一种教室用具有讲台的地台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教室用具有讲台的地台，包括安装板和地台,所述地台安置于安装板上，所述地台为中空结构，所述安装板上安装一对第一活动座，一对所述第一活动座上均安装第一活动臂，一对所述第一活动臂上均安装第二活动臂，一对所述第二活动臂上安装承载板，所述安装板上安装一对滑道，一对所述滑道上安装滑板，所述滑板上安装一对第二活动座，一对所述第二活动座上均安装第三活动臂，一对所述第三活动臂上均安装第四活动臂。本实用新型专利技术可以在使用时升起，在不需要时可以隐藏，增大地台空间，使学生在做活动时方便，不仅操作简单，而且使用方便。

A classroom equipment with a platform

The utility model discloses a platform with a platform for a classroom, including an installation board and a platform, which are arranged on the installation board. The platform is a hollow structure. The installation board is equipped with a pair of first movable seats, a pair of first movable seats are equipped with a first movable arm, a pair of first movable arms are equipped with a second movable arm, and a pair of second movable arms are installed on the first movable seat. A pair of slides are installed on the mounting plate, a pair of slides are installed on the sliding track, a pair of second movable blocks are installed on the sliding plate, a third movable arm is installed on the second movable seat, and a fourth movable arm is installed on the third movable arm. The utility model can be raised in use, hidden when not needed, and enlarges the platform space, so that students can do activities conveniently, which is not only simple to operate, but also convenient to use.

【技术实现步骤摘要】
一种教室用具有讲台的地台
本技术涉及教育设施领域，特别是一种教室用具有讲台的地台。
技术介绍
在教育教学中，通过与学生进行情景互动，可以帮助学生更急深入的了解和理解，使接收知识更加轻松，但是讲台在地台上比较占空间，在进行互动时，影响观看，而且讲台比较笨重，不易挪动。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决上述问题，设计了一种教室用具有讲台的地台。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教室用具有讲台的地台，包括安装板和地台,所述地台安置于安装板上，所述地台为中空结构，所述安装板上安装一对第一活动座，一对所述第一活动座上均安装第一活动臂，一对所述第一活动臂上均安装第二活动臂，一对所述第二活动臂上安装承载板，所述安装板上安装一对滑道，一对所述滑道上安装滑板，所述滑板上安装一对第二活动座，一对所述第二活动座上均安装第三活动臂，一对所述第三活动臂上均安装第四活动臂，一对所述第一活动臂与一对第三活动臂连接，一对所述第二活动臂与一对第四活动臂连接，所述安装板上安装驱动架，所述驱动架内安装第一电动伸缩杆，所述第一电动伸缩杆驱动端与滑板连接。优选的，所述地台上开有开口，所述开口与承载板相对应，所述开口上安装合页上安装盖板，所述盖板上安装推杆，所述地台内安装配装件，所述配装件上安装第二电动伸缩杆，所述第二电动伸缩杆驱动端与推杆连接。优选的，一对所述第四活动臂上均安装橡胶滚轮，一对所述橡胶滚轮与承载板贴合。优选的，所述承载板上覆盖橡胶层。利用本技术的技术方案制作的一种教室用具有讲台的地台，可以在使用时升起，在不需要时可以隐藏，增大地台空间，使学生在做活动时方便，不仅操作简单，而且使用方便。附图说明图1是本技术所述一种教室用具有讲台的地台的结构示意图；图2是本技术所述一种教室用具有讲台的地台的侧视剖面图；图中，1-安装板；2-地台；3-第一活动座；4-第一活动臂；5-第二活动臂；6-承载板；7-滑道；8-滑板；9-第二活动座；10-第三活动臂；11-第四活动臂；12-驱动架；13-第一电动伸缩杆；14-合页；15-盖板；16-推杆；17-配装件；18-第二电动伸缩杆；19-橡胶滚轮；20-橡胶层。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。本技术提供了如图1-2所示的一种教室用具有讲台的地台，包括安装板1和地台2,所述地台2安置于安装板1上，所述地台2为中空结构，所述安装板1上安装一对第一活动座3，一对所述第一活动座3上均安装第一活动臂4，一对所述第一活动臂4上均安装第二活动臂5，一对所述第二活动臂5上安装承载板6，所述安装板1上安装一对滑道7，一对所述滑道7上安装滑板8，所述滑板8上安装一对第二活动座9，一对所述第二活动座9上均安装第三活动臂10，一对所述第三活动臂10上均安装第四活动臂11，一对所述第一活动臂4与一对第三活动臂10连接，一对所述第二活动臂5与一对第四活动臂11连接，所述安装板1上安装驱动架12，所述驱动架12内安装第一电动伸缩杆13，所述第一电动伸缩杆13驱动端与滑板8连接；所述地台2上开有开口，所述开口与承载板6相对应，所述开口上安装合页14上安装盖板15，所述盖板15上安装推杆16，所述地台内安装配装件17，所述配装件17上安装第二电动伸缩杆18，所述第二电动伸缩杆18驱动端与推杆16连接；一对所述第四活动臂11上均安装橡胶滚轮19，一对所述橡胶滚轮19与承载板6贴合；所述承载板6上覆盖橡胶层20。具体使用时：在本装置空闲处，安置所有电器件与其相匹配的驱动器，并且通过本领域人员，将上述中所有驱动件，其指代动力元件、电器件以及适配的电源通过导线进行连接，具体连接手段，应参考下述工作原理中，各电器件之间先后工作顺序完成电性连接，其详细连接手段，为本领域公知技术，下述主要介绍工作原理以及过程，不在对电气控制做说明。整体装置工作原理如下：使用时启动配装件17上的第二电动伸缩杆18，第二电动伸缩杆18推动推杆16，通过推杆16使盖板15打开，同时启动驱动架12内的第一电动伸缩杆13，第一电动伸缩杆13驱动端带动滑板8在滑道7上移动，同时带动第二活动座9移动，由于第一活动臂4和第三活动臂10连接，底端向内靠拢，使第一活动臂4和第三活动臂10支撑起来，同时带动第二活动臂5和第四活动臂11支撑起来，使承载板6升起，同时橡胶滚轮19在承载板6下滚动，保持承载板6水平，通过控制第一电动伸缩杆13驱动端长度，可以使承载板6高低可以进行调节，承载板6的上的橡胶层20可以防止，不使用时反向操作即可完成回收，通过盖板15可以防止对承载板6的踩踏，具体工作原理演示完毕。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教室用具有讲台的地台，包括安装板（1）和地台（2）,其特征在于，所述地台（2）安置于安装板（1）上，所述地台（2）为中空结构，所述安装板（1）上安装一对第一活动座（3），一对所述第一活动座（3）上均安装第一活动臂（4），一对所述第一活动臂（4）上均安装第二活动臂（5），一对所述第二活动臂（5）上安装承载板（6），所述安装板（1）上安装一对滑道（7），一对所述滑道（7）上安装滑板（8），所述滑板（8）上安装一对第二活动座（9），一对所述第二活动座（9）上均安装第三活动臂（10），一对所述第三活动臂（10）上均安装第四活动臂（11），一对所述第一活动臂（4）与一对第三活动臂（10）连接，一对所述第二活动臂（5）与一对第四活动臂（11）连接，所述安装板（1）上安装驱动架（12），所述驱动架（12）内安装第一电动伸缩杆（13），所述第一电动伸缩杆（13）驱动端与滑板（8）连接。

【技术特征摘要】
1.一种教室用具有讲台的地台，包括安装板（1）和地台（2）,其特征在于，所述地台（2）安置于安装板（1）上，所述地台（2）为中空结构，所述安装板（1）上安装一对第一活动座（3），一对所述第一活动座（3）上均安装第一活动臂（4），一对所述第一活动臂（4）上均安装第二活动臂（5），一对所述第二活动臂（5）上安装承载板（6），所述安装板（1）上安装一对滑道（7），一对所述滑道（7）上安装滑板（8），所述滑板（8）上安装一对第二活动座（9），一对所述第二活动座（9）上均安装第三活动臂（10），一对所述第三活动臂（10）上均安装第四活动臂（11），一对所述第一活动臂（4）与一对第三活动臂（10）连接，一对所述第二活动臂（5）与一对第四活动臂（11）连接，所述安装板（1）上安装驱动架（12）...

【专利技术属性】
技术研发人员：王河，
申请(专利权)人：王河，
类型：新型
国别省市：山东,37