【技术实现步骤摘要】
一种创业指导展示装置
本技术属于教学教具
,特别是涉及一种创业指导展示装置。
技术介绍
目前,创业已成为大学生们自我实现价值的一种选择。为了鼓励和支持大学生创业,我国陆续出台了一系列扶植大学生创业的政策法规,使得大学生创业环境不断改善,引发越来越多的大学生走向创业之路。然而,市场多变幻,创业需指导。因此,需要给大学生创业者们提供基本的理论知识和指导,便于在创业过程中梳理思路,更好地分析和解决问题。创新创业指导课不仅有理论指导,同时也要结合实操模拟进行,实操模拟教学主要以沙盘模拟为主,而现今创业指导课所使用的创业指导课展示装置多为普通的黑板,功能单一,限制了教师的讲课形式,且不适用于沙盘模拟演示。
技术实现思路
针对上述现有技术存在的问题,本技术提供一种方便展示相关内容,功能多样,适合进行沙盘模拟演示的创业指导展示装置。本技术所采取的技术方案是:一种创业指导展示装置,包括支撑板、展示板、白板、两个下支腿、两个上支腿及两个插杆;所述两个下支腿均与展示板后侧面下端转动连接,所述两个上支腿均与展示板后侧面上端转动连接,所述支撑板水平设置,所述两个下支腿上端均与支撑板前侧面固定连接,所述两个上支腿下端抵靠在支撑板上,所述展示板设有内腔且展示板上端面敞口设置,所述白板与展示板的内腔滑动连接,白板下端左右两侧面均开设有凹槽,所述展示板上端左右两侧均开设有通孔,展示板的两个通孔与白板的两个凹槽一一对应设置,所述两个插杆依次插入展示板上对应的通孔和白板上对应的凹槽。本技术的有益效果在于:1.本技术的展示板能够呈现竖直或者水平两种展示形态,教师可根据教学内容选择合适的展示形 ...
【技术保护点】
1.一种创业指导展示装置,其特征在于:包括支撑板(2)、展示板(4)、白板(5)、两个下支腿(1)、两个上支腿(3)及两个插杆(6);所述两个下支腿(1)均与展示板(4)后侧面下端转动连接,所述两个上支腿(3)均与展示板(4)后侧面上端转动连接,所述支撑板(2)水平设置,所述两个上支腿(3)上端均与支撑板(2)前侧面固定连接,所述两个上支腿(3)下端抵靠在支撑板(2)上,所述展示板(4)设有内腔且展示板(4)上端面敞口设置,所述白板(5)与展示板(4)的内腔滑动连接,白板(5)下端左右两侧面均开设有凹槽,所述展示板(4)上端左右两侧均开设有通孔,展示板(4)的两个通孔与白板(5)的两个凹槽一一对应设置,所述两个插杆(6)依次插入展示板(4)上对应的通孔和白板(5)上对应的凹槽。
【技术特征摘要】
1.一种创业指导展示装置,其特征在于:包括支撑板(2)、展示板(4)、白板(5)、两个下支腿(1)、两个上支腿(3)及两个插杆(6);所述两个下支腿(1)均与展示板(4)后侧面下端转动连接,所述两个上支腿(3)均与展示板(4)后侧面上端转动连接,所述支撑板(2)水平设置,所述两个上支腿(3)上端均与支撑板(2)前侧面固定连接,所述两个上支腿(3)下端抵靠在支撑板(2)上,所述展示板(4)设有内腔且展示板(4)上端面敞口设置,所述白板(5)与展示板(4)的内腔滑动连接,白板(5)下端左右两侧面均开设有凹槽,所述展示板(4)上端左右两侧均开设有通孔,展示板(4)的两个通孔与白板(5)的两个凹槽一一对应设置,所述两个插杆(6)依次插入展示板(4)上对应的通孔和白板(5)上对应的凹槽。2.根据权利要求1所述的一种创业指导展示装置,其特征在于:所述支撑板(2)包括板体(2-1)和两个隔板(2-2),所述板体(2-1)上端面开设有长槽,所述两个隔板(2-2)设置在板体...
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