一种高中数学用的摆动线型教学工具制造技术

本实用新型专利技术涉及教学工具技术领域，尤其涉及一种高中数学用的摆动线型教学工具，包括：教学板、螺丝、摆动臂尖；教学板安装在底座的上部后侧，且教学板与底座通过内置螺丝相连接；底座的上部中间设置有限位滑轨，且底座与限位滑轨通过焊接方式相连接；限位滑轨的后部安装有摆动臂，且限位滑轨与摆动臂通过转轴贯通相连接；摆动臂的上部设置有摆动臂尖，且摆动臂与摆动臂尖通过螺丝固定相连接；限位滑轨的前部上端设置有调节螺母，且限位滑轨与调节螺母通过旋接方式相连接。本实用新型专利技术通过结构上的改进，具有摆动臂摆动时稳定性及精度高，结构精良，且实用性强的优点，解决了现有装置技术中出现的问题和不足，使之更加具有实用性的目的。

A Swing Linear Teaching Tool for Senior High School Mathematics

The utility model relates to the technical field of teaching tools, in particular to a swinging linear teaching tool for high school mathematics, which comprises a teaching board, a screw and a swinging arm tip; a teaching board is installed on the upper and rear sides of the base, and the teaching board is connected with the base through built-in screws; a limited sliding rail is arranged in the upper middle of the base, and the base and the limited sliding rail are connected by welding. A swing arm is installed at the rear of the limit slide rail, and the limit slide rail and the swing arm are connected through a rotating shaft; the upper part of the swing arm is provided with a swing arm tip, and the swing arm and the swing arm tip are fixed and connected through a screw; and the upper front end of the limit slide rail is provided with a adjusting nut, and the limit slide rail and the adjusting nut are connected through a rotating connection mode. Through structural improvement, the utility model has the advantages of high stability and accuracy, fine structure and strong practicability when the swing arm swings, and solves the problems and shortcomings in the existing device technology, so as to make it more practical.

【技术实现步骤摘要】
一种高中数学用的摆动线型教学工具
本技术涉及教学工具
，尤其涉及一种高中数学用的摆动线型教学工具。
技术介绍
教学工具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。通过观察发现，现有的摆动线型教学工具普遍存在摆动臂摆动时稳定性低及精度差，结构较为单一，且实用性不强的问题，在实际的使用过程中，带来了一定的局限性，于是，如何提供一种摆动臂摆动时稳定性及精度高，结构精良，且实用性强的高中数学用的摆动线型教学工具，成为了目前需要解决的重要课题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高中数学用的摆动线型教学工具，以解决
技术介绍
中提出的摆动臂摆动时稳定性低及精度差，结构较为单一，且实用性不强的问题和不足。本技术的目的与功效，由以下具体技术方案所达成：一种高中数学用的摆动线型教学工具，包括：教学板、螺丝、摆动臂尖、调节螺母、刻度、限位滑轨、摆动臂、齿盘、转轴、齿轮条、滑轨和底座；所述教学板安装在底座的上部后侧，且教学板与底座通过内置螺丝相连接；所述底座的上部中间设置有限位滑轨本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高中数学用的摆动线型教学工具，包括：教学板(1)、螺丝(2)、摆动臂尖(3)、调节螺母(4)、刻度(5)、限位滑轨(6)、摆动臂(7)、齿盘(8)、转轴(9)、齿轮条(10)、滑轨(11)和底座(12)；其特征在于：所述教学板(1)安装在底座(12)的上部后侧，且教学板(1)与底座(12)通过内置螺丝相连接；所述底座(12)的上部中间设置有限位滑轨(6)，且底座(12)与限位滑轨(6)通过焊接方式相连接；所述限位滑轨(6)的后部安装有摆动臂(7)，且限位滑轨(6)与摆动臂(7)通过转轴(9)贯通相连接；所述摆动臂(7)的上部设置有摆动臂尖(3)，且摆动臂(7)与摆动臂尖(3)通过螺丝(...

【技术特征摘要】
1.一种高中数学用的摆动线型教学工具，包括：教学板(1)、螺丝(2)、摆动臂尖(3)、调节螺母(4)、刻度(5)、限位滑轨(6)、摆动臂(7)、齿盘(8)、转轴(9)、齿轮条(10)、滑轨(11)和底座(12)；其特征在于：所述教学板(1)安装在底座(12)的上部后侧，且教学板(1)与底座(12)通过内置螺丝相连接；所述底座(12)的上部中间设置有限位滑轨(6)，且底座(12)与限位滑轨(6)通过焊接方式相连接；所述限位滑轨(6)的后部安装有摆动臂(7)，且限位滑轨(6)与摆动臂(7)通过转轴(9)贯通相连接；所述摆动臂(7)的上部设置有摆动臂尖(3)，且摆动臂(7)与摆动臂尖(3)通过螺丝(2)固定相连接；所述限位滑轨(6)的前部上端设置有调节螺母(4)，且限位滑轨(6)与调节螺母(4)通过旋接方式相连接；所述限位滑轨(6)的前部开设有刻度(5)，且限位滑轨(6)与刻度(5)通过镶嵌方式相连接；所述限位滑轨(6)的前部下侧安装有齿盘(8)，且限位滑轨(6)与齿盘(8)通过转轴(9)贯通相连接；所述齿盘(8)的下部设置有齿轮条(10)，且齿盘(8)与...

【专利技术属性】
技术研发人员：邵建凤，
申请(专利权)人：邵建凤，
类型：新型
国别省市：山东,37