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一种教学用无土栽培装置制造方法及图纸

技术编号:19664568 阅读:47 留言:0更新日期:2018-12-07 22:48
本实用新型专利技术公开了一种教学用无土栽培装置,包括培养槽和培养瓶,所述培养瓶上方开口,培养槽固定在培养瓶上方的开口上;所述培养瓶侧壁设置进水口和出水口,所述出水口高于进水口;所述出水口附近瓶体向外凸起,形成导管连接装置;所述进水口为瓶壁挖空设置的开放性圆孔,所述进水口内固定有胶塞;无土栽培装置还设置有进水导管,进水导管通胶塞固定进水口,进水导管穿过进水口开口于培养瓶内;所述培养槽为倒锥形,培养槽中间挖空形成植物栽培孔,植物栽培孔底部设置有网状的隔离板,植物栽培孔内填充有培养基质;培养槽底部设置有瓶塞,所述瓶塞中央设置有贯通的穿孔,瓶塞固定在培养瓶口。本实用新型专利技术具结构简单、容易制造、造价低的优点。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用无土栽培装置
本技术涉及无土栽培
,尤其涉及一种教学用无土栽培装置。
技术介绍
无土栽培是植物的一种栽培方式,其核心是将植物根茎固定于定植篮内并使根系自然散入植物营养液中,使植物能够正常生长。中学生生物用无土栽培装置是一种在中学生生物课中进行无土栽培试验辅助的装置,在相关教学和学习领域中得到广泛的使用,并且其可达到更为直观的学习感受;现有的中学生生物用无土栽培装置包括底板、培养杯和放置皿,培养杯安装在底板上,放置皿放置在培养杯的内底部,并在放置皿的侧壁上设置有通孔,培养杯的顶端设置有海绵隔层,海绵隔层上设置有放入孔;这种中学生生物用无土栽培装置使用时将树苗自放入孔放入至放置皿内,并在培养杯内放置营养液即可,其使用中发现,其只能针对一种方式进行无土栽培,无任何对比实验效果,并且营养液配置需要提前进行,培养液不能流通,容易造成烂根,需要经常替换,非常麻烦。
技术实现思路
为了解决上述技术所存在的不足之处,本技术提供了一种教学用无土栽培装置。为了解决以上技术问题,本技术采用的技术方案是:一种教学用无土栽培装置,包括培养槽和培养瓶,所述培养瓶上方开口,培养槽固定在培养瓶上方的开口上;本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用无土栽培装置,包括培养槽(1)和培养瓶(2),其特征在于:所述培养瓶(2)上方开口,培养槽固定在培养瓶上方的开口上;所述培养瓶(2)侧壁设置进水口和出水口,所述出水口(3)高于进水口;所述出水口附近瓶体向外凸起,形成导管连接装置;所述进水口为瓶壁挖空设置的开放性圆孔,所述进水口内固定有胶塞(4);无土栽培装置还设置有进水导管(5),进水导管(5)通胶塞(4)固定进水口,进水导管穿过进水口开口于培养瓶(2)内;所述培养槽(1)为倒锥形,培养槽(1)中间挖空形成植物栽培孔(6),植物栽培孔底部设置有网状的隔离板,植物栽培孔(6)内填充有培养基质;培养槽(1)底部设置有瓶塞(7),所述...

【技术特征摘要】
1.一种教学用无土栽培装置,包括培养槽(1)和培养瓶(2),其特征在于:所述培养瓶(2)上方开口,培养槽固定在培养瓶上方的开口上;所述培养瓶(2)侧壁设置进水口和出水口,所述出水口(3)高于进水口;所述出水口附近瓶体向外凸起,形成导管连接装置;所述进水口为瓶壁挖空设置的开放性圆孔,所述进水口内固定有胶塞(4);无土栽培装置还设置有进水导管(5),进水导管(5)通胶塞(4)固定进水口,进水导管穿过进水口开口于培养瓶(2)内;所述培养槽(1)为倒锥形,培养槽(1)中间挖空形成植物栽培孔(6),植物栽培孔底部设置有网状的隔离板,植物栽培孔(6)内填充有培养基质;培养槽(1)底部设置有瓶塞(...

【专利技术属性】
技术研发人员:焦峥
申请(专利权)人:焦峥
类型:新型
国别省市:山东,37

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