一种视力保健器制造技术

本实用新型专利技术涉及一种视力保健器，包括固定台，所述固定台上设有凹槽，所述凹槽内腔底部设有移动块，所述移动块两侧对称设有弹簧按钮，所述凹槽内壁两侧对称设有多个穿孔，且弹簧按钮与对应的穿孔卡合固定连接，所述移动块顶部设有固定杆，所述固定杆顶部一侧连接有伸缩杆，所述伸缩杆由第一支杆与空心的第二支杆组成，所述第二支杆底部设有多个照明灯座，所述照明灯座上安装有LED灯，所述固定杆内腔设有蓄电池，所述固定杆一侧设有开关，且蓄电池依次与LED灯、开关电线连接，所述第一支杆一端设有眼睛框架，所述固定台底部两端均设有支撑杆，所述支撑杆底部设有固定座，所述固定座底部设有螺纹孔，保护学生的视力。

【技术实现步骤摘要】
一种视力保健器
本技术涉及一种视力保健器，属于视力保健器材领域。
技术介绍
随着学业的加重，近视眼几乎成为每个学生不可避免的经历，从小学五、六年级开始，其患病率明显上升，这种现象说明近视眼的发生和发展与近距离工作的关系非常密切，尤其是青少年的眼球，正处于生长发育阶段，调节能力很强，球壁的伸展性也比较大，阅读等近距离工作时的调节和集合作用，使内直肌对眼球施加一定的压力，眼内压也相应升高，随着作业的不断增加，调节和集合的频度和时间也逐渐增加，睫状肌和眼外肌经常处于高度紧张状态，调节作用的过度发挥可以造成睫状肌痉挛，从而引起一时性的视力减退，但经休息或使用睫状肌糜烂剂后，视力可能改善或完全恢复，因此，有人称这种近视为功能性近视或假性近视，近视眼一般是由学生与书本之间的距离较近引起的，现有的视力保健器的用途很多用于调整学生与书本的距离，但大部分视力保健器都是固定的，而且会占用桌面的空间，因此，需要进一步改进。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种视力保健器，不仅能够避免学生与书本之间的距离太近，保护学生的视力，同时该器材不占用桌面的空间，而且起到一定的照明作用，通过设置伸缩杆，能够任意调节眼睛框架与学生之间的水平距离，通过设置凹槽，使移动块能够在凹槽中进行移动，弹簧按钮与穿孔的卡合能够对移动块进行固定，从而能够使眼睛框架在水平方向进行移动，照明灯座以第二支杆所在的水平面为基准一端向下倾斜45°，使光线能够倾斜投入到眼睛框架的下方，光线比较集中，为学生看书提供了一定的照明，通过将固定座设置为凹字形结构，便于与桌面的边缘处进行卡合，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：一种视力保健器，包括固定台，所述固定台上设有凹槽，所述凹槽内腔底部设有移动块，所述移动块两侧对称设有弹簧按钮，所述凹槽内壁两侧对称设有多个穿孔，且弹簧按钮与对应的穿孔卡合固定连接，所述移动块顶部设有固定杆，所述固定杆顶部一侧连接有伸缩杆，所述伸缩杆由第一支杆与空心的第二支杆组成，所述第二支杆底部设有多个照明灯座，所述照明灯座上安装有LED灯，所述固定杆内腔设有蓄电池，所述固定杆一侧设有开关，且蓄电池依次与LED灯、开关电线连接，所述第一支杆一端设有眼睛框架，所述固定台底部两端均设有支撑杆，所述支撑杆底部设有固定座，所述固定座底部设有螺纹孔，且螺纹孔内穿设有螺纹柱，所述螺纹柱顶部设有挤压板。进一步而言，所述第一支杆穿设于第二支杆内腔，且通过锁紧螺栓固定连接。进一步而言，所述螺纹柱底部设有调节把手，且调节把手外壁上设有防滑纹理。进一步而言，所述照明灯座以第二支杆所在的水平面为基准一端向下倾斜45°。进一步而言，所述眼睛框架上设有眼睛孔，且眼睛孔四周设有海绵层。进一步而言，所述固定座为凹字形结构，且内壁上设有橡胶层。本技术有益效果：本技术所涉及的一种视力保健器，结构简单，设计合理，不仅能够避免学生与书本之间的距离太近，保护学生的视力，同时该器材不占用桌面的空间，而且起到一定的照明作用，通过设置伸缩杆，能够任意调节眼睛框架与学生之间的水平距离，通过设置凹槽，使移动块能够在凹槽中进行移动，弹簧按钮与穿孔的卡合能够对移动块进行固定，从而能够使眼睛框架在水平方向进行移动，照明灯座以第二支杆所在的水平面为基准一端向下倾斜45°，使光线能够倾斜投入到眼睛框架的下方，光线比较集中，为学生看书提供了一定的照明，通过将固定座设置为凹字形结构，便于与桌面的边缘处进行卡合，实用性强。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。图1是本技术一种视力保健器主视图。图2是本技术一种视力保健器的固定台俯视图。图3是本技术一种视力保健器的伸缩杆侧视图。图中标号：1、固定台；2、凹槽；3、移动块；4、弹簧按钮；5、固定杆；6、伸缩杆；7、第一支杆；8、第二支杆；9、照明灯座；10、LED灯；11、开关；12、眼睛框架；13、支撑杆；14、固定座；15、螺纹柱；16、挤压板；17、调节把手。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。如图1-图3所示，一种视力保健器，包括固定台1，所述固定台1上设有凹槽2，所述凹槽2内腔底部设有移动块3，所述移动块3两侧对称设有弹簧按钮4，所述凹槽2内壁两侧对称设有多个穿孔，且弹簧按钮4与对应的穿孔卡合固定连接，所述移动块3顶部设有固定杆5，所述固定杆5顶部一侧连接有伸缩杆6，所述伸缩杆6由第一支杆7与空心的第二支杆8组成，所述第二支杆8底部设有多个照明灯座9，所述照明灯座9上安装有LED灯10，所述固定杆5内腔设有蓄电池，所述固定杆5一侧设有开关11，且蓄电池依次与LED灯10、开关11电线连接，所述第一支杆7一端设有眼睛框架12，所述固定台1底部两端均设有支撑杆13，所述支撑杆13底部设有固定座14，所述固定座14底部设有螺纹孔，且螺纹孔内穿设有螺纹柱15，所述螺纹柱15顶部设有挤压板16。所述第一支杆7穿设于第二支杆8内腔，且通过锁紧螺栓固定连接，调节方式快捷方便，所述螺纹柱15底部设有调节把手17，便于对螺纹柱15进行调节，且调节把手17外壁上设有防滑纹理，防止手滑，所述照明灯座9以第二支杆8所在的水平面为基准一端向下倾斜45°，使光线能够倾斜投入到眼睛框架12的下方，光线比较集中，为学生看书提供了一定的照明，所述眼睛框架12上设有眼睛孔，且眼睛孔四周设有海绵层，能够对眼睛的四周进行保护，所述固定座14为凹字形结构，便于与桌面的边缘处进行卡合，且内壁上设有橡胶层，增大了与桌面的摩擦力，不易滑动。本技术工作原理：使用时，将两个固定座14分别与桌面两侧的边缘处进行卡合，通过旋转调节把手17，使挤压板16顶住桌面边缘的底部，从而对该器材进行固定，通过设置伸缩杆6，能够任意调节眼睛框架12与学生之间的水平距离，首先松动锁紧螺栓，向外或向内抽拉第一支杆7，然后再通过锁紧螺栓进行固定，根据学生坐的位置对眼睛框架12的水平距离进行调整，同时按压两个弹簧按钮4与穿孔脱离，并移动固定杆5，使弹簧按钮4再次与对应的穿孔卡合对移动块3进行固定即可，通过开关11将LED灯10打开，能够起到一定的照明作用，照明灯座9以第二支杆8所在的水平面为基准一端向下倾斜45°，使光线能够倾斜投入到眼睛框架12的下方，光线比较集中，为学生看书提供了一定的照明。以上为本技术较佳的实施方式，本技术所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改，因此，本技术并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本技术的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种视力保健器，包括固定台(1)，其特征在于，所述固定台(1)上设有凹槽(2)，所述凹槽(2)内腔底部设有移动块(3)，所述移动块(3)两侧对称设有弹簧按钮(4)，所述凹槽(2)内壁两侧对称设有多个穿孔，且弹簧按钮(4)与对应的穿孔卡合固定连接，所述移动块(3)顶部设有固定杆(5)，所述固定杆(5)顶部一侧连接有伸缩杆(6)，所述伸缩杆(6)由第一支杆(7)与空心的第二支杆(8)组成，所述第二支杆(8)底部设有多个照明灯座(9)，所述照明灯座(9)上安装有LED灯(10)，所述固定杆(5)内腔设有蓄电池，所述固定杆(5)一侧设有开关(11)，且蓄电池依次与LED灯(10)、开关(11)电线连接，所述第一支杆(7)一端设有眼睛框架(12)，所述固定台(1)底部两端均设有支撑杆(13)，所述支撑杆(13)底部设有固定座(14)，所述固定座(14)底部设有螺纹孔，且螺纹孔内穿设有螺纹柱(15)，所述螺纹柱(15)顶部设有挤压板(16)。

【技术特征摘要】
1.一种视力保健器，包括固定台(1)，其特征在于，所述固定台(1)上设有凹槽(2)，所述凹槽(2)内腔底部设有移动块(3)，所述移动块(3)两侧对称设有弹簧按钮(4)，所述凹槽(2)内壁两侧对称设有多个穿孔，且弹簧按钮(4)与对应的穿孔卡合固定连接，所述移动块(3)顶部设有固定杆(5)，所述固定杆(5)顶部一侧连接有伸缩杆(6)，所述伸缩杆(6)由第一支杆(7)与空心的第二支杆(8)组成，所述第二支杆(8)底部设有多个照明灯座(9)，所述照明灯座(9)上安装有LED灯(10)，所述固定杆(5)内腔设有蓄电池，所述固定杆(5)一侧设有开关(11)，且蓄电池依次与LED灯(10)、开关(11)电线连接，所述第一支杆(7)一端设有眼睛框架(12)，所述固定台(1)底部两端均设有支撑杆(13)，所述支撑杆(13)...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭佳宁，
申请(专利权)人：郭佳宁，
类型：新型
国别省市：山东,37