一种书法训练方法、装置、电子设备及存储介质制造方法及图纸

本发明专利技术实施例提供的一种书法训练方法、装置、电子设备及存储介质，属于书法软件技术领域。该方法包括：第一显示区域显示待训练的汉字；获取用户基于第一显示区域显示待训练的汉字所输入的确认指令；根据确认指令在第二显示区域按照汉字所对应的笔画顺序显示汉字，以使用户根据所述笔画顺序在所述第三显示区域完成对所述汉字的训练；获取用户根据第二显示区域所显示的所述笔画顺序在所述第三显示区域输入的笔画信息；根据所述笔画信息生成目标汉字。从而使得练习者能够在掌握或者是对所要练习的汉字有一定空间概念的时候，能够在第三区域进行练习，而不再是对汉字进行临摹，进而有效提高了练习者对汉字的练字效果，同时不会使得学习枯燥乏味。

【技术实现步骤摘要】
一种书法训练方法、装置、电子设备及存储介质
本专利技术涉及书法软件
，具体而言，涉及一种书法训练方法、装置、电子设备及存储介质。
技术介绍
写出一手好字一直是小学生的首要任务。目前大多数小学生都是通过临帖来练字，然而对于现今临帖的人来说，在透明纸张上复制书帖内容时，即其注意力全在控制笔，按照书帖内容上去复制。书帖上的字笔画怎么走，笔就往那画。对于练字的人来说完全没有去理解笔画为什么要这样去布局结构。结果通篇字临下来，除头昏脑涨之外，基本没有什么学习印象，完全达不到练字的效果，并且还会使得学习枯燥乏味，使得大多学习者三五天后便对其反感，无法长久坚持，进而使得无法提高练字效果。
技术实现思路
有鉴于此，本专利技术实施例提供的一种书法训练方法、装置、电子设备及存储介质。为了实现上述目的，本专利技术实施例采用的技术方案如下：第一方面，本专利技术实施例提供的一种书法训练方法，应用于电子设备，所述电子设备包括第一显示区域、第二显示区域和第三显示区域，所述方法包括：所述第一显示区域显示待训练的汉字；获取用户基于所述第一显示区域所显示的所述待训练的汉字所输入的确认指令；根据所述确认指令在所述第二显本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种书法训练方法，其特征在于，应用于电子设备，所述电子设备包括第一显示区域、第二显示区域和第三显示区域，所述方法包括：所述第一显示区域显示待训练的汉字；获取用户基于所述第一显示区域所显示的所述待训练的汉字所输入的确认指令；根据所述确认指令在所述第二显示区域按照所述汉字所对应的笔画顺序显示所述汉字，以使用户根据所述笔画顺序在所述第三显示区域完成对所述汉字的训练；获取用户根据所述第二显示区域所显示的所述笔画顺序在所述第三显示区域输入的笔画信息；根据所述笔画信息生成目标汉字。

【技术特征摘要】
1.一种书法训练方法，其特征在于，应用于电子设备，所述电子设备包括第一显示区域、第二显示区域和第三显示区域，所述方法包括：所述第一显示区域显示待训练的汉字；获取用户基于所述第一显示区域所显示的所述待训练的汉字所输入的确认指令；根据所述确认指令在所述第二显示区域按照所述汉字所对应的笔画顺序显示所述汉字，以使用户根据所述笔画顺序在所述第三显示区域完成对所述汉字的训练；获取用户根据所述第二显示区域所显示的所述笔画顺序在所述第三显示区域输入的笔画信息；根据所述笔画信息生成目标汉字。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述电子设备还包括第四显示区域，所述获取用户根据所述第二显示区域所显示的所述笔画顺序在所述第三显示区域输入的笔画信息，包括：从所述第四显示区域所显示的笔画集合中获取与所述第二显示区域所显示的所述笔画顺序所显示的笔画匹配的目标笔画；将所述目标笔画拖拽至所述第三显示区域。3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述从所述第四显示区域所显示的笔画集合中获取与所述第二显示区域所显示的所述笔画顺序所显示的笔画匹配的目标笔画，包括：从所述第四显示区域所显示的笔画集合中获取与所述第二显示区域所显示的所述笔画顺序所显示的笔画匹配的初始笔画；显示与所述初始笔画所对应的多个长短不同的关联笔画；从多个所述关联笔画中确定目标笔画。4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述根据所述笔画信息生成目标汉字，包括：获取用户输入的完成指令；根据所述完成指令将所述笔画信息生成目标汉字。5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：确定所述目标汉字与所述待训练的汉字的匹配度是否大于预设匹配度；若是，发出用于表征所述用户可以进行下一个汉字的训练的提示信息。6.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，所述确定所述目标汉字与所述第一显示区域显示待训练的汉字的匹配度是否大于预设匹配度，包括：获取所述目标汉字中每个笔画相互之间的长...

【专利技术属性】
技术研发人员：段星宇，
申请(专利权)人：段星宇，
类型：发明
国别省市：重庆,50