一种箱包式多功能绘画训练平台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种箱包式多功能绘画训练平台，包括箱体，其特征是：所述箱体上铰接箱盖，所述箱体内设有对称的固定块，对称的所述固定块上分别固定有立板，转轮一上设置的圆杆一穿过所述箱体的一侧和对应的所述立板且固定连接连杆一的一端，所述连杆一的另一端铰接连杆二的一端，所述连杆二的另一端铰接在三角支架一侧的一端，转轮二上设置的圆杆二穿过所述箱体的另一侧和对应的所述立板且固定连接连杆三的一端，所述连杆三的另一端铰连杆四的一端，所述连杆四的另一端铰接连杆五的一端，所述连杆五的另一端凸柱铰接在对应的所述立板。

【技术实现步骤摘要】
一种箱包式多功能绘画训练平台
本技术涉及美术用具领域，具体地讲，涉及一种箱包式多功能绘画训练平台。
技术介绍
美术训练平台一般是指美术画板、画架，一般的美术画板、画架都比较笨重，不方便携带，且占据较大的空间，角度的调节也不全面，目前还没有一种能节省空间，便于存放，便于操作，能多角度的调节的箱包式的美术训练平台，此为现有技术的不足之处。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是提供一种箱包式多功能绘画训练平台，方便进行美术绘画板的支撑调节和存放。本技术采用如下技术方案实现专利技术目的：一种箱包式多功能绘画训练平台，包括箱体，其特征是：所述箱体上铰接箱盖，所述箱体内设有对称的固定块，对称的所述固定块上分别固定有立板，转轮一上设置的圆杆一穿过所述箱体的一侧和对应的所述立板且固定连接连杆一的一端，所述连杆一的另一端铰接连杆二的一端，所述连杆二的另一端铰接在三角支架前侧的一端，转轮二上设置的圆杆二穿过所述箱体的另一侧和对应的所述立板且固定连接连杆三的一端，所述连杆三的另一端铰连杆四的一端，所述连杆四的另一端铰接连杆五的一端，所述连杆五的另一端凸柱铰接在对应的所述立板上，所述连杆五的凸柱上固定连接连接杆的一端，所述连接杆的另一端铰接在对应的所述三角支架的后侧的另一端，所述三角支架前侧设有圆环，所述圆环环套铰接绘画板一侧的小圆柱，所述圆环上螺纹连接顶丝。作为本技术方案的进一步限定，所述转轮一对应所述箱体的位置螺纹连接螺栓一，所述转轮二对应所述箱体的位置螺纹连接螺栓二。与现有技术相比，本技术的优点和积极效果是：使用时，打开箱盖，拧下螺栓一，转动转轮一，连杆一转动，连杆二摆动，三角支架的前侧向上倾斜摆动，绘画板跟随三角支架向上倾斜摆动，调节好绘画板的角度，拧紧螺栓一，使螺栓一顶住箱体，拧下螺栓二，转动转轮二，连杆三转动，连杆四摆动，连杆五摆动，连接杆摆动，三角支架和连杆二跟随摆动，在连杆二和连接杆的共同作用下，绘画板移动，可以微调绘画板的角度以及调节绘画板的前后位置，调节完成后拧紧螺栓二，使螺栓二顶住箱体，固定住绘画板，拧下顶丝，转动绘画板，可以360度的调节绘画板的水平角度，调节完成后，拧紧顶丝，使绘画板固定，收起时，拧下螺栓一和螺栓二，反向转动转轮一和转轮二将绘画板收起后关闭箱盖即可。附图说明图1为本技术的立体结构示意图一。图2为本技术的立体结构示意图二。图3为本技术的立体结构示意图三。图4为本技术的立体结构示意图四。图5为本技术的打开箱盖时的立体结构示意图。图6为本技术的即将打开箱盖时的立体结构示意图。图中：1、箱盖，2、绘画板，3、连接杆，4、连杆五，5、连杆四，6、圆杆二，7、连杆三，8、立板，9、螺栓一，10、转轮一，11、箱体，12、螺栓二，13、转轮二，14、连杆一，15、连杆二，16、三角支架，17、圆环，18、顶丝，19、固定块，20、圆杆一。具体实施方式下面结合附图，对本技术的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本技术的保护范围并不受具体实施方式的限制。如图1-图6所示，本技术包括箱体11，所述箱体11上铰接箱盖1，所述箱体11内设有对称的固定块19，对称的所述固定块19上分别固定有立板8，转轮一10上设置的圆杆一20穿过所述箱体11的一侧和对应的所述立板8且固定连接连杆一14的一端，所述连杆一14的另一端铰接连杆二15的一端，所述连杆二15的另一端铰接在三角支架16前侧的一端，转轮二13上设置的圆杆二6穿过所述箱体11的另一侧和对应的所述立板8且固定连接连杆三7的一端，所述连杆三7的另一端铰连杆四5的一端，所述连杆四5的另一端铰接连杆五4的一端，所述连杆五4的另一端凸柱铰接在对应的所述立板8上，所述连杆五4的凸柱上固定连接连接杆3的一端，所述连接杆3的另一端铰接在对应的所述三角支架16的后侧的另一端，所述三角支架16前侧设有圆环17，所述圆环17环套铰接绘画板2一侧的小圆柱，所述圆环17上螺纹连接顶丝18。所述转轮一10对应所述箱体11的位置螺纹连接螺栓一9，所述转轮二13对应所述箱体11的位置螺纹连接螺栓二12。本技术的工作流程为：使用时，打开箱盖1，拧下螺栓一9，转动转轮一10，连杆一14转动，连杆二15摆动，三角支架16的前侧向上倾斜摆动，绘画板2跟随三角支架16向上倾斜摆动，调节好绘画板2的角度，拧紧螺栓一9，使螺栓一9顶住箱体11，拧下螺栓二12，转动转轮二13，连杆三7转动，连杆四5摆动，连杆五4摆动，连接杆3摆动，三角支架16和连杆二15跟随摆动，在连杆二15和连接杆3的共同作用下，绘画板2移动，可以微调绘画板2的角度以及调节绘画板2的前后位置，调节完成后拧紧螺栓二12，使螺栓二12顶住箱体11，固定住绘画板2，拧下顶丝18，转动绘画板2，可以360度的调节绘画板的水平角度，调节完成后，拧紧顶丝18，使绘画板2固定，收起时，拧下螺栓一9和螺栓二12，反向转动转轮一10和转轮二13将绘画板2收起后关闭箱盖1即可。以上公开的仅为本技术的一个具体实施例，但是，本技术并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种箱包式多功能绘画训练平台，包括箱体(11)，其特征是：所述箱体(11)上铰接箱盖(1)，所述箱体(11)内设有对称的固定块(19)，对称的所述固定块(19)上分别固定有立板(8)，转轮一(10)上设置的圆杆一(20)穿过所述箱体(11)的一侧和对应的所述立板(8)且固定连接连杆一(14)的一端，所述连杆一(14)的另一端铰接连杆二(15)的一端，所述连杆二(15)的另一端铰接在三角支架(16)前侧的一端，转轮二(13)上设置的圆杆二(6)穿过所述箱体(11)的另一侧和对应的所述立板(8)且固定连接连杆三(7)的一端，所述连杆三(7)的另一端铰连杆四(5)的一端，所述连杆四(5)的另一端铰接连杆五(4)的一端，所述连杆五(4)的另一端凸柱铰接在对应的所述立板(8)上，所述连杆五(4)的凸柱上固定连接连接杆(3)的一端，所述连接杆(3)的另一端铰接在对应的所述三角支架(16)的后侧的另一端，所述三角支架(16)前侧设有圆环(17)，所述圆环(17)环套铰接绘画板(2)一侧的小圆柱，所述圆环(17)上螺纹连接顶丝(18)。

【技术特征摘要】
1.一种箱包式多功能绘画训练平台，包括箱体(11)，其特征是：所述箱体(11)上铰接箱盖(1)，所述箱体(11)内设有对称的固定块(19)，对称的所述固定块(19)上分别固定有立板(8)，转轮一(10)上设置的圆杆一(20)穿过所述箱体(11)的一侧和对应的所述立板(8)且固定连接连杆一(14)的一端，所述连杆一(14)的另一端铰接连杆二(15)的一端，所述连杆二(15)的另一端铰接在三角支架(16)前侧的一端，转轮二(13)上设置的圆杆二(6)穿过所述箱体(11)的另一侧和对应的所述立板(8)且固定连接连杆三(7)的一端，所述连杆三(7)的另一端铰连杆四(5...

【专利技术属性】
技术研发人员：张运来，
申请(专利权)人：九江学院，
类型：新型
国别省市：江西,36