The utility model discloses an auxiliary device for roller skating teaching, which comprises a first stabilizer, a second stabilizer and a sliding part. The first stabilizer comprises a first pillar, a second pillar, a first tie rod and a second tie rod. The first tie rod and a second tie rod are fixed between the first pillar and the second pillar. The second stabilizer comprises a third pillar, a fourth pillar, a third tie rod and a fourth tie rod. The rod, the third tie rod and the fourth tie rod are fixed between the third and the fourth pillars, and the sliding part is arranged between the second tie rod and the fourth tie rod. Therefore, an assistant device for roller skating teaching provided by the embodiment of the utility model can use the sliding part to stabilize the body in real time, provide the balance fulcrum for the trainer in the sliding process, and avoid the interference of the device on the trainer's sliding through the bottom suspension setting, and remove one of the brackets according to the trainer's training process, so that the trainer can complete independent sliding step by step. Remove auxiliary equipment.
【技术实现步骤摘要】
一种轮滑教学辅助装置
本技术涉及轮滑教学
，尤其涉及一种轮滑教学辅助装置。
技术介绍
轮滑运动和其他的体育锻炼项目一样，具有极强的健身价值，能够使人体各组织、器官的负荷得以增加，机体发生变化。轮滑运动在国际项目中可以包括花样、自由式、速降、轮滑球及极限等。对于普通的轮滑运动者，以自由式中的平地花式较多。实际中，为了满足轮滑运动初学者的训练及学习，制造了辅助装置。现有技术中的轮滑教学辅助装置，设置一个高度可调节的环状体结构，在环状体底部设置若干个支柱，并在支柱底部设置轮子。实际训练过程中，使得训练者处于环体中，且两手握住环体，在训练向前移动时，利用轮子使得装置随训练者移动，同时利用支柱为训练者提供支撑。然而，由于实际的轮滑运动者，在初期需要上半身稍向前倾，腿部下蹲，且需要两个手臂随着脚步滑动而大幅度摆动以调整自身平衡，而现有技术中的轮滑教学辅助装置，由于两只手被束缚在环体上，且环体下部设置多个用于支撑的柱体，从而使得训练者无法自由摆动手臂，且多个柱体容易干扰脚步滑动，造成障碍，导致使用不便。
技术实现思路
本技术实施例提供了一种轮滑教学辅助装置，解决了现有技术中的轮滑...
【技术保护点】
1.一种轮滑教学辅助装置，其特征在于，包括：第一稳定架(100)、第二稳定架(200)及滑动部(300)，所述第一稳定架(100)包括第一支柱(101)、第二支柱(102)、第一拉杆(103)及第二拉杆(104)，所述第一支柱(101)及所述第二支柱(102)竖直设置，所述第一拉杆(103)及所述第二拉杆(104)的两端分别可拆卸的固定在所述第一支柱(101)及所述第二支柱(102)上，且与所述第一支柱(101)垂直，所述第一拉杆(103)位于所述第二拉杆(104)上部；所述第二稳定架(200)包括第三支柱(201)、第四支柱(202)、第三拉杆(203)及第四拉杆(204...
【技术特征摘要】
1.一种轮滑教学辅助装置，其特征在于，包括：第一稳定架(100)、第二稳定架(200)及滑动部(300)，所述第一稳定架(100)包括第一支柱(101)、第二支柱(102)、第一拉杆(103)及第二拉杆(104)，所述第一支柱(101)及所述第二支柱(102)竖直设置，所述第一拉杆(103)及所述第二拉杆(104)的两端分别可拆卸的固定在所述第一支柱(101)及所述第二支柱(102)上，且与所述第一支柱(101)垂直，所述第一拉杆(103)位于所述第二拉杆(104)上部；所述第二稳定架(200)包括第三支柱(201)、第四支柱(202)、第三拉杆(203)及第四拉杆(204)，所述第三支柱(201)及所述第四支柱(202)竖直设置，所述第三拉杆(203)及所述第四拉杆(204)的两端分别可拆卸的固定在所述第三支柱(201)及所述第四支柱(202)上，且与所述第三支柱(201)垂直，所述第三拉杆(203)位于所述第四拉杆(204)上部；所述滑动部(300)滑动的设置在所述第二拉杆(104)及所述第四拉杆(204)之间。2.根据权利要求1所述的轮滑教学辅助装置，其特征在于，所述滑动部(300)为水平杆，所述水平杆的两端分别滑动的连接在所述第二拉杆(104)及所述第四拉杆(204)上。3.根据权利要求1所述的轮滑教学辅助装置，其特征在于，所述滑动部(300)包括滑动的设置在所述第二拉杆(104)上的第一把手(301)及滑动的设置在所述第四拉杆(204)上的第二把手(302)，所述第一把手(301)包括第一竖直部(301a)及第一水平部(301b)，所述第一竖直部(301a)的...
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