【技术实现步骤摘要】
教师用扩音器
本技术涉及的是一种教学用具，具体涉及一种教师用扩音器。
技术介绍
目前，学生数量比以前大有增长，所以很多学校的班级学生数量都较多，一般都超过70人，这样的大班授课，学生的听课成为问题，后面的同学听课往往听不清，或者听得不准确，尤其是语文、英语等语言类科目的教学中，教师的发音示范以及教师的领读等对学生的学习非常重要，于是，老师为了照顾后排的同学，上课时就必须用扩音器，但是目前的扩音器，在使用时，常常会因回声等问题而干扰使用，并且会造成前排的同学感到声音非常大，而后排的同学依旧听不清。综上所述，本技术设计了一种能够保证上课听课效果的教师用扩音器。
技术实现思路
针对现有技术上存在的不足，本技术目的是在于提供一种教师用扩音器，结构设计合理，能够方便大班听课整个班上的学生都能听清楚听明白，提高了授课效率，也提高了学习的听课效率，实用性强。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：教师用扩音器，包括扩音器主体、触摸式控制键、无线蓝牙麦克风、蓝牙扩音喇叭、数据传输接口、TF卡插口和显示屏，扩音器主体前部设置有显示屏，扩音器主体上部设置有多个用于调节控制扩音器的触摸式控制键，扩音器主体内部设置有蓝牙收发器，蓝牙收发器分别与无线蓝牙麦克风、蓝牙扩音喇叭连接，扩音器主体上还设置有数据传输接口、TF卡插口。作为优选，所述的蓝牙扩音喇叭设置有多个，分别安装在教室的前中后位置，方便教室内的同学都能清楚地听到老师的讲课。作为优选，所述的扩音器主体背面还设置有挂扣，方便挂在老师身上。作为优选，所述的无线蓝牙麦克风为发箍式结构，不会掉落，使用方便可靠。本技术的有益效果：...
【技术保护点】
1.教师用扩音器，其特征在于，包括扩音器主体(1)、触摸式控制键(2)、无线蓝牙麦克风(3)、蓝牙扩音喇叭(4)、数据传输接口(5)、TF卡插口(6)和显示屏(7)，扩音器主体(1)前部设置有显示屏(7)，扩音器主体(1)上部设置有多个用于调节控制扩音器的触摸式控制键(2)，扩音器主体(1)内部设置有蓝牙收发器，蓝牙收发器分别与无线蓝牙麦克风(3)、蓝牙扩音喇叭(4)连接，扩音器主体(1)上还设置有数据传输接口(5)、TF卡插口(6)。
【技术特征摘要】
1.教师用扩音器，其特征在于，包括扩音器主体(1)、触摸式控制键(2)、无线蓝牙麦克风(3)、蓝牙扩音喇叭(4)、数据传输接口(5)、TF卡插口(6)和显示屏(7)，扩音器主体(1)前部设置有显示屏(7)，扩音器主体(1)上部设置有多个用于调节控制扩音器的触摸式控制键(2)，扩音器主体(1)内部设置有蓝牙收发器，蓝牙收发器分别与无线蓝牙麦克风(3)、蓝牙扩音喇叭(...
【专利技术属性】
技术研发人员：张振，张新河，田松，魏江波，王保庆，
申请(专利权)人：商丘华亿通电子科技有限公司，
类型：新型
国别省市：河南,41
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