本发明专利技术公开了一种旋转式舞蹈训练教具，包括两个支架，其中所述支架是由底座和支撑杆组成，所述支撑杆设置在底座的上方，在所述支撑杆上设有竖直的滑道，在所述滑道内设有滑块，两个滑块之间设有连接轴，在所述连接轴外设有滚轴，在所述滑块的顶端设有调节螺杆，所述调节螺杆的顶部穿过支撑杆的顶部后连接有滚轮，在两个底座之间设有两根相互交叉的连接杆，因为操作简单、安全高效，学生只要有倒立支撑基础的都可以进行训练。同时大大增强了学生对高难度技巧的自信心。显而易见，科学的训练确能带来很多的益处，如；动作数量，动作质量，动作兴趣，技术概念，动作规范等；保障学生的安全即不出伤又能出功，动作技术和质量能够得到统一。
【技术实现步骤摘要】
一种旋转式舞蹈训练教具
本专利技术涉及一种训练教具，尤其是一种旋转式舞蹈训练教具。
技术介绍
随着艺术教育的逐渐普及，舞蹈专业培训面临着巨大挑战，舞蹈技巧是属于高危险的训练项目，对于学苗的质量，整体身体素质要求极高。稍微不注意就有可能在训练当中造成不必要的运动创伤，因此学生训练的安全尤为重要。如何提高技巧课的安全性？如何解决学生对于高难动作的恐惧心理？如何把技巧课老师从繁重的抄把工作中解放出来？如何增加高质量、大密度的训练量？是我从事教育工作以来一直在思考的问题。舞蹈技巧的训练是高危险项目，对于那些基础差的学生训练安全尤为重要，前桥、后桥、小翻动作是技巧中的重点，开发时的技术要求质量要求安全保障一直带给教师极大的压力，尤其是对学生们的创伤和防护，为了加强这一系列动作的安全保障，我们开始了这项教具的研究设计思考和训练的创新。
技术实现思路
本专利技术的技术任务是针对以上现有技术的不足，而提供一种旋转式舞蹈训练教具。本专利技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种旋转式舞蹈训练教具，包括两个支架，其中所述支架是由底座和支撑杆组成，所述支撑杆设置在底座的上方，在所述支撑杆上设有竖直的滑道，在所述滑道内设有滑块，两个滑块之间设有连接轴，在所述连接轴外设有滚轴，在所述滑块的顶端设有调节螺杆，所述调节螺杆的顶部穿过支撑杆的顶部后连接有滚轮，在两个底座之间设有两根相互交叉的连接杆。进一步改进：所述底座呈三角形，在所述底座上设有套管，所述支撑杆位于套管内，在所述套管的侧面设有若干定位孔，在所述套管的一侧设有支撑块，在所述支撑块上设有与所述定位孔配合的定位杆，在所述滑块的上方设有缺口，所述连接轴的两端位于所述缺口内。进一步改进：在套管侧面的同一高度处，至少设有两个定位孔，所述支撑块上定位杆的数量与定位孔的数量相同。进一步改进：两个连接杆的中部通过转轴铰接，在所述连接杆的两端均铰接有连接块，在所述底座内侧的两边均设有插口，所述插口呈“T”字形。进一步改进：在所述滚轴外包裹有一层软垫，所述滑块呈“十”字型。本专利技术的优点：这种教学辅助设备也极大的提高了学生对学习翻腾巧的兴趣和主动性。因为操作简单、安全高效，学生只要有倒立支撑基础的都可以进行训练。同时大大增强了学生对高难度技巧的自信心。显而易见，科学的训练确能带来很多的益处，如；动作数量，动作质量，动作兴趣，技术概念，动作规范等；保障学生的安全即不出伤又能出功，动作技术和质量能够得到统一，尤其对那些条件差的学生减少对动作的恐惧心理和负担。附图说明图1是本专利技术的结构示意图。图2是本专利技术滑块与连接轴的连接示意图。图3是本专利技术滑道、滑块、调节螺杆的连接示意图。图4是本专利技术底座上插口的位置示意图。图5是本专利技术连接杆与底座连接的初始示意图。图6是本专利技术连接杆与底座连接完成后的示意图。具体实施方式下面结合说明书附图对本专利技术做以下详细说明。如图所示，一种旋转式舞蹈训练教具，包括两个支架，其中所述支架是由底座1和支撑杆3组成，所述支撑杆3设置在底座1的上方，在所述支撑杆3上设有竖直的滑道31，在所述滑道31内设有滑块32，两个滑块32之间设有连接轴6，在所述连接轴6外设有滚轴8，在所述滑块32的顶端设有调节螺杆4，所述调节螺杆4的顶部穿过支撑杆3的顶部后连接有滚轮5，在两个底座1之间设有两根相互交叉的连接杆9。所述底座1呈三角形，在所述底座1上设有套管2，所述支撑杆3位于套管2内，在所述套管2的侧面设有若干定位孔21，在所述套管2的一侧设有支撑块22，在所述支撑块22上设有与所述定位孔21配合的定位杆23，在所述滑块32的上方设有缺口33，所述连接轴6的两端位于所述缺口33内；在套管2侧面的同一高度处，至少设有两个定位孔21，所述支撑块22上定位杆23的数量与定位孔21的数量相同。两个连接杆9的中部通过转轴91铰接，在所述连接杆9的两端均铰接有连接块90，在所述底座1内侧的两边均设有插口10，所述插口10呈“T”字形；在所述滚轴8外包裹有一层软垫7，所述滑块32呈“十”字型。其工作原理是：在使用教具进行舞蹈动作的训练时，可以通过转动滚轮5来带动调节螺杆4转动，通过调节螺杆4的转动带动滑块32在滑道31内上下滑动，实现对连接轴6高度的调整，进而满足不同身高学员的训练需求，另外为了便于整个教具的搬运以及存放，因此将整个教具设计成可拆卸的形式。由于在滑块32上设有缺口33，所以当需不需要使用时，可以直接将连接轴6从滑块32上取出，接着将套管2侧面的支撑块22拔出，此时支撑杆3失去了定位杆23的支撑，从而自动滑落如套管2内，在此过程中，因为滑块32完全是设置的支撑杆3内，所以滑块32并不会影响支撑杆3落入套管2内，接着将其中一个底座1向外拉动，此时两个相互铰接的连接杆9相互靠拢，连接杆9两端的连接块90移动到插口10处，此时连接块90就可以插口10处取出，这样连接杆9与底座1就分离开，从而完成整个教具的拆卸工作，以上所述仅为本专利技术的实施例，并非因此限制本专利技术的专利范围，凡是利用本专利技术说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的
，均同理包括在本专利技术的专利保护范围内。本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种旋转式舞蹈训练教具，包括两个支架，其特征在于：所述支架是由底座和支撑杆组成，所述支撑杆设置在底座的上方，在所述支撑杆上设有竖直的滑道，在所述滑道内设有滑块，两个滑块之间设有连接轴，在所述连接轴外设有滚轴，在所述滑块的顶端设有调节螺杆，所述调节螺杆的顶部穿过支撑杆的顶部后连接有滚轮，在两个底座之间设有两根相互交叉的连接杆。
【技术特征摘要】
1.一种旋转式舞蹈训练教具，包括两个支架，其特征在于：所述支架是由底座和支撑杆组成，所述支撑杆设置在底座的上方，在所述支撑杆上设有竖直的滑道，在所述滑道内设有滑块，两个滑块之间设有连接轴，在所述连接轴外设有滚轴，在所述滑块的顶端设有调节螺杆，所述调节螺杆的顶部穿过支撑杆的顶部后连接有滚轮，在两个底座之间设有两根相互交叉的连接杆。2.根据权利要求1所述的一种旋转式舞蹈训练教具，其特征在于：所述底座呈三角形，在所述底座上设有套管，所述支撑杆位于套管内，在所述套管的侧面设有若干定位孔，在所述套管的一侧设有支撑块，在所述支撑块上设有与...
【专利技术属性】
技术研发人员：王晓东，吴宝强，刘滨，
申请(专利权)人：沈阳师范大学，
类型：发明
国别省市：辽宁,21
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。