一种教学用体能训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种教学用体能训练装置，包括支撑杆、升降杆、第二三角架和固定座，所述支撑杆下端右侧与第一三角架相连，所述支撑杆左侧下端安装有旋转接头，所述连接杆通过固定件与支撑杆固定连接，所述支撑杆上端设有定位孔，所述升降杆置于支撑杆的内部，所述第二三角架安装在横杆的两端，所述固定座安装在横杆的两端。该教学用体能训练装置，采用可折叠三角架的设计，在不用时推动三角架可将横杆、支撑杆和升降杆与地面贴合，减小占用空间，支撑杆之间通过连接杆固定连接，不易晃动，增加了支撑杆间的稳固性，同时升降杆的高度可调节，通过插件将支撑杆上的定位孔与升降杆上的穿孔在合适高度固定，满足不同高度使用。

A Physical Training Device for Teaching

The utility model discloses a physical training device for teaching, which comprises a support rod, a lifting rod, a second triangle bracket and a fixed seat. The lower right side of the support rod is connected with the first triangle bracket. The lower left end of the support rod is equipped with a rotating joint. The connecting rod is fixed with the support rod through a fixed member. The upper end of the support rod is provided with a positioning hole, and the lifting rod is placed on the support. Inside the bar, the second triangular frame is installed at both ends of the bar, and the fixing seat is installed at both ends of the bar. The physical training device for teaching uses the design of foldable triangle bracket, which can push the triangle bracket to fit the horizontal bar, supporting rod and lifting rod to the ground when not in use, thus reducing the occupied space. The supporting rod is fixed and connected by connecting rod, which is not easy to sway and increases the stability between supporting rods. At the same time, the height of lifting rod can be adjusted. The positioning hole and lifting rod can be adjusted by plug-in. The perforation on the falling rod is fixed at the appropriate height to meet different height.

【技术实现步骤摘要】
一种教学用体能训练装置
本技术涉及体能教学
，具体为一种教学用体能训练装置。
技术介绍
双杠是一种用于体育教学，竞技体育和休闲锻炼的器械，双杠是用金属的架子支撑两条平行的木头、塑胶或合成金属制成的，并且直接固定在地面，以确保稳定性及安全性。然而，现有的双杠都是固定式结构，其高度不可调节，不能满足学校不同身高学生的使用，并且双杠占用空间偏大，无法进行折叠收纳。针对上述问题，急在原有双杠的基础上进行创新设计。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教学用体能训练装置，以解决上述
技术介绍
中提出无法调节高度和无法进行折叠收纳的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学用体能训练装置，包括支撑杆、升降杆、第二三角架和固定座，所述支撑杆下端右侧与第一三角架相连，所述支撑杆左侧下端安装有旋转接头，且旋转接头与连接杆相连，所述连接杆通过固定件与支撑杆固定连接，所述支撑杆上端设有定位孔，所述升降杆置于支撑杆的内部，且升降杆上均匀分布有穿孔，所述第二三角架安装在横杆的两端，且第二三角架的直角边分别与升降杆和横杆连接，所述升降杆上端安装有旋转件，且旋转件与旋转卡扣相连，所述固定座安装在横杆的两端本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用体能训练装置，包括支撑杆（1）、升降杆（7）、第二三角架（9）和固定座（12），其特征在于：所述支撑杆（1）下端右侧设置有第一三角架（2），所述支撑杆（1）左侧下端安装有旋转接头（3），且旋转接头（3）与连接杆（4）活动连接，所述连接杆（4）通过固定件（5）与另一支撑杆（1）固定连接，所述支撑杆（1）上端设有定位孔（6），所述升降杆（7）置于支撑杆（1）上端的内部，且升降杆（7）上均匀分布有穿孔（8），所述第二三角架（9）安装在横杆（10）的两端，且第二三角架（9）的直角边分别与升降杆（7）和横杆（10）固定连接，所述升降杆（7）上端安装有旋转件（13），且旋转件（13）与旋转卡...

【技术特征摘要】
1.一种教学用体能训练装置，包括支撑杆（1）、升降杆（7）、第二三角架（9）和固定座（12），其特征在于：所述支撑杆（1）下端右侧设置有第一三角架（2），所述支撑杆（1）左侧下端安装有旋转接头（3），且旋转接头（3）与连接杆（4）活动连接，所述连接杆（4）通过固定件（5）与另一支撑杆（1）固定连接，所述支撑杆（1）上端设有定位孔（6），所述升降杆（7）置于支撑杆（1）上端的内部，且升降杆（7）上均匀分布有穿孔（8），所述第二三角架（9）安装在横杆（10）的两端，且第二三角架（9）的直角边分别与升降杆（7）和横杆（10）固定连接，所述升降杆（7）上端安装有旋转件（13），且旋转件（13）与旋转卡扣（11）相连，所述固定座（12）安装在横杆（10）的两端。2.根据权利要求1所述的一种教学用体能训练装置，其特征在于：所述支撑杆（1）的内径等于升降杆（7）的外径。3.根据权利要求1所述的一种教学用体能训练装置，其特征在于：所述第一三角架...

【专利技术属性】
技术研发人员：史峰，
申请(专利权)人：史峰，
类型：新型
国别省市：江苏,32