【技术实现步骤摘要】
一种学前教育折叠式多功能画板
本专利技术涉及教育设备
，具体涉及一种学前教育折叠式多功能画板。
技术介绍
画板是素描、绘画时常用来垫画纸的平板，常放在画架上，也有放膝盖上画的。在画架上固定画板，有的用夹子，也有用胶带的，画板大小随使用者要求而定，多为木制，手感轻盈，光滑，美术用品店均有售，亦也可自制。另外还有一种塑料画板，不仅直接在板上绘画，还可以擦掉，适合儿童绘画练习，而且用于玩具方面的多。目前的折叠画板仅仅可以作为书写或者磁吸板展示使用，功能比较单一，尤其对于学前教育的幼儿来讲，这种功能简单的画板，已经不能够满足现有学前教育的需求了，亟待改进。
技术实现思路
本专利技术的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种结构简单，设计合理、使用方便的学前教育折叠式多功能画板，其不仅能够作为书写板或者磁吸板使用，还可以作为幼儿学前教育的平面桌使用，适用范围广，功能多样，实用性更强。为实现上述目的，本专利技术采用的技术方案是：它包含支脚、一号书写板、二号书写板、连杆、旋转板、定位杆、一号轴承、定位板、沿边、双头螺杆、拨珠、螺母；一对支撑体左右并列设置，每对支撑体均由前后...
【技术保护点】
1.一种学前教育折叠式多功能画板，其特征在于：它包含支脚(1)、一号书写板(2)、二号书写板(3)、连杆(4)、旋转板(5)、定位杆(6)、一号轴承(7)、定位板(8)、沿边(14)、双头螺杆(15)、拨珠(16)、螺母(18)；一对支撑体左右并列设置，每对支撑体均由前后呈角度对称设置的两个支脚(1)顶部连接固定而成，一对支撑体之间前后对称设有一号书写板(2)和二号书写板(3)，一号书写板(2)的上部右侧和二号书写板(3)的上部左侧均开设有缺口(10)，一号书写板(2)和二号书写板(3)的上部位于缺口(10)处交叉设置；所述的一号书写板(2)和二号书写板(3)内均开设有连杆...
【技术特征摘要】
1.一种学前教育折叠式多功能画板，其特征在于：它包含支脚(1)、一号书写板(2)、二号书写板(3)、连杆(4)、旋转板(5)、定位杆(6)、一号轴承(7)、定位板(8)、沿边(14)、双头螺杆(15)、拨珠(16)、螺母(18)；一对支撑体左右并列设置，每对支撑体均由前后呈角度对称设置的两个支脚(1)顶部连接固定而成，一对支撑体之间前后对称设有一号书写板(2)和二号书写板(3)，一号书写板(2)的上部右侧和二号书写板(3)的上部左侧均开设有缺口(10)，一号书写板(2)和二号书写板(3)的上部位于缺口(10)处交叉设置；所述的一号书写板(2)和二号书写板(3)内均开设有连杆穿孔(11)，连杆(4)穿设并固定在连杆穿孔(11)中，穿设在一号书写板(2)中的连杆(4)的右端旋接在右侧前方的支脚(1)中，该连杆(4)的左端穿过一号轴承(7)后，露设于左侧前方的支脚(1)的左侧，穿设在二号书写板(3)中的连杆(4)的左端旋接在左侧后方的支脚(1)中，该连杆(4)的右端穿过一号轴承(7)后，露设于右侧后方的支脚(1)的右侧，所述的一号轴承(7)嵌设固定在左侧前方以及右侧后方的两个支脚(1)内，穿设在一号书写板(2)中的连杆(4)的左端以及穿设在二号书写板(3)中的连杆(4)的右端均连接有旋转板(5)，旋转板(5)上穿设有定位杆(6)，定位杆(6)的内端插设在定位孔(9)中，数个定位孔(9)呈弧度开设在定位板(8)中，定位板(8)分别设置在左侧前方以及右侧后方的支脚(1)的外侧壁上；所述的一号书写板(2)和二号书写板(3)的左右两侧边以及下侧边均设有沿边(14)，左右两侧的沿边(14)上对称开设有沿边孔(14-1)，双头螺杆(15)的两端分别穿过左右两侧的沿边孔(14-1)后，与螺母(18)连接固定，双头螺杆(15)上穿设有若干个拨珠(16)。2.根据权利要求1所述的一种学前教育折叠式多功能画板，其特征在于：所述的一号书写板(2)和二号书写板(3)的上边缘均贴设有磁铁层(19)。3.根据权利要求1所述的一种学前教育折叠式多功能画板，其特征在于：所述的一号书写板(2)和二号书写板(3)的内面底部均固定有载物箱(12)，载物箱(12)的上端开口上连接固定有软硅胶盖(13)。4.根据权利要求1所述的一种学前教育折叠式多功能画板...
【专利技术属性】
技术研发人员：李培胜，孙一耕，张停，李喆，
申请(专利权)人：潍坊工程职业学院，
类型：发明
国别省市：山东,37
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