大学生学业规划用移动式展示板制造技术

大学生学业规划用移动式展示板，涉及展示设备技术领域，包括展示板、支撑展示板的底座及底座底端的滑轮，底座侧面连接有固定结构，固定结构可相对于底座上下滑动形成底座与固定结构的滑动连接结构，固定结构上设有定位结构，定位结构可使固定结构的底端远离地面，定位结构也可将底座支撑起来使滑轮远离地面，本实用新型专利技术提供固定结构和定位结构可将移动式展示板固定牢固，防止移动式展示板在展示过程中来回移动，同时结构简单，使用方便的大学生学业规划用移动式展示板。

【技术实现步骤摘要】
大学生学业规划用移动式展示板
本技术涉及展示设备
，具体涉及大学生学业规划用移动式展示板。
技术介绍
现有的大学生学业规划用的移动式展示板，通常在底端直接设置滑轮。在展示的过程中，滑轮容易造成使展示板来回移动，固定不稳定，影响展示效果。
技术实现思路
针对上述情况，为了解决现有的大学生学业规划用移动式展示板用展示板固定不稳定，影响展示效果的问题，本技术提供固定结构和定位结构可将移动式展示板固定牢固，防止移动式展示板在使用过程中来回移动，同时结构简单，使用方便的大学生学业规划用移动式展示板。技术方案为：包括展示板、支撑展示板的底座及底座底端的滑轮，底座侧面连接有固定结构，固定结构可相对于底座上下滑动形成底座与固定结构的滑动连接结构，固定结构上设有定位结构，定位结构可使固定结构的底端远离地面，定位结构也可将底座支撑起来使滑轮远离地面。优选地，固定结构为长方体状的支撑杆，底座侧面开设有向内凹陷的卡槽，卡槽两侧设有滑道，支撑杆两侧设有与滑道相配合滑动的滑条，支撑杆滑动连接在卡槽内部。优选地，支撑杆上设有定位螺栓，卡槽底面设有与定位螺栓相配合的螺纹定位孔，螺纹定位孔为两个，且两个螺纹定位孔位于同一竖直线上，位于上端的螺纹定位孔与定位螺栓相配合使支撑杆底面远离地面，位于下端的螺纹定位孔与定位螺栓相配合使支撑杆将底座支撑起来使滑轮远离地面。优选地，固定结构底面设有防滑纹。优选地，底座呈长方体状，底座的四个侧面均设有固定结构。优选地，展示板底端与底座采用可拆御的连接，底座上端设有向下凹陷的卡接槽，展示板底端设有与卡接槽相适配的卡条，展示板通过卡条与卡接槽相配合卡接在底座上。本技术提供大学生学业规划用移动式展示板，与现有技术相比有益效果为：设置固定结构和定位结构可在移动式展示板使用过程中将移动式展示板固定牢固，防止移动式展示板来回移动，同时结构简单，使用方便。附图说明图1本技术提供大学生学业规划用移动式展示板直视图；图2本技术提供底座俯视图；图3本技术提供底座侧视图；图4本技术提供支撑杆侧视图；图5本技术提供支撑杆俯视图；图6本技术提供展示板直视图；图7本技术提供滑道竖直截面图。图中：1展示板、2底座、3滑轮、4支撑杆、5卡槽、6滑道、7滑条、8定位螺栓、9螺纹定位孔、10卡接槽、11卡条。具体实施方式现在结合附图对本技术作进一步详细的说明。附图为简化的示意图，仅以示意方式说明本技术基本结构，因此其仅显示与本技术有关的构成。实施例一、如图1所示，大学生学业规划用移动式展示板，包括展示板1、支撑展示板1的底座2及底座1底端的滑轮3。底座1采用金属材质制成，起到配重的效果。滑轮3可采用带刹车的万向轮。例如品牌和型号为9201的滑轮。滑轮3通过螺钉固定连接在底座2底面。且滑轮3至少为四个。展示板1外形为矩形板状，可采用透明塑料材质制成，内部带有空腔，上端开设有开口，大学生学业规划用信息可从其上端开口防置到展示板1内对其进行展示。展示板1底端与底座2可采用可拆御的连接，如图2和6所示，即底座2上端设有向下凹陷的卡接槽10，卡接槽10为长方体状槽。展示板1底端设有与卡接槽相适配的卡条11，卡条11与展示板1一体成型设置。展示板1通过卡条与卡接槽相配合卡接在底座2上。方便该移动式展示板的携带。底座2侧面连接有固定结构。固定结构可相对于底座2上下滑动形成底座2与固定结构的滑动连接结构。固定结构上设有定位结构。定位结构可使固定结构的底端远离地面，此时可对展示板1进行移动。定位结构也可将底座2支撑起来使滑轮3远离地面。使移动式展示板使用过程中将移动式展示板固定牢固，防止移动式展示板来回移动。实施例二、在以上实施例的基础上，进一步，如图3～5所示，固定结构为长方体状的支撑杆4。支撑杆4采用金属材质制成。底座2侧面开设有向内凹陷的卡槽5，卡槽5为长方体状槽。卡槽5两侧设有滑道6，如图7所示，滑道6竖直截面内部空腔呈凸字型。支撑杆4两侧设有与滑道6相配合滑动的滑条7。其中，滑道6和滑条7采用现有技术，与现有技术中抽屉中用的滑道6和滑条7原理相似。滑道6通过焊接固定在卡槽5两侧，滑条7与支撑杆4一体成型设置。支撑杆4滑动连接在卡槽5内部。实施例三、在以上实施例的基础上，进一步，支撑杆4上设有定位螺栓8。定位螺栓8采用现有技术，例如型号为WXJPIN的定位螺栓。卡槽5底面设有与定位螺栓8相配合的螺纹定位孔9。螺纹定位孔9为两个，且两个螺纹定位孔9位于同一竖直线上。位于上端的螺纹定位孔9与定位螺栓8相配合使支撑杆4底面远离地面。位于下端的螺纹定位孔9与定位螺栓8相配合使支撑杆4将底座2支撑起来使滑轮3远离地面。使用过程中，松动定位螺栓8，将支撑杆4向下滑动，稍微抬动底座2使定位螺栓8对准下端的螺纹定位孔9，此时支撑杆4将底座2支撑起来使滑轮3远离地面。在使用完毕后，松动定位螺栓8，将支撑杆4向上滑动，使定位螺栓8对准上端的螺纹定位孔9使支撑杆4底面远离地面，从而使滑轮3接触地面，方便展示板1移动。实施例四、在以上实施例的基础上，进一步，固定结构底面设有防滑纹。防滑纹为若干橡胶长条，若干橡胶长条平行设置，且通过胶水粘结在固定结构底面，增加了支撑杆4与地面的摩擦力，使展示板1支撑固定较稳定。实施例五、在以上实施例的基础上，进一步，底座2呈长方体状，底座2的四个侧面均设有固定结构。增加展示板1支撑固定较稳定性。上述实施例仅仅是为清楚地说明所作的举例，而并非对实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。由此所引伸出的变化或变动仍处于本技术创造的保护范围之中。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.大学生学业规划用移动式展示板，包括展示板（1）、支撑所述展示板（1）的底座（2）及所述底座（2）底端的滑轮（3），其特征在于，所述底座（2）侧面连接有固定结构，所述固定结构可相对于所述底座（2）上下滑动形成所述底座（2）与所述固定结构的滑动连接结构，所述固定结构上设有定位结构，所述定位结构可使所述固定结构的底端远离地面，所述定位结构也可将所述底座（2）支撑起来使所述滑轮（3）远离地面。

【技术特征摘要】
1.大学生学业规划用移动式展示板，包括展示板（1）、支撑所述展示板（1）的底座（2）及所述底座（2）底端的滑轮（3），其特征在于，所述底座（2）侧面连接有固定结构，所述固定结构可相对于所述底座（2）上下滑动形成所述底座（2）与所述固定结构的滑动连接结构，所述固定结构上设有定位结构，所述定位结构可使所述固定结构的底端远离地面，所述定位结构也可将所述底座（2）支撑起来使所述滑轮（3）远离地面。2.根据权利要求1所述的大学生学业规划用移动式展示板，其特征在于，所述固定结构为长方体状的支撑杆（4），所述底座（2）侧面开设有向内凹陷的卡槽（5），所述卡槽（5）两侧设有滑道（6），所述支撑杆（4）两侧设有与所述滑道（6）相配合滑动的滑条（7），所述支撑杆（4）滑动连接在所述卡槽（5）内部。3.根据权利要求2所述的大学生学业规划用移动式展示板，其特征在于，所述支撑杆（4）上设有定位螺栓（8），所述卡槽（5）底面设有与所述定位螺栓（8）相配合的螺...

【专利技术属性】
技术研发人员：崔钢，
申请(专利权)人：黄河科技学院，
类型：新型
国别省市：河南,41