The utility model provides a mathematical teaching compass with a protective function, which relates to the field of teaching appliances, including a connecting block, a left hinged supporting foot at the bottom of the connecting block, a fixed plate fixed at the lower end of the internal cavity of the fixed supporting foot, a reset spring fixed at the bottom of the fixed supporting plate, a movable plate fixed at the other end of the reset spring, and a left opening of the internal cavity of the fixed supporting foot. There is a chute. The protective mathematical teaching compass improves the safety of teachers when using it by replacing the traditional needle with a sucker. It also avoids the danger caused by students'random play when the compass is not in use. By installing the adjusting wheel and rotating the adjusting wheel, the adjusting rod moves up and down, so that the device can transfer chalk into tuning through the adjusting wheel when it is not in use. In the box, the dust can be reduced, the harm to the students can be reduced, and the chalk can be prevented from breaking.
【技术实现步骤摘要】
一种具有保护功能的数学教学用圆规
本技术涉及教学用品
,具体为一种具有保护功能的数学教学用圆规。
技术介绍
使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具简称。教具可提高学生的学习兴趣,丰富感性认识,帮助形成明确的概念,发展学生的观察能力和思维能力。一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类,在教学过程中,教师常常要用圆规在黑板上画圆,使老师可以对学生更直观更系统性的教学,目前教学用圆规通常用尖刺端作为固定点进行旋转,这样在使用时具有一定的危险性。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足,本技术提供了一种具有保护功能的数学教学用圆规,解决了上述
技术介绍
中提到的问题。(二)技术方案为实现以上目的,本技术通过以下技术方案予以实现:一种具有保护功能的数学教学用圆规,包括连接块,所述连接块底部的左侧铰接有固定支脚,所述固定支脚内腔的下端固定安装有固定板,所述固定板的底部固定安装有复位弹簧,所述复位弹簧的另一端固定安装有移动板,所述固定支脚内腔的左侧开设有滑槽,所述滑槽通过其内部的滑块与移动板滑动连接,所述移动板的底部固定安装有活动杆,所述活动杆的另一端穿过固定支脚并延伸至固定支脚的外部,所述活动杆位于固定支脚外部的一端固定安装有吸盘,所述固定支脚的左侧开设有移动槽,所述活动杆右侧的上端固定安装有移动杆,所述移动杆的另一端穿过移动槽并延伸至固定支脚的外部,所述连接块底部的右侧铰接有旋转支脚,所述旋转支脚的下端铰接有调节箱,所述调节箱的内腔设置有调节杆,所述调节箱的左侧开设有通孔,所述通孔的中部铰接有旋转杆,所述旋转杆的外表 ...
【技术保护点】
1.一种具有保护功能的数学教学用圆规,包括连接块(1),其特征在于:所述连接块(1)底部的左侧铰接有固定支脚(4),所述固定支脚(4)内腔的下端固定安装有固定板(12),所述固定板(12)的底部固定安装有复位弹簧(13),所述复位弹簧(13)的另一端固定安装有移动板(14),所述固定支脚(4)内腔的左侧开设有滑槽(15),所述滑槽(15)通过其内部的滑块与移动板(14)滑动连接,所述移动板(14)的底部固定安装有活动杆(11),所述活动杆(11)的另一端穿过固定支脚(4)并延伸至固定支脚(4)的外部,所述活动杆(11)位于固定支脚(4)外部的一端固定安装有吸盘(10),所述固定支脚(4)的左侧开设有移动槽(23),所述活动杆(11)右侧的上端固定安装有移动杆(18),所述移动杆(18)的另一端穿过移动槽(23)并延伸至固定支脚(4)的外部,所述连接块(1)底部的右侧铰接有旋转支脚(6),所述旋转支脚(6)的下端铰接有调节箱(7),所述调节箱(7)的内腔设置有调节杆(19),所述调节箱(7)的左侧开设有通孔(20),所述通孔(20)的中部铰接有旋转杆(21),所述旋转杆(21)的外表面固 ...
【技术特征摘要】
1.一种具有保护功能的数学教学用圆规,包括连接块(1),其特征在于:所述连接块(1)底部的左侧铰接有固定支脚(4),所述固定支脚(4)内腔的下端固定安装有固定板(12),所述固定板(12)的底部固定安装有复位弹簧(13),所述复位弹簧(13)的另一端固定安装有移动板(14),所述固定支脚(4)内腔的左侧开设有滑槽(15),所述滑槽(15)通过其内部的滑块与移动板(14)滑动连接,所述移动板(14)的底部固定安装有活动杆(11),所述活动杆(11)的另一端穿过固定支脚(4)并延伸至固定支脚(4)的外部,所述活动杆(11)位于固定支脚(4)外部的一端固定安装有吸盘(10),所述固定支脚(4)的左侧开设有移动槽(23),所述活动杆(11)右侧的上端固定安装有移动杆(18),所述移动杆(18)的另一端穿过移动槽(23)并延伸至固定支脚(4)的外部,所述连接块(1)底部的右侧铰接有旋转支脚(6),所述旋转支脚(6)的下端铰接有调节箱(7),所述调节箱(7)的内腔设置有调节杆(19),所述调节箱(7)的左侧开设有通孔(20),所述通孔(20)的中部铰接有旋转杆(21),所述旋转杆(21)的外表面固定安装有调节轮(8),所述调节杆(19)的底部固定安装有粉笔(9),所述粉笔(9)的另一端穿过调节箱(7)底部的通孔(20)并延伸至调节箱(7)的外部。2.根据...
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