一种画图工具制造技术

一种画图工具,它涉及数学几何技术领域；它包含外套尺、内滑尺、吸盘、量角器、活动圆角尺；所述的外套尺由横尺和竖尺构成，两根横尺分别与竖尺的两端垂直连接；所述的内滑尺形状结构与外套尺相同，所述外套尺的横尺内侧开设有滑槽，内滑尺活动插设于外套尺的滑槽内，与外套尺构成一活动矩形；所述外套尺的竖尺内侧两端设有吸盘，用于固定外套尺；所述外套尺的竖尺外侧中部设有量角器，竖尺内侧中部设有圆柱，活动圆角尺通过圆柱与外套尺的竖尺转动连接，实现作垂线和与已知直线固定夹角的直线的功能。它可以简便快速的画出垂线、平行线等，作图标准，使用简单，既方便了教师的操作，也间接提高了教学效果，实用性强。

【技术实现步骤摘要】
一种画图工具
本技术涉及数学几何
，具体涉及一种画图工具。
技术介绍
几何是数学教学中的一大分支，数学教师在讲解几何知识时，需要在黑板上画图来进行演示，以加深学生对几何知识的直观了解，发展学生的观察能力和思维能力。现有教师使用的画图工具比较简单，一般只有直尺和圆规，在画垂线、平行线和夹角一定的两条直线时，教师一般采用直尺进行大概的作图，这样直接导致画出的图形不标准，影响学生的视觉感受，进一步导致教学效果不佳，基于上述问题，教师需要一种方便画出垂线、平行线及与已知直线固定夹角的直线的画图工具。
技术实现思路
本技术的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种画图工具，它可以简便快速的画出垂线、平行线等，作图标准，使用简单，既方便了教师的操作，也间接提高了教学效果，实用性强。为实现上述目的，本技术采用的技术方案是：它包含外套尺、内滑尺、吸盘、量角器、活动圆角尺；所述的外套尺由横尺和竖尺构成，两根横尺分别与竖尺的两端垂直连接；所述的内滑尺形状结构与外套尺相同，所述外套尺的横尺内侧开设有滑槽，内滑尺活动插设于外套尺的滑槽内，与外套尺构成一活动矩形；所述外套尺的竖尺内侧两端设有吸盘，用于固定外套尺；所述外套尺的竖尺外侧中部设有量角器，竖尺内侧中部设有圆柱，活动圆角尺通过圆柱与外套尺的竖尺转动连接，实现作垂线和与已知直线固定夹角的直线的功能。作为优选，所述的活动圆角尺为可折叠的直尺，端部设有圆孔，活动圆角尺与外套尺的竖尺通过圆柱与圆孔的扣接转动连接，配合竖尺外侧的量角器可作角和与已知直线固定夹角的直线。作为优选，所述外套尺的横尺外侧上设有刻度层，可用于测量两条平行线之间的距离或已知距离画平行线。作为优选，所述的外套尺、内滑尺、量角器、活动圆角尺均由透明塑料构成，便于画图时的尺寸、角度的确定及测量。作为优选，所述的量角器为圆形360度量角器，相比于150度半圆形量角器角度范围更广，使用更方便。本技术使用时，若要作已知直线的平行线，可直接先根据已知直线的位置，通过吸盘固定外套尺的竖尺两端，之后推拉内滑尺，使其至合适的位置后，通过内滑尺可直接作出平行线；若要作已知直线的垂线或与其一定夹角的直线，也先根据已知直线的位置，通过吸盘固定外套尺的竖尺两端，再转动活动圆角尺至直角或其它的角度，最后通过活动圆角尺作出直线即可，作图方便快速又精准。采用上述结构后，本技术的有益效果为：它可以简便快速的画出垂线、平行线等，作图标准，使用简单，既方便了教师的操作，也间接提高了教学效果，实用性强。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术的结构示意图；图2是本技术中外套尺的后视图；图3是本技术中活动圆角尺5的结构示意图。附图标记说明：外套尺1、内滑尺2、吸盘3、量角器4、活动圆角尺5、横尺1-1、竖尺1-2、滑槽1-11、圆柱1-21、圆孔5-1。具体实施方式下面结合附图对本技术作进一步的说明。参看如图1-图3所示，本具体实施方式采用的技术方案是：它包含外套尺1、内滑尺2、吸盘3、量角器4、活动圆角尺5；所述的外套尺1由横尺1-1和竖尺1-2构成，两根横尺1-1分别与竖尺1-2的两端垂直连接；所述的内滑尺2形状结构与外套尺1相同，所述外套尺1的横尺1-1内侧开设有滑槽1-11，内滑尺2活动插设于外套尺1的滑槽1-11内，与外套尺1构成一活动矩形；所述外套尺1的竖尺1-2内侧两端设有吸盘3，用于固定外套尺1；所述外套尺1的竖尺1-2外侧中部设有量角器4，竖尺1-2内侧中部设有圆柱1-21，活动圆角尺5通过圆柱1-21与外套尺1的竖尺1-2转动连接，实现作垂线和与已知直线固定夹角的直线的功能。另外，本具体实施方式中所述的活动圆角尺5为可折叠的直尺，端部设有圆孔5-1，活动圆角尺5与外套尺1的竖尺1-2通过圆柱1-21与圆孔5-1的扣接转动连接，配合竖尺1-2外侧的量角器4可作角和与已知直线固定夹角的直线。其中，所述外套尺1的横尺1-1外侧上设有刻度层，可用于测量两条平行线之间的距离或已知距离画平行线；所述的外套尺1、内滑尺2、量角器4、活动圆角尺5均由透明塑料构成，便于画图时的尺寸、角度的确定及测量；所述的量角器4为圆形360度量角器，相比于150度半圆形量角器角度范围更广，使用更方便。本具体实施方式使用时，若要作已知直线的平行线，可直接先根据已知直线的位置，通过吸盘3固定外套尺1的竖尺1-2两端，之后推拉内滑尺2，使其至合适的位置后，通过内滑尺2可直接作出平行线；若要作已知直线的垂线或与其一定夹角的直线，也先根据已知直线的位置，通过吸盘3固定外套尺1的竖尺1-2两端，再转动活动圆角尺5至直角或其它的角度，最后通过活动圆角尺5作出直线即可，作图方便快速又精准。采用上述结构后，本具体实施方式的有益效果为：它可以简便快速的画出垂线、平行线等，作图标准，使用简单，既方便了教师的操作，也间接提高了教学效果，实用性强。以上所述，仅用以说明本技术的技术方案而非限制，本领域普通技术人员对本技术的技术方案所做的其它修改或者等同替换，只要不脱离本技术技术方案的精神和范围，均应涵盖在本技术的权利要求范围当中。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种画图工具,其特征在于：它包含外套尺(1)、内滑尺(2)、吸盘(3)、量角器(4)、活动圆角尺(5)；所述的外套尺(1)由横尺(1‑1)和竖尺(1‑2)构成，两根横尺(1‑1)分别与竖尺(1‑2)的两端垂直连接；所述的内滑尺(2)形状结构与外套尺(1)相同，所述外套尺(1)的横尺(1‑1)内侧开设有滑槽(1‑11)，内滑尺(2)活动插设于外套尺(1)的滑槽(1‑11)内，与外套尺(1)构成一活动矩形；所述外套尺(1)的竖尺(1‑2)内侧两端设有吸盘(3)；所述外套尺(1)的竖尺(1‑2)外侧中部设有量角器(4)，竖尺(1‑2)内侧中部设有圆柱(1‑21)，活动圆角尺(5)通过圆柱(1‑21)与外套尺(1)的竖尺(1‑2)转动连接。

【技术特征摘要】
1.一种画图工具,其特征在于：它包含外套尺(1)、内滑尺(2)、吸盘(3)、量角器(4)、活动圆角尺(5)；所述的外套尺(1)由横尺(1-1)和竖尺(1-2)构成，两根横尺(1-1)分别与竖尺(1-2)的两端垂直连接；所述的内滑尺(2)形状结构与外套尺(1)相同，所述外套尺(1)的横尺(1-1)内侧开设有滑槽(1-11)，内滑尺(2)活动插设于外套尺(1)的滑槽(1-11)内，与外套尺(1)构成一活动矩形；所述外套尺(1)的竖尺(1-2)内侧两端设有吸盘(3)；所述外套尺(1)的竖尺(1-2)外侧中部设有量角器(4)，竖尺(1-2)内侧中部设有圆柱(1-21)，活动圆角尺(5)...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵金顺，
申请(专利权)人：赵金顺，
类型：新型
国别省市：山东,37