动手能力和学习兴趣，便于老师讲解火山喷发的原理，能够体现活动式教学的优点。附图说明图1为本技术提出的一种活动式地理教学用具的结构示意图；图2为本技术提出的一种活动式地理教学用具的凹形槽的内部剖视图；图3为本技术提出的一种活动式地理教学用具的火山喷发时结构示意图。图中：1凹形槽、2水阀、3圆形凹槽、4假山、5玻璃盖、6L形板、7支撑板、8螺栓、9把手、10转轴、11第一齿轮、12轴承座、13同步齿形带、14瓶子、15加热器、16底座、17连接板、18第二齿轮、19水管、20喷口、21防滑垫。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-3，一种活动式地理教学用具，包括凹形槽1，凹形槽1的两端外表面均固定连接有支撑板7，支撑板7的上表面固定连接有假山4和玻璃盖5，且假山4位于玻璃盖5的内部，凹形槽1的一侧内壁固定连接有轴承座12，轴承座12远离凹形槽1的一侧外表面转动连接有转轴10，转轴10远离轴承座12的一端贯穿凹形槽1的一侧壁，转轴10的一端外表面固定连接有把手9，把手9的一端外表面贯穿有螺栓8，转轴10的外表面固定连接有第一齿轮11，第一齿轮11的两侧外表面均齿动连接有同步齿形带13，同步齿形带13远离第一齿轮11的一端齿动连接有第二齿轮18，同步齿形带13的内表面齿动连接有连接板17，连接板17远离同步齿形带13的一端上表面固定连接有L形板6，L形板6远离连接板17的一端固定连接有底座16，底座16的上表面滑动连接有瓶子14，瓶子14的底部内表面固定连接有加热器15。玻璃盖5和假山4之间设有圆形凹槽3，且圆形凹槽3贯穿支撑板7的内部，圆形凹槽3的底部固定连接有水管19，水管19的一侧外表面固定连接有水阀2，假山4的顶部开设有喷口20，加热器15与电源电性连接，凹形槽1的底部设有防滑垫21，且防滑垫21的底部开设有防滑纹槽。本技术中，通过把手9的转动带动转轴10在轴承座12上转动，可以带动转轴10上的第一齿轮11的转动，能够将同步齿形带13的连接板17升高到一定的位置，能够将连接板17上的L形板6升高，并且还可以将底座16上瓶子14升高到假山4的喷口处，此时启动加热器15的电源开关，加热器15对瓶子14中的水加热，当加热到一定程度，水开始沸腾，可以模仿火山喷发的状态，学生可以通过玻璃盖5，对火山喷发进行观看，操作简单方便，可以激发学生的动手能力，展现了活动式教学的优点。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种活动式地理教学用具，包括凹形槽(1)，其特征在于，所述凹形槽(1)的两端外表面均固定连接有支撑板(7)，所述支撑板(7)的上表面固定连接有假山(4)和玻璃盖(5)，且假山(4)位于玻璃盖(5)的内部，所述凹形槽(1)的一侧内壁固定连接有轴承座(12)，所述轴承座(12)远离凹形槽(1)的一侧外表面转动连接有转轴(10)，所述转轴(10)远离轴承座(12)的一端贯穿凹形槽(1)的一侧壁，所述转轴(10)的一端外表面固定连接有把手(9)，所述把手(9)的一端外表面贯穿有螺栓(8)，所述转轴(10)的外表面固定连接有第一齿轮(11)，所述第一齿轮(11)的两侧外表面均齿动连接有同步齿形带(13)，所述同步齿形带(13)远离第一齿轮(11)的一端齿动连接有第二齿轮(18)，所述同步齿形带(13)的内表面齿动连接有连接板(17)，所述连接板(17)远离同步齿形带(13)的一端上表面固定连接有L形板(6)，所述L形板(6)远离连接板(17)的一端固定连接有底座(16)，所述底座(16)的上表面滑动连接有瓶子(14)，所述瓶子(14)的底部内表面固定连接有加热器(15)。

【技术特征摘要】
1.一种活动式地理教学用具，包括凹形槽(1)，其特征在于，所述凹形槽(1)的两端外表面均固定连接有支撑板(7)，所述支撑板(7)的上表面固定连接有假山(4)和玻璃盖(5)，且假山(4)位于玻璃盖(5)的内部，所述凹形槽(1)的一侧内壁固定连接有轴承座(12)，所述轴承座(12)远离凹形槽(1)的一侧外表面转动连接有转轴(10)，所述转轴(10)远离轴承座(12)的一端贯穿凹形槽(1)的一侧壁，所述转轴(10)的一端外表面固定连接有把手(9)，所述把手(9)的一端外表面贯穿有螺栓(8)，所述转轴(10)的外表面固定连接有第一齿轮(11)，所述第一齿轮(11)的两侧外表面均齿动连接有同步齿形带(13)，所述同步齿形带(13)远离第一齿轮(11)的一端齿动连接有第二齿轮(18)，所述同步齿形带(13)的内表面齿动连接有连接板(17)，所述连接板(17)远离同步齿形带(13)的一端上表面固定连接有L形板(6)...

【专利技术属性】
技术研发人员：宋建堂，魏丽，
申请(专利权)人：宋建堂，
类型：新型
国别省市：贵州,52