数位学习智慧识别证制造技术

本发明专利技术涉及一种数位学习智慧识别证，尤特指将校园管理系统与数位学习即时反馈系统整合于一智慧型识别证上，藉此提高识别证的便利性与实用性，为其特征者。

IDENTIFICATION OF DIGITAL LEARNING INTELLIGENCE

The invention relates to a digital learning intelligence identification card, in particular to integrating the campus management system and the digital learning instant feedback system into an intelligent identification card, thereby improving the convenience and practicability of the identification card and being its characteristic.

【技术实现步骤摘要】
数位学习智慧识别证
本专利技术涉及一种数位学习智慧识别证，主要是应用于将校园管理系统（IndoorPresenceSystem，简称IPS）与数位学习即时反馈系统（简称IRS）整合于一智慧型识别证上的技术上。
技术介绍
按，「智慧校园」是指智慧保健、智慧行政、智慧管理、智慧社群、智慧绿能、智慧学习等六种系统完备。校园、工厂、社区等地方的安全管理，因为人员的进出少从数百人，多到数千人、数万人，所以单靠警卫与监视器绝对是不够、不足以应付的。同时，科技日新月异，从早期传统习用的识别证（仅贴有照片及标示姓名、职称），到现今的电子识别证，其发展迅速，很多厂商早就嗅到其中的商机，各个推陈出新、抢占市场。响应资策会教研所举办「智慧校园2.0打造校联网共享生态圈」研讨会，叶宗翰博士于演讲中指出，智慧校园推动中如何整合各种软硬体服务，产生有价值的智慧应用，是必需持续探讨之议题。未来智慧校园应注入「网络、共享、自造」之关键元素，从示范点拓展为示范网／共享网，实践互联网精神，进行多资源共享。从局限经验扩大体验，让更多师生一起参与体验校园智慧服务，形成供需两端良性的服务改善回馈机制。将校园连结至社区、城市发展，连结共享既有产学资源，从知识发源地—校园出发，共享智慧、应用智慧、产生新智慧，带动智慧产业发展，在最短时间，实践一个具体、有感的成功经验。
技术实现思路
本专利技术申请人为专业科技制程服务厂，发挥将软、硬体系统、教育内容与校园安全整合，期望运用科技可提升安全照护校园安全，推动智慧教室与智慧校园，科技软硬体与教育之间的整合，让智慧校园普及化，校园其中防范学生霸凌与校园安全最受瞩目，藉由学生穿戴「数位学习智慧识别证」，遇到危险时按下求救按钮，发送讯号请求协助的智慧解决方案。同时，建置校园安全电子云端保护网，提高学生在校园中异常状况发生时与校方和家长的联系互动，提升学童在校活动之安全照顾。运用数位学生证管理系统的多项功能，也可促进学校e化。例如:晚自习签到、班级经营网路化、老师上网写联络簿、家长或学生上网签联络簿，还有投票功能、校内问卷、考试座位编排等，这些功能都可以整合到同一套管理平台。本专利技术解决问题所应用的技术手段在于：智慧型识别证的一面设有校园管理系统（IndoorPresenceSystem，简称IPS），该校园管理系统是利用该智慧型识别证的通讯模组主动发射讯号，自动感应至无线适配器与闸道器之网路无线接收器，再透过WIFI或网路线连接至个人电脑与伺服器，再储存于云端的资料库中作运算管理、通报及资料整汇，再由云端的资料库中提取资料作大数据分析（BigData），最后再传送至学校各个管理阶层的区域网路电脑与老师或家长的行动智慧型装置，该智慧型识别证的另一面设有数位学习即时反馈系统（InteractiveResponseSystem，简称IRS），该数位学习即时反馈系统设有复数个选择按键，并透过序号从云端下载IPS的软体使用，本专利技术主要是将IPS校园管理系统与IRS数位学习即时反馈系统整合成一智慧型识别证，藉此可以提高识别证的便利性与实用性。一种数位学习智慧识别证，识别证的一面设有校园管理系统，该识别证的另一面设有数位学习即时反馈系统，其中：该智慧型识别证设有GPIO输入模组、GPIO输出模组与通讯模组；该校园管理系统由闸道器、伺服器、云端、区域网路电脑、行动智慧型装置所组成，利用该智慧型识别证的通讯模组主动发射讯号，自动感应至闸道器之网路无线接收器，再透过WIFI或网路线连接至伺服器，再储存于云端的资料库中作运算管理、通报及资料整汇，再由云端的资料库中提取资料作大数据分析，最后再传送至学校各个管理阶层的区域网路电脑与老师或家长的行动智慧型装置；该数位学习即时反馈系统由无线适配器、个人电脑、云端、区域网路电脑、行动智慧型装置所组成，该数位学习即时反馈系统设有复数个按键，利用该复数个按键输入序号透过无线适配器、个人电脑从云端下载数位学习即时反馈系统的软体使用。本专利技术对照先前技术的功效在于：政府、学校使用效益：目前国内部份校园已社区化，并无围墙设置，而电子围墙亦无法杜绝歹徒闯入，为维护校园安全、防范霸凌等突发事故发生，经济部目前正推动建构「智慧校园」，未来将建构系统，以保障校园安全。校园管理系统（IndoorPresenceSystem，简称IPS）是自动云端运算管理、通报及资料整汇，不用人力再紧盯监视萤幕，学校经营管理成本降低外，在教学的效果、学习的环境、工作的效率、服务的品质、研究的空间，都能获得有效的提升，至少包括下列七项功能。一、校园设备学生使用管理：校方可利用数位化资材管理系统，进行设备有效管理外，并可针对借用记录资讯，快速查询设备使用状况。二、学生图书借阅管理：运用RFID（RadioFrequencyIdentification）无线射频辨视或NFC（近距离无线通信NearFieldCommunication）的识别特性，协助小学进行图书馆数位化之应用，在借还书籍时可淘汰目前纸本登记手续，直接应用数位学生证图书借阅系统及服务，快速智书，校方除了利用数位化后之图书系统，进行书籍有效管理外，并可针对图书借阅记录资讯，快速查询书籍使用状况及分析学生阅读模式。三、上下学／在校行踪通报服务：学童出缺勤或行踪异常时，系统将通报班导师，经导师确认后即时简讯通报家长因应，缩短危机处理时间。四、学生体温异常管理服务：当学生身体不适时，至保健室进行体温监测，以记录体温变化状况，当显示体温超过标准时，师长可立即处理，并通报家长就诊，可避免学童加重病情或扩大传染。五、危险区域警示管理服务：有效预防学童进入校园的管制或危险区域，提供学校危机应变小组即时因应机制，以降低发生危险的机会。六、学生校园打扫区域安全管理：加强学生于校外打扫区域的安全管理，若打扫学童发生危险或出现异常行踪，可进行紧急求救通报，系统即显示警示区域之位置与警示声，让相关人员可进行即时之处理，具备功能：打扫区域之逾期返校讯息、历史讯息查询。七、紧急呼叫通报功能：学童若发生危险，可立即按下数位学生证上之紧急求救按钮，系统可即时判断位置并接受通报，加速危机应变人员前往救助的时间，有效预防更严重之伤害发生。老师使用IRS数位学习即时反馈系统（InteractiveResponseSystem）的效益包括下列四项：1.师生双向互动、班级管理、提振上课秩序及效率、掌握进度。2.课堂教学最佳辅助工具（例如：PPT多媒体编辑教材、多元互动模式、随堂测验、报表统计等）。3.云端平台储存（例如：课程教材、学生成绩、学习诊断、上课无负担等）。4.红利点数兑换机制。老师使用IPS校园管理系统（IndoorPresenceSystem）的效益包括下列三项：1.门禁管理、点名机制。2.手机LineSOS紧急求救通报，优化危机处理效率（校安事件通报）。3.NFC（近距离无线通信NearFieldCommunication）或RFID（无线射频辨视RadioFrequencyIdentification）技术：是图书借阅及其他行政运用管理（例如：影印、餐厅、门禁、器材借用等）是管理员生一大利器。学生使用IRS数位学习即时反馈系统（InteractiveResponseSystem）的效益包括下列二项本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数位学习智慧识别证，其特征在于：识别证的一面设有校园管理系统，该识别证的另一面设有数位学习即时反馈系统，其中：该智慧型识别证设有GPIO输入模组、GPIO输出模组与通讯模组；该校园管理系统由闸道器、伺服器、云端、区域网路电脑、行动智慧型装置所组成，利用该智慧型识别证的通讯模组主动发射讯号，自动感应至闸道器之网路无线接收器，再透过WIFI或网路线连接至伺服器，再储存于云端的资料库中作运算管理、通报及资料整汇，再由云端的资料库中提取资料作大数据分析，最后再传送至学校各个管理阶层的区域网路电脑与老师或家长的行动智慧型装置；该数位学习即时反馈系统由无线适配器、个人电脑、云端、区域网路电脑、行动智慧型装置所组成，该数位学习即时反馈系统设有复数个按键，利用该复数个按键输入序号透过无线适配器、个人电脑从云端下载数位学习即时反馈系统的软体使用。

【技术特征摘要】
1.一种数位学习智慧识别证，其特征在于：识别证的一面设有校园管理系统，该识别证的另一面设有数位学习即时反馈系统，其中：该智慧型识别证设有GPIO输入模组、GPIO输出模组与通讯模组；该校园管理系统由闸道器、伺服器、云端、区域网路电脑、行动智慧型装置所组成，利用该智慧型识别证的通讯模组主动发射讯号，自动感应至闸道器之网路无线接收器，再透过WIFI或网路线连接至伺服器，再储存于云端的资料库中作运算管理、通报及资料整汇，再由云端的资料库中提取资料作大数据分析，最后再传送至学校各个管理阶层的区域网路电脑与老师或家长的行动智慧型装置；该数位学习即时反馈系统由无线适配器、个人电脑、云端、区域网路电脑、行动智慧型装置所组成，该数位学习即时反馈系统设有复数个按键，利用该复数个按键输入序号透过无线适配器、个人电脑从云端下载数位学习即时反馈系统的软体使用。2.如权利要求1所述之数位学习智慧识别证，其特征在于：该智慧型识别证的通讯模组可由蓝芽或RF或RFID无线射频辨视或NFC近距离无线通信自动感应至云端进行运算管理、通报及资料整汇。3.如权利要求1所述之数位学习智慧识别证，其特征在于：该智慧型识别证在设置校园管理系统的该面上设有一学生证，该学生证设有学生的照片、姓名、班级、学号的基本资料。4.如权利要求...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨晃彰，
申请(专利权)人：台湾日旭科技股份有限公司，
类型：发明
国别省市：中国台湾,71