一种基于物联网的家庭教育互动系统技术方案

本发明专利技术公开了一种基于物联网的家庭教育互动系统,包括成绩获取模块、数据分析模块、摄像头、数据获取与分析模块、数据库、控制器、显示器、存储模块、教师互动终端、家长互动终端和学生终端；所述成绩获取模块用于实时获取学生每一次测验的各科成绩，所述成绩获取模块用于将成绩信息传输到数据分析模块，所述数据分析模块用于对成绩信息进行实时分析；本发明专利技术通过数据分析模块能够对学生的成绩信息进行实时分析，并自动标记出弱势科目信息，之后通过教师互动终端的设置，能够针对性的提出强化建议信息供学生加强用；通过摄像头、数据获取与分析模块和数据库的设置，能够对学生是否缺课进行实时监控；同时还能通过家长互动终端与学生进行实时互动。

【技术实现步骤摘要】
一种基于物联网的家庭教育互动系统
本专利技术属于互动系统领域，涉及一种家庭教育互动技术，具体是一种基于物联网的家庭教育互动系统。
技术介绍
当前，随着生活水平和经济的发展，人们对教育程度的重视也越来越高，但是当前缺乏一种有效的家庭教育互动设备，能够在家长、学生和教师之间形成良好的互动；便于家长能够实时了解到学生的具体学习情况，同时也能够让学生与教师形成一个良好的学习互动；为了解决上述缺陷，现提供一种解决方案。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种基于物联网的家庭教育互动系统。本专利技术的目的可以通过以下技术方案实现：一种基于物联网的家庭教育互动系统，包括成绩获取模块、数据分析模块、摄像头、数据获取与分析模块、数据库、控制器、显示器、存储模块、教师互动终端、家长互动终端和学生终端；其中，所述成绩获取模块用于实时获取学生每一次测验的各科成绩，所述成绩获取模块用于将成绩信息传输到数据分析模块，所述数据分析模块用于对成绩信息进行实时分析，所述数据分析模块用于将低于预设值成绩的科目标记为弱势科目，所述数据分析模块用于将弱势科目信息传输到教师互动终端，所述教师互动终端为教师用分析终端，所述教师互动终端用于对弱势科目信息进行分析并针对弱势科目提出针对性的强化建议信息，所述教师互动终端用于将强化建议信息传输到控制器，所述控制器用于将强化建议信息传输到学生终端，所述学生终端为学生与本系统互动的便携式终端，所述学生终端接收控制器传输的强化建议信息供学生参考；其中，所述摄像头设置于学生参与教学活动的教室内，用于实时获取学生上学视频，所述摄像头用于将上学视频信息传输到数据获取与分析模块，所述数据获取与分析模块用于对上学视频信息进行分析并获取学生上课实时图片信息，所述数据库内存储有该教室所有学生的头像信息和对应的个人信息，所述数据获取与分析模块用于将实时图片信息与头像信息进行比对。进一步地，所述数据获取与分析模块在检测到实时图片信息内缺乏头像信息内的人时会自动获取缺乏的头像信息及其对应的个人信息，所述数据获取与分析模块用于将缺乏的头像信息对应的个人信息标记为疑似缺课信息，所述数据获取与分析模块用于将疑似缺课信息传输到控制器；所述教师互动终端还用于向控制器传输请假信息，所述控制器用于将请假信息传输到数据库，所述数据库接收到控制器传输的请假信息并进行实时存储；所述控制器用于将疑似缺课信息与数据库内的请假信息进行比对，所述控制器用于在没有比对到疑似缺课信息的学生与请假信息内的学生对应时将疑似缺课信息标记为缺课信息；所述控制器用于将缺课信息返回到教师互动终端，便于教师了解学生的缺课情况；所述控制器还用于将缺课信息传输到缺课学生对应的家长互动终端，便于家长及时了解学生的教学参与情况。进一步地，所述教师互动终端用于在弱势科目信息重复出现达到预设次数时会将弱势科目信息标记为重点关注科目，所述教师互动终端用于将重点关注科目信息传输到控制器，所述控制器用于将重点关注科目信息传输到该学生对应的家长互动终端，所述家长互动终端接收控制器传输的重点关注科目信息，以便家长及时关注学生学习形成良好的互动。本专利技术的有益效果：本专利技术通过数据分析模块能够对学生的成绩信息进行实时分析，并自动标记出弱势科目信息，之后通过教师互动终端的设置，能够针对性的提出强化建议信息供学生加强用；通过摄像头、数据获取与分析模块和数据库的设置，能够对学生是否缺课进行实时监控；同时还能通过家长互动终端与学生进行实时互动；本专利技术简答有效，且易于实用。附图说明为了便于本领域技术人员理解，下面结合附图对本专利技术作进一步的说明。图1为本专利技术的系统框图。具体实施方式如图1所示，一种基于物联网的家庭教育互动系统，包括成绩获取模块、数据分析模块、摄像头、数据获取与分析模块、数据库、控制器、显示器、存储模块、教师互动终端、家长互动终端和学生终端；其中，所述成绩获取模块用于实时获取学生每一次测验的各科成绩，所述成绩获取模块用于将成绩信息传输到数据分析模块，所述数据分析模块用于对成绩信息进行实时分析，所述数据分析模块用于将低于预设值成绩的科目标记为弱势科目，所述数据分析模块用于将弱势科目信息传输到教师互动终端，所述教师互动终端为教师用分析终端，所述教师互动终端用于对弱势科目信息进行分析并针对弱势科目提出针对性的强化建议信息，所述教师互动终端用于将强化建议信息传输到控制器，所述控制器用于将强化建议信息传输到学生终端，所述学生终端为学生与本系统互动的便携式终端，所述学生终端接收控制器传输的强化建议信息供学生参考；其中，所述摄像头设置于学生参与教学活动的教室内，用于实时获取学生上学视频，所述摄像头用于将上学视频信息传输到数据获取与分析模块，所述数据获取与分析模块用于对上学视频信息进行分析并获取学生上课实时图片信息，所述数据库内存储有该教室所有学生的头像信息和对应的个人信息，所述数据获取与分析模块用于将实时图片信息与头像信息进行比对。进一步地，所述数据获取与分析模块在检测到实时图片信息内缺乏头像信息内的人时会自动获取缺乏的头像信息及其对应的个人信息，所述数据获取与分析模块用于将缺乏的头像信息对应的个人信息标记为疑似缺课信息，所述数据获取与分析模块用于将疑似缺课信息传输到控制器；所述教师互动终端还用于向控制器传输请假信息，所述控制器用于将请假信息传输到数据库，所述数据库接收到控制器传输的请假信息并进行实时存储；所述控制器用于将疑似缺课信息与数据库内的请假信息进行比对，所述控制器用于在没有比对到疑似缺课信息的学生与请假信息内的学生对应时将疑似缺课信息标记为缺课信息；所述控制器用于将缺课信息返回到教师互动终端，便于教师了解学生的缺课情况；所述控制器还用于将缺课信息传输到缺课学生对应的家长互动终端，便于家长及时了解学生的教学参与情况。进一步地，所述教师互动终端用于在弱势科目信息重复出现达到预设次数时会将弱势科目信息标记为重点关注科目，所述教师互动终端用于将重点关注科目信息传输到控制器，所述控制器用于将重点关注科目信息传输到该学生对应的家长互动终端，所述家长互动终端接收控制器传输的重点关注科目信息，以便家长及时关注学生学习形成良好的互动。一种基于物联网的家庭教育互动系统，在工作时，通过成绩获取模块获取学生每一次测验的各科成绩，之后通过数据分析模块对成绩信息进行实时分析，并将低于预设值成绩的科目标记为弱势科目，之后将弱势科目信息传输到教师互动终端，之后借助教师终端对弱势科目提出针对性的强化建议信息给学生进行参考；本专利技术通过数据分析模块能够对学生的成绩信息进行实时分析，并自动标记出弱势科目信息，之后通过教师互动终端的设置，能够针对性的提出强化建议信息供学生加强用；通过摄像头、数据获取与分析模块和数据库的设置，能够对学生是否缺课进行实时监控；同时还能通过家长互动终端与学生进行实时互动；本专利技术简答有效，且易于实用。以上内容仅仅是对本专利技术结构所作的举例和说明，所属本
的技术人员对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，只要不偏离专利技术的结构或者超越本权利要求书所定义的范围，均应属于本专利技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于物联网的家庭教育互动系统,其特征在于，包括成绩获取模块、数据分析模块、摄像头、数据获取与分析模块、数据库、控制器、显示器、存储模块、教师互动终端、家长互动终端和学生终端；其中，所述成绩获取模块用于实时获取学生每一次测验的各科成绩，所述成绩获取模块用于将成绩信息传输到数据分析模块，所述数据分析模块用于对成绩信息进行实时分析，所述数据分析模块用于将低于预设值成绩的科目标记为弱势科目，所述数据分析模块用于将弱势科目信息传输到教师互动终端，所述教师互动终端为教师用分析终端，所述教师互动终端用于对弱势科目信息进行分析并针对弱势科目提出针对性的强化建议信息，所述教师互动终端用于将强化建议信息传输到控制器，所述控制器用于将强化建议信息传输到学生终端，所述学生终端为学生与本系统互动的便携式终端，所述学生终端接收控制器传输的强化建议信息供学生参考；其中，所述摄像头设置于学生参与教学活动的教室内，用于实时获取学生上学视频，所述摄像头用于将上学视频信息传输到数据获取与分析模块，所述数据获取与分析模块用于对上学视频信息进行分析并获取学生上课实时图片信息，所述数据库内存储有该教室所有学生的头像信息和对应的个人信息，所述数据获取与分析模块用于将实时图片信息与头像信息进行比对。...

【技术特征摘要】
1.一种基于物联网的家庭教育互动系统,其特征在于，包括成绩获取模块、数据分析模块、摄像头、数据获取与分析模块、数据库、控制器、显示器、存储模块、教师互动终端、家长互动终端和学生终端；其中，所述成绩获取模块用于实时获取学生每一次测验的各科成绩，所述成绩获取模块用于将成绩信息传输到数据分析模块，所述数据分析模块用于对成绩信息进行实时分析，所述数据分析模块用于将低于预设值成绩的科目标记为弱势科目，所述数据分析模块用于将弱势科目信息传输到教师互动终端，所述教师互动终端为教师用分析终端，所述教师互动终端用于对弱势科目信息进行分析并针对弱势科目提出针对性的强化建议信息，所述教师互动终端用于将强化建议信息传输到控制器，所述控制器用于将强化建议信息传输到学生终端，所述学生终端为学生与本系统互动的便携式终端，所述学生终端接收控制器传输的强化建议信息供学生参考；其中，所述摄像头设置于学生参与教学活动的教室内，用于实时获取学生上学视频，所述摄像头用于将上学视频信息传输到数据获取与分析模块，所述数据获取与分析模块用于对上学视频信息进行分析并获取学生上课实时图片信息，所述数据库内存储有该教室所有学生的头像信息和对应的个人信息，所述数据获取与分析模块用于将实时图片信息与头像信息进行比对。2.根据权利要求1所述的一种...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵恒飚，
申请(专利权)人：合肥霞康电子商务有限公司，
类型：发明
国别省市：安徽,34