【技术实现步骤摘要】
一种可旋转的艺术设计调色教学台
本技术涉及教学器材
，具体为一种可旋转的艺术设计调色教学台。
技术介绍
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人数学是人类理性思维的重要方式，数学模型，数学研究和数学推断往往能作出先于具体经验的预见，这种预见并非出于幻想而是出于对以数学方式表现出来的自然规律和必然性的认识，随着科学技术的发展，数学、预见的精确性和可检验性日益显示其重意义教学又是借助不同的形式实现的，到目前为止，我们在运用教学这一途径时可供我们选择的教学组织形式有：教学的基本形式一课堂教学；教学的辅助形式一现场教学和个别指导；教学的特殊形式一复式教学；教学的电化形式--多媒体教教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的，教学的内涵也随着历史的发展而发展，因此对教学这一概念的厘定也不是一成不变的，但人类对教学的认识是有连续性的。回顾历史上对教学这一概念的解释对我们正确认识教学这一概念具有重要意义。艺术设计调色台在旋转的...
【技术保护点】
1.一种可旋转的艺术设计调色教学台，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的右侧设置有气缸(2)，所述气缸(2)的输出端贯穿至底座(1)的内腔固定连接有齿板(7)，所述齿板(7)的表面啮合有齿轮(6)，所述齿轮(6)的内腔活动连接有转轴(5)，所述齿板(7)顶部的两侧均固定连接有滑杆(10)，所述底座(1)内腔顶部的两侧均开设有与滑杆(10)配合使用的滑槽(9)，所述转轴(5)的顶部贯穿至底座(1)的顶部固定连接有螺杆(16)，所述螺杆(16)的顶部贯穿至固定箱(13)的内腔，所述固定箱(13)的内腔活动连接有活动卡槽(11)，所述活动卡槽(11)的顶部套设有活动套(1...
【技术特征摘要】
1.一种可旋转的艺术设计调色教学台，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的右侧设置有气缸(2)，所述气缸(2)的输出端贯穿至底座(1)的内腔固定连接有齿板(7)，所述齿板(7)的表面啮合有齿轮(6)，所述齿轮(6)的内腔活动连接有转轴(5)，所述齿板(7)顶部的两侧均固定连接有滑杆(10)，所述底座(1)内腔顶部的两侧均开设有与滑杆(10)配合使用的滑槽(9)，所述转轴(5)的顶部贯穿至底座(1)的顶部固定连接有螺杆(16)，所述螺杆(16)的顶部贯穿至固定箱(13)的内腔，所述固定箱(13)的内腔活动连接有活动卡槽(11)，所述活动卡槽(11)的顶部套设有活动套(17)，所述...
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