一种新型教学用多功能组合尺制造技术

本实用新型专利技术涉及教学用具技术领域，尤其是一种新型教学用多功能组合尺，包括画线尺、手持异形尺，所述手持异形尺是由直尺与两个直边平行且半圆形边相对的量角尺相交合并而成，所述画线尺的正面中心位置固定设有与其垂直的螺纹杆，两画线尺的螺纹杆分别穿过直尺的螺纹孔并通过锁紧螺母螺接固定，画线尺的背面中心位置设有十字标线，所述画线尺的一侧边与直尺的两侧边处均设有刻度线。本实用新型专利技术结构设计合理，可集直尺、三角尺、量角尺、T形尺的功能为一体，功能多，组合使用简单方便，画线时手持稳定，准确度好，省时省力，给教师的教学活动提供了方便，值得推广使用。

A new multifunctional combined ruler for teaching

The utility model relates to the technical field of teaching appliances, in particular to a new type of multi-functional combination ruler for teaching, which comprises a line drawing ruler and a hand-held special-shaped ruler. The hand-held special-shaped ruler is formed by intersecting and merging a straight ruler with a measuring angle ruler parallel to two straight edges and opposite to a semicircular edge. The front central position of the line drawing ruler is fixed with the hand-held special-shaped ruler. Vertical threaded rods, threaded rods of two drawing rulers are respectively through the threaded holes of the ruler and fixed by locking nuts. The center of the back of the drawing ruler is provided with a cross marking line. The one side of the drawing ruler and the two sides of the straight ruler are provided with a scale line. The utility model has reasonable structure design, can integrate the functions of straight ruler, triangle ruler, angle measuring ruler and T-shaped ruler, has many functions, is easy to combine and use, has stable hand-holding, good accuracy, saves time and labor, provides convenience for teachers'teaching activities, and is worth popularizing and using.

【技术实现步骤摘要】
一种新型教学用多功能组合尺
本技术涉及教学用具
，尤其是一种新型教学用多功能组合尺。
技术介绍
教师在正常教学活动中经常需要用到教学尺，特别是在数学教学中，教学尺应用的更为频繁，现有的教学尺多为独立的木制功能尺，如直尺、三角尺、量角尺、T形尺等，这些教学尺体积较大，携带十分不便，而使用这些教学尺画线时，手持下压不便，容易活动影响画线效果，并且在一些较复杂图形绘画或测量时需要频繁切换不同的教学尺，费时费力，影响了教学效率。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服上述技术缺点提供一种新型教学用多功能组合尺。可集直尺、三角尺、量角尺、T形尺的功能为一体，功能多，组合使用简单方便，画线时手持稳定，准确度好，省时省力，给教师的教学活动提供了方便。本技术解决技术问题采用的技术方案为：一种新型教学用多功能组合尺，包括画线尺、手持异形尺，所述手持异形尺是由直尺与两个直边平行且半圆形边相对的量角尺相交合并而成，直尺两端对称设有2个螺纹孔，量角尺的直边与直尺的两边相互垂直，量角尺以螺纹孔的中心为圆心设有角度线，所述画线尺的正面中心位置固定设有与其垂直的螺纹杆，两画线尺的螺纹杆分别穿过直尺的螺纹孔并通过锁紧螺本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型教学用多功能组合尺，包括画线尺、手持异形尺，其特征在于：所述手持异形尺是由直尺与两个直边平行且半圆形边相对的量角尺相交合并而成，直尺两端对称设有2个螺纹孔，量角尺的直边与直尺的两边相互垂直，量角尺以螺纹孔的中心为圆心设有角度线，所述画线尺的正面中心位置固定设有与其垂直的螺纹杆，两画线尺的螺纹杆分别穿过直尺的螺纹孔并通过锁紧螺母螺接固定，画线尺的背面中心位置设有十字标线，所述画线尺的一侧边与直尺的两侧边处均设有刻度线，所述两螺纹孔中心点之间的直尺长度与画线尺长度相等，上下两画线尺的右端均设有销筒，上侧画线尺的销筒内插有T形销，T形销的销柄与销筒之间固定设有拉伸弹簧。

【技术特征摘要】
1.一种新型教学用多功能组合尺，包括画线尺、手持异形尺，其特征在于：所述手持异形尺是由直尺与两个直边平行且半圆形边相对的量角尺相交合并而成，直尺两端对称设有2个螺纹孔，量角尺的直边与直尺的两边相互垂直，量角尺以螺纹孔的中心为圆心设有角度线，所述画线尺的正面中心位置固定设有与其垂直的螺纹杆，两画线尺的螺纹杆分别穿过直尺的螺纹孔并通过锁紧螺母螺接固定，画线尺的背面中心位置设有十字标线，所述画线尺的一侧边与直尺的两侧边处均设有刻度线，所述两螺纹孔中...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘正泽，
申请(专利权)人：刘正泽，
类型：新型
国别省市：山东,37