The invention provides a multimedia teaching control system. It includes the main program for the overall control of multimedia teaching system and the storage of large data and the evaluation of learning situation, the teacher-side control program installed on the multimedia teaching integrated machine, the student-side handwriting processing module installed on the intelligent Handbook for intelligent reading handwritten content, the mobile-side APP service program for parents and students to view teaching synchronously, and the installation in the intelligent handwritten book. The teacher-side handwriting teaching module in teacher's intelligent handwritten book includes annotation, whiteboard, classroom screen recording, courseware teaching, classroom interaction and classroom evaluation tools. The multimedia teaching control system is based on the Internet and three-party synchronization mode. It integrates the teacher-side control program, the student-side handwriting processing module, the APP service program and the main program. On the basis of retaining the students'normal writing, it completes the data collection of the students' process, and realizes the overall classroom interaction between teachers and students and the synchronization of students, teachers and parents.
【技术实现步骤摘要】
多媒体教学控制系统
本专利技术涉及多媒体教学软件
，具体涉及一种基于互联网和三方同步模式，集合教师端控制程序、学生端手写处理模块、APP服务程序、主程序，在保留学生常态化书写的基础上，完成学生过程数据采集，实现师生全面课堂互动和学生、教师、家长三方同步。
技术介绍
学校教育由传统的班级授课形式发展到今天，面对科技不断发展的21世纪，人们对学校教育也提出了诸多新的要求。从电子白板到电子答题器再到电子书包，都是现代科技与传统教育相结合的有益探索。尤其是电子书包，它利用ipad完成对教科书、作业本等纸质书本的录入，真正实现了网络线上的全方位教学及数据分析，并通过这些数据分析实现教育改革中要求的个性化精准化教学。但在电子书包项目实际应用的过程中，完全借助电子产品与网络的教学模式产生了许多新的问题，并没有实现科技与教育的真正融合。因此，如何在不改变教师学生传统教学书写习惯的基础上减轻教师工作负担，提高课堂教学效率，实现学生个性化教育，提升学生学习成绩，实现大数据分析关联，形成校本建设，在数据支持的基础上全方位实现学生个人的有效辅导，从而实现精准化教学，就成为了教学界重...
【技术保护点】
1.多媒体教学控制系统，其特征在于，它包括用于多媒体教学系统总体控制和大数据存储和学情分析评价的主程序、及安装于多媒体教学一体机上的教师端控制程序、及安装于智能手写本上用于智能读取手写内容的学生端手写处理模块、及用于家长和或学生同步查看教学的移动端APP服务程序、及安装于教师智能手写本上的教师端手写教学模块；所述教师端控制程序包括批注、白板、课堂屏幕录制、课件授课、课堂互动和课堂评价工具。
【技术特征摘要】
1.多媒体教学控制系统，其特征在于，它包括用于多媒体教学系统总体控制和大数据存储和学情分析评价的主程序、及安装于多媒体教学一体机上的教师端控制程序、及安装于智能手写本上用于智能读取手写内容的学生端手写处理模块、及用于家长和或学生同步查看教学的移动端APP服务程序、及安装于教师智能手写本上的教师端手写教学模块；所述教师端控制程序包括批注、白板、课堂屏幕录制、课件授课、课堂互动和课堂评价工具。2.根据权利要求1所述的多媒体教学控制系统，其特征在于，所述批注提供7种画笔颜色、不同粗细的板擦及撤销键；所述课堂屏幕录制用于老师可以随时将精彩的知识讲解以课堂实录的形式录制下来，所述课堂屏幕录制包括知识点讲解、题目详情、题目讲解的微课、课堂互动数据、课堂板书，系统将自动记录教学内容、板书、声音讲解过程，形成碎片化的微视频，所述课堂屏幕录制还包括停止录制、开始录课工具；所述课件授课用于老师上传本地的课件资源进行课堂授课，快速进入课堂主题；所述课堂互动包括：如果教师需要对某个知识点进行重点阐述，可以创建一个白板，在白板上进行板书讲解，系统自动将板书内容保存至课堂实录中，以便于学生学习和教师回顾，教师也可在课堂互动系统中随时发起全班作答、全班抢答、快速刷题或其他互动式教学，学生使用答题器可以快速作答，软件实时以图表直观显示学生答题情况，增强课堂教学的互动性和成效；所述课堂互动还包括：点击“课堂互动”选择班级，选中某个班级之后可查看学生写字板的连接状况；所述课堂评价用于老师在课堂中及时对学生的表现给予快捷的评价。3.根据权利要求1所述的多媒体教学控制系统，其特征在于，所述...
【专利技术属性】
技术研发人员：俞毅，廖俊，
申请(专利权)人：湖南师园教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：湖南,43
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