物理压强教学演示教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种物理压强教学演示教具，包括演示台，所述演示台中部固定连接有支撑柱，支撑柱左侧设有加热台和固定卡环，所述演示台上加热台的正下方设有酒精灯，所述加热台上放置有密闭的烧杯，烧杯上设有温度计和气压表，所述右滑槽内设有一个与其滑动配合的滑块，滑块上通过连杆连接有安装板，安装板底部通过气压伸缩杆连接有压力板，压力板正下方设有压块，压块置于泡沫薄板表面，泡沫薄板固定于两个固定座之间，所述演示台上支撑柱正面还设有调节气泵。本实用新型专利技术设计合理，能使学生直观的学习压强与沸点之间的关系，并能促进学生对压强的理解。

Demonstration Instruments for Physical Pressure Teaching

The utility model discloses a teaching demonstration tool for physical pressure teaching, which comprises a demonstration platform. The middle part of the demonstration platform is fixedly connected with a supporting column, and the left side of the supporting column is provided with a heating table and a fixed clasp. An alcohol lamp is arranged under the heating table on the demonstration platform. A closed beaker is placed on the heating table, a thermometer and a barometer are arranged on the beaker, and a right slide groove is provided with a thermometer and a barometer. The sliding block is connected with an installation plate through a connecting rod, and the bottom of the mounting plate is connected with a pressure plate through a pneumatic telescopic rod. A pressure block is arranged at the bottom of the pressure plate, and the pressing block is arranged on the surface of the foam sheet. The foam sheet is fixed between the two fixed seats, and the front side of the supporting column is also provided with an adjusting air pump. The utility model has reasonable design, can make students intuitively study the relationship between pressure and boiling point, and can promote students'understanding of pressure.

【技术实现步骤摘要】
物理压强教学演示教具
本技术属于物理教学教具
，具体涉及一种物理压强教学演示教具。
技术介绍
学生们在学习书本知识时，辅助于教学教具和实验装置，对加深所学知识的理解和掌握是有极大帮助的，尤其是对初次接触学习压强的的学生，而在讲解压强与沸点关系时，没有一种专用的演示教具来帮助学生理解沸点与压强的关系，从而使得实际教学效果不理想。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题便是针对上述现有技术的不足，提供一种物理压强教学演示教具，它结构简单、设计合理，能帮助学生更好的学习压强和理解压强与沸点之间的关系。本技术所采用的技术方案是：一种物理压强教学演示教具，包括演示台，所述演示台中部固定连接有支撑柱，支撑柱的左右两侧分别开有左滑槽和右滑槽，所述左滑槽内设有与其滑动配合的两个滑块，左滑槽下方的滑块通过支撑杆连接有加热台,左滑槽上方的滑块通过支杆连接有固定卡环，所述演示台上加热台的正下方设有酒精灯，所述加热台上放置有密闭的烧杯，烧杯内设有温度计，烧杯外顶部一侧设有进气口，另一侧设有加水口，加水口处设有密封塞，所述烧杯一侧还设有泄压管，泄压管上设有气闭阀，所述烧杯上还连接有气压表，所述烧杯的进气口处连接有调压气管，所述右滑槽内设有一个与其滑动配合的滑块，滑块上通过连杆连接有安装板，安装板底部中心处设有气压伸缩杆，气压伸缩杆底部连接有压力板，顶部连接有压力调节管，所述演示台上还设有两个固定座，两个固定座位于压力板的正下方，固定座顶面设有夹持固定板，夹持固定板通过锁紧螺钉与固定座连接，两个固定座顶面之间夹持有泡沫薄板，泡沫薄板表面放置有矩形的压块，所述演示台上支撑柱正面还设有调节气泵，调节气泵的输出端设有三通阀，三通阀的进气端与调节气泵连接，两个出气端分别与调压气管和压力调节管连接。作为优选，所述加热台表面设有石棉网。作为优选，所述气压表为电子气压表，并连接有显示屏，所述显示屏固定于支撑柱顶端。本技术的有益效果在于：本技术设计合理，能使学生直观的学习压强与沸点之间的关系，并能促进学生对压强的理解。附图说明图1为本技术结构示意图。图中：1、演示台；2、支撑柱；3、加热台；4、固定卡环；5、酒精灯；6、烧杯；7、温度计；8、进气口；9、加水口；10、密封塞；11、泄压管；12、气闭阀；13、气压表；14、调压气管；15、安装板；16、气压伸缩杆；17、压力板；18、压力调节管；19、固定座；20、夹持固定板；21、锁紧螺钉；22、泡沫薄板；23、压块；24、调节气泵；25、三通阀。具体实施方式下面将结合附图及具体实施例对本技术作进一步详细说明。实施例1如图1所示，一种物理压强教学演示教具，包括演示台1，所述演示台1中部固定连接有支撑柱2，支撑柱2的左右两侧分别开有左滑槽和右滑槽，所述左滑槽内设有与其滑动配合的两个滑块，左滑槽下方的滑块通过支撑杆连接有加热台3,左滑槽上方的滑块通过支杆连接有固定卡环4，所述演示台1上加热台3的正下方设有酒精灯5，所述加热台3上放置有密闭的烧杯6，烧杯6内设有温度计7，烧杯6外顶部一侧设有进气口8，另一侧设有加水口9，加水口9处设有密封塞10，所述烧杯6一侧还设有泄压管11，泄压管11上设有气闭阀12，所述烧杯6上还连接有气压表13，所述烧杯6的进气口8处连接有调压气管14，所述右滑槽内设有一个与其滑动配合的滑块，滑块上通过连杆连接有安装板15，安装板15底部中心处设有气压伸缩杆16，气压伸缩杆16底部连接有压力板17，顶部连接有压力调节管18，所述演示台1上还设有两个固定座19，两个固定座19位于压力板17的正下方，固定座19顶面设有夹持固定板20，夹持固定板20通过锁紧螺钉21与固定座19连接，两个固定座19顶面之间夹持有泡沫薄板22，泡沫薄板22表面放置有矩形的压块23，所述演示台1上支撑柱2正面还设有调节气泵24，调节气泵24的输出端设有三通阀25，三通阀25的进气端与调节气泵24连接，两个出气端分别与调压气管14和压力调节管18连接。上述实施例中，所述加热台3表面设有石棉网。实施例2本实施例与实施例1基本相同，仅是对气压表13作出了改变，所述气压表13为电子气压表13，并连接有显示屏，所述显示屏固定于支撑柱2顶端。本技术通过调节气泵24控制烧杯6内的气压，并采用酒精灯5对烧杯6进行加热，通过观察温度计7和气压表13，可以让学生直观的理解压强与沸点之间的关系，在通过调节气泵24降低烧杯6内气压时，水沸腾的温度计7显示的温度也随之降低；同时设置有矩形的压块23，将矩形压块23放置在夹持固定的泡沫薄板22上，压力板17压在压块23顶面，调节气泵24输出同样的气压，通过改变压块23与泡沫薄板22的接触面，可以帮助学生直观的理解压强，在压块23平放时，接触面积大，泡沫薄板22没有损坏，在压块23竖直放置时，接触面积小，泡沫薄板22断裂。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种物理压强教学演示教具，其特征在于：包括演示台（1），所述演示台（1）中部固定连接有支撑柱（2），支撑柱（2）的左右两侧分别开有左滑槽和右滑槽，所述左滑槽内设有与其滑动配合的两个滑块，左滑槽下方的滑块通过支撑杆连接有加热台（3）,左滑槽上方的滑块通过支杆连接有固定卡环（4），所述演示台（1）上加热台（3）的正下方设有酒精灯（5），所述加热台（3）上放置有密闭的烧杯（6），烧杯（6）内设有温度计（7），烧杯（6）外顶部一侧设有进气口（8），另一侧设有加水口（9），加水口（9）处设有密封塞（10），所述烧杯（6）一侧还设有泄压管（11），泄压管（11）上设有气闭阀（12），所述烧杯（6）上还连接有气压表（13），所述烧杯（6）的进气口（8）处连接有调压气管（14），所述右滑槽内设有一个与其滑动配合的滑块，滑块上通过连杆连接有安装板（15），安装板（15）底部中心处设有气压伸缩杆（16），气压伸缩杆（16）底部连接有压力板（17），顶部连接有压力调节管（18），所述演示台（1）上还设有两个固定座（19），两个固定座（19）位于压力板（17）的正下方，固定座（19）顶面设有夹持固定板（20），夹持固定板（20）通过锁紧螺钉（21）与固定座（19）连接，两个固定座（19）顶面之间夹持有泡沫薄板（22），泡沫薄板（22）表面放置有矩形的压块（23），所述演示台（1）上支撑柱（2）正面还设有调节气泵（24），调节气泵（24）的输出端设有三通阀（25），三通阀（25）的进气端与调节气泵（24）连接，两个出气端分别与调压气管（14）和压力调节管（18）连接。...

【技术特征摘要】
1.一种物理压强教学演示教具，其特征在于：包括演示台（1），所述演示台（1）中部固定连接有支撑柱（2），支撑柱（2）的左右两侧分别开有左滑槽和右滑槽，所述左滑槽内设有与其滑动配合的两个滑块，左滑槽下方的滑块通过支撑杆连接有加热台（3）,左滑槽上方的滑块通过支杆连接有固定卡环（4），所述演示台（1）上加热台（3）的正下方设有酒精灯（5），所述加热台（3）上放置有密闭的烧杯（6），烧杯（6）内设有温度计（7），烧杯（6）外顶部一侧设有进气口（8），另一侧设有加水口（9），加水口（9）处设有密封塞（10），所述烧杯（6）一侧还设有泄压管（11），泄压管（11）上设有气闭阀（12），所述烧杯（6）上还连接有气压表（13），所述烧杯（6）的进气口（8）处连接有调压气管（14），所述右滑槽内设有一个与其滑动配合的滑块，滑块上通过连杆连接有安装板（15），安装板（15）底部中心处设有气压伸缩杆（16），气...

【专利技术属性】
技术研发人员：廖财国，宁志强，
申请(专利权)人：民办四川天一学院，
类型：新型
国别省市：四川,51