新型中文阅读训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及学习用具技术领域，且公开了一种新型中文阅读训练装置，包括阅读台，所述阅读台顶部的中央开设有第一凹槽，所述阅读台的内腔安装有电机，所述电机的输出端延伸至第一凹槽内并转动连接有第一齿轮。该新型中文阅读训练装置，通过设置滚动式阅读机构，代替了传统的固定式阅读装置，从而提高了学生的阅读注意力，防止学生出现打小差的现象，并且学生的阅读速度必须要与滚动机构的滚动速度一致或大于该速度，促使学生在阅读过程中必须高度集中注意力，确保了阅读速度不会降低，从而提高了阅读效率，同时该阅读装置还具有角度调节功能，从而避免了学生长期一个阅读视角，导致眼疲劳以及颈椎疲劳，降低了对学生的身体损害。

【技术实现步骤摘要】
新型中文阅读训练装置
本技术涉及学习用具
，具体为一种新型中文阅读训练装置。
技术介绍
在学生的教育启蒙阶段，对于中文的阅读训练，是一项重要的学习任务，通过中文阅读训练，不仅可以提高学生的语言文化能力，还能培养孩子的与人沟通能力。现有的中文阅读训练装置，一般是将阅读教材固定在桌子上，然后学生按照阅读教材上的内容进行训练，但是由于阅读训练是一种比较乏味的过程，随着阅读的进行，学生的阅读速度会越来越慢，从而影响了训练效果，并且当学生长时间盯着同一角度的物体，势必对视力以及颈椎造成损害。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种新型中文阅读训练装置，具备改善阅读速度以及多角度调整视角等优点，解决了现有中文阅读装置阅读效率低以及损害学生身体健康的问题。(二)技术方案为实现上述改善阅读速度以及多角度调整视角目的，本技术提供如下技术方案：一种新型中文阅读训练装置，包括阅读台，所述阅读台顶部的中央开设有第一凹槽，所述阅读台的内腔安装有电机，所述电机的输出端延伸至第一凹槽内并转动连接有第一齿轮，所述第一凹槽的一侧活动安装有卷轴，所述卷轴的左侧安装有第二齿轮，所述第二齿轮与第一齿轮相互啮合，所述卷轴上传动连接有阅读带，所述第一凹槽的中部设置有阅读板，所述阅读板的左右两侧均通过活动块与第一凹槽的内壁活动连接，所述阅读带的一侧绕过阅读板并与卷轴构成一个完整的闭合区间，所述阅读板的背面活动安装有插杆，所述第一凹槽内安装有固定板，所述固定板的顶部等距离焊接有卡齿，且插杆的一端卡接在卡齿之间的缝隙处，所述阅读台顶部的右侧开设有第二凹槽，所述第二凹槽的一侧安装有伸缩弹簧，所述伸缩弹簧的一侧连接有清洁刷，所述清洁刷的底部与第二凹槽的顶部滑动连接，所述阅读台的底部安装有伸缩杆，所述伸缩杆的底部活动套接有套筒，所述伸缩杆上等距离开设有插孔，所述套筒的顶部螺纹安装有锁紧螺栓。优选的，所述阅读台顶部的左侧依次设置有笔筒以及搁物架。优选的，所述第一凹槽的中部安装有压紧辊，且压紧辊的底部与阅读带的顶部相互接触，所述压紧辊位于阅读板与卷轴之间。优选的，所述卷轴的左右两侧均套接有限位环，且阅读带位于两个限位环之间。(三)有益效果与现有技术相比，本技术提供了一种新型中文阅读训练装置，具备以下有益效果：该新型中文阅读训练装置，通过设置滚动式阅读机构，代替了传统的固定式阅读装置，从而提高了学生的阅读注意力，防止学生出现打小差的现象，并且学生的阅读速度必须要与滚动机构的滚动速度一致或大于该速度，否则跟不上阅读带的翻页速度，因此以该种方式，促使学生在阅读过程中必须高度集中注意力，确保了阅读速度不会降低，从而提高了阅读效率，同时该阅读装置还具有角度调节功能，从而避免了学生长期一个阅读视角，导致眼疲劳以及颈椎疲劳，降低了对学生的身体损害；首先开启电机，带动第一齿轮转动，继而带动第二齿轮转动，继而带动卷轴转动，从而带动卷轴外侧的阅读带转动，学生通过观看阅读板顶部的阅读带上显示的中文训练内容，从而进行阅读训练，并且阅读带一直处于转动状态，从而一直更新阅读内容，通常一个封闭的阅读带即为一个阅读训练单元，学生可以反复的进行阅读训练，通过转动活动块使阅读板转动，从而改变阅读板的倾斜角度，从而改变了阅读视角，缓解了阅读疲劳感，通过将插杆卡在对应的卡齿上，即可固定该倾斜角度，并且学生还可以在第二凹槽内记录一些比较重要的单词，通过拉动伸缩弹簧，可以带动清洁刷对记录的单词进行擦拭，以便保持清洁。附图说明图1为本技术结构正视图；图2为本技术结构俯视图；图3为本技术局部结构测试图；图4为本技术阅读板结构示意图。图中：1阅读台、2第一凹槽、3电机、4卷轴、5第二齿轮、6第一齿轮、7阅读带、8阅读板、81活动块、9插杆、10固定板、11卡齿、12第二凹槽、13伸缩弹簧、14清洁刷、15伸缩杆、16套筒、17插孔、18锁紧螺栓、19搁物架、20笔筒、21压紧辊、22限位环。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1至图4，本技术提供一种技术方案：一种新型中文阅读训练装置，通过设置滚动式阅读机构，代替了传统的固定式阅读装置，从而提高了学生的阅读注意力，防止学生出现打小差的现象，并且学生的阅读速度必须要与滚动机构的滚动速度一致或大于该速度，否则跟不上阅读带7的翻页速度，因此以该种方式，促使学生在阅读过程中必须高度集中注意力，确保了阅读速度不会降低，从而提高了阅读效率，同时该阅读装置还具有角度调节功能，从而避免了学生长期一个阅读视角，导致眼疲劳以及颈椎疲劳，降低了对学生的身体损害；包括阅读台1，阅读台1顶部的左侧依次设置有笔筒20以及搁物架19，阅读台1顶部的中央开设有第一凹槽2，阅读台1的内腔安装有电机3，电机3的输出端延伸至第一凹槽2内并转动连接有第一齿轮6，第一凹槽2的一侧活动安装有卷轴4，卷轴4的左侧安装有第二齿轮5，第二齿轮5与第一齿轮6相互啮合，卷轴4上传动连接有阅读带7，卷轴4的左右两侧均套接有限位环22，且阅读带7位于两个限位环22之间，设置限位环22，对阅读带7的两侧进行限位，防止阅读带7在转动过程中出现偏位的现象，第一凹槽2的中部设置有阅读板8，首先开启电机3，带动第一齿轮6转动，继而带动第二齿轮5转动，继而带动卷轴4转动，从而带动卷轴4外侧的阅读带7转动，学生通过观看阅读板8顶部的阅读带7上显示的中文训练内容，从而进行阅读训练，并且阅读带7一直处于转动状态，从而一直更新阅读内容，通常一个封闭的阅读带7即为一个阅读训练单元，学生可以反复的进行阅读训练，第一凹槽2的中部安装有压紧辊21，且压紧辊21的底部与阅读带7的顶部相互接触，压紧辊21位于阅读板8与卷轴4之间，通过设置压紧辊21，起到压紧阅读带7的目的，阅读板8的左右两侧均通过活动块81与第一凹槽2的内壁活动连接，阅读带7的一侧绕过阅读板8并与卷轴4构成一个完整的闭合区间，阅读板8的背面活动安装有插杆9，第一凹槽2内安装有固定板10，固定板10的顶部等距离焊接有卡齿11，且插杆9的一端卡接在卡齿11之间的缝隙处，通过转动活动块81使阅读板8转动，从而改变阅读板8的倾斜角度，从而改变了阅读视角，缓解了阅读疲劳感，通过将插杆9卡在对应的卡齿11上，即可固定该倾斜角度，阅读台1顶部的右侧开设有第二凹槽12，第二凹槽12的一侧安装有伸缩弹簧13，伸缩弹簧13的一侧连接有清洁刷14，清洁刷14的底部与第二凹槽12的顶部滑动连接，并且学生还可以在第二凹槽12内记录一些比较重要的单词，通过拉动伸缩弹簧13，可以带动清洁刷14对记录的单词进行擦拭，以便保持清洁，阅读台1的底部安装有伸缩杆15，伸缩杆15的底部活动套接有套筒16，伸缩杆15上等距离开设有插孔17，套筒16的顶部螺纹安装有锁紧螺栓18，通过设置多个插孔17，并将锁紧螺栓18插进相应的插孔17内，从而实现对阅读台1高度的调节，从而适应于不本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型中文阅读训练装置，包括阅读台(1)，其特征在于：所述阅读台(1)顶部的中央开设有第一凹槽(2)，所述阅读台(1)的内腔安装有电机(3)，所述电机(3)的输出端延伸至第一凹槽(2)内并转动连接有第一齿轮(6)，所述第一凹槽(2)的一侧活动安装有卷轴(4)，所述卷轴(4)的左侧安装有第二齿轮(5)，所述第二齿轮(5)与第一齿轮(6)相互啮合，所述卷轴(4)上传动连接有阅读带(7)，所述第一凹槽(2)的中部设置有阅读板(8)，所述阅读板(8)的左右两侧均通过活动块(81)与第一凹槽(2)的内壁活动连接，所述阅读带(7)的一侧绕过阅读板(8)并与卷轴(4)构成一个完整的闭合区间，所述阅读板(8)的背面活动安装有插杆(9)，所述第一凹槽(2)内安装有固定板(10)，所述固定板(10)的顶部等距离焊接有卡齿(11)，且插杆(9)的一端卡接在卡齿(11)之间的缝隙处，所述阅读台(1)顶部的右侧开设有第二凹槽(12)，所述第二凹槽(12)的一侧安装有伸缩弹簧(13)，所述伸缩弹簧(13)的一侧连接有清洁刷(14)，所述清洁刷(14)的底部与第二凹槽(12)的顶部滑动连接，所述阅读台(1)的底部安装有伸缩杆(15)，所述伸缩杆(15)的底部活动套接有套筒(16)，所述伸缩杆(15)上等距离开设有插孔(17)，所述套筒(16)的顶部螺纹安装有锁紧螺栓(18)。...

【技术特征摘要】
1.一种新型中文阅读训练装置，包括阅读台(1)，其特征在于：所述阅读台(1)顶部的中央开设有第一凹槽(2)，所述阅读台(1)的内腔安装有电机(3)，所述电机(3)的输出端延伸至第一凹槽(2)内并转动连接有第一齿轮(6)，所述第一凹槽(2)的一侧活动安装有卷轴(4)，所述卷轴(4)的左侧安装有第二齿轮(5)，所述第二齿轮(5)与第一齿轮(6)相互啮合，所述卷轴(4)上传动连接有阅读带(7)，所述第一凹槽(2)的中部设置有阅读板(8)，所述阅读板(8)的左右两侧均通过活动块(81)与第一凹槽(2)的内壁活动连接，所述阅读带(7)的一侧绕过阅读板(8)并与卷轴(4)构成一个完整的闭合区间，所述阅读板(8)的背面活动安装有插杆(9)，所述第一凹槽(2)内安装有固定板(10)，所述固定板(10)的顶部等距离焊接有卡齿(11)，且插杆(9)的一端卡接在卡齿(11)之间的缝隙处，所述阅读台(1)顶部的右侧开设有第二凹槽(12)，...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘舒文，
申请(专利权)人：刘舒文，
类型：新型
国别省市：吉林,22