【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本技术涉及一种箱包，特别是一种教师专用箱包。目前，公知的箱包形状不一，结构各异，给人们的旅行和工作创造了许多方便，但广大教师的一些专用品在这些箱包中却难以合理存放和便捷取用。本技术的目的，就是为克服上述缺陷，提供一种教师专用箱包。本技术的目的是这样实现的在现有箱包的安装提手的一侧装置抽屉式粉笔盒、抽屉式计算和透明的卡片夹；在现有箱包的内部辟有作业薄仓、洁具仓、保健品仓、教学用具仓和教材备用仓，各仓分别独立并互相隔离。由于采用上述技术方案，可大大方便教师使用且结构也较简单。以下结合附图和实施例对本技术作进一步说明。附图说明图1为本技术的正面剖视图。图中1、提手，2、箱包体，3、抽屉式粉笔盒，4、抽屉式计算器，5、洁具仓，6、保健品仓，7、透明的卡片夹，8、教学用具仓，9、作业薄仓，10、教材备用仓。如图1所示提手1和透明的卡片夹7安装在箱包体2的上侧中部，抽屉式粉笔盒3、抽屉式计算器4、洁具仓5和保健品仓6依次安装、排列于箱包体2的上部，教师用具仓8、作业薄仓9和教材备用仓10依次隔装于箱包体2的内部。使用时，拉出抽屉式粉笔盒3和抽屉式计算器4，启开箱包盖(未示出)，箱包体2内的洁具仓5、保健品仓6、教学用具仓8、作业薄仓9和教材备用仓10中的物品即可任意取用，使用完毕后，仍物归原位，闭上箱包盖，推抽屉式粉笔盒3和抽屉式计算器4复位。透明的卡片夹7中的卡片上的内容一直可见并可随时取放。由于本技术上述的特点，非常适用于箱包制造行业。权利要求1.一种教师专角箱包，其特征在于在现有箱包的安装提手的一侧装置抽屉式粉笔盒、抽屉式计算器和透明的卡片夹；在现有箱包内...
【技术保护点】
一种教师专用箱包，其特征在于：在现有箱包的安装提手的一侧装置抽屉式粉笔盒、抽屉式计算器和透明的卡片夹；在现有箱包内部辟有作业薄仓、洁具仓、保健品仓、教学用具仓和教材备用仓，各仓分别独立并互相隔离。
【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】
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