一种小学数学试卷分类装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及数学附属装置的技术领域，特别是涉及一种小学数学试卷分类装置，其能根据需求对放置架高度进行调节，提高适应能力；同时提高分类效果；且增强试卷在放置架上的稳固性，提高使用性可靠性；包括底座和放置架；还包括螺纹管、螺纹杆、上滚珠轴承和四组支撑件，螺纹杆顶端与放置架底端连接；放置架包括放置箱、两组前挡板、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板，放置箱前端、后端、左端和右端分别设置有前放置槽、后放置槽、左放置槽和右放置槽；两组前挡板、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板左端均设置有左弹簧组，并在左弹簧组左端设置有左卡板，两组前挡板、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板右端均设置有右弹簧组。

【技术实现步骤摘要】
一种小学数学试卷分类装置
本技术涉及数学附属装置的
，特别是涉及一种小学数学试卷分类装置。
技术介绍
众所周知，小学数学试卷分类装置是一种用于对小学数学教学试卷进行分类存放，以便查找试卷时操作简便，省时省力的辅助装置，其在教学领域中得到广泛的使用；现有的小学数学试卷分类装置包括底座和放置架，放置架设置在底座上，并在放置架上设置有多组隔板；这种小学数学试卷分类装置使用时只需将数学试卷放置在放置架上，并通过隔板进行分隔即可；这种小学数学试卷分类装置使用中发现放置架的高度固定，不能根据需求对其进行调节，适应能力较差；并且其只能依靠隔板进行区分，区分效果有限；且试卷在放置架上的稳固性有限，易在放置架内来回倾倒，从而导致其使用性可靠性有限。
技术实现思路
为解决上述技术问题，本技术提供一种能根据需求对放置架高度进行调节，提高适应能力；同时提高分类效果；且增强试卷在放置架上的稳固性，提高使用性可靠性的小学数学试卷分类装置。本技术的一种小学数学试卷分类装置，包括底座和放置架；还包括螺纹管、螺纹杆、上滚珠轴承和四组支撑件，所述底座顶端设置有安装槽，上滚珠轴承设置在安装槽内，所述螺纹管底端插入至上滚珠轴本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种小学数学试卷分类装置，包括底座(1)和放置架(2)；其特征在于，还包括螺纹管(3)、螺纹杆(4)、上滚珠轴承(5)和四组支撑件，所述底座(1)顶端设置有安装槽，上滚珠轴承(5)设置在安装槽内，所述螺纹管(3)底端插入至上滚珠轴承(5)内部，螺纹杆(4)底端插入并螺装至螺纹管(3)顶端内部，且螺纹杆(4)顶端与放置架(2)底端连接，所述四组支撑件分别设置在底座(1)顶端左前区域、左后区域、右前区域和右后区域上；所述放置架(2)包括放置箱(6)、两组前挡板(7)、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板(8)，所述放置箱(6)前端、后端、左端和右端分别设置有前放置槽、后放置槽、左放置槽和右放置槽...

【技术特征摘要】
1.一种小学数学试卷分类装置，包括底座(1)和放置架(2)；其特征在于，还包括螺纹管(3)、螺纹杆(4)、上滚珠轴承(5)和四组支撑件，所述底座(1)顶端设置有安装槽，上滚珠轴承(5)设置在安装槽内，所述螺纹管(3)底端插入至上滚珠轴承(5)内部，螺纹杆(4)底端插入并螺装至螺纹管(3)顶端内部，且螺纹杆(4)顶端与放置架(2)底端连接，所述四组支撑件分别设置在底座(1)顶端左前区域、左后区域、右前区域和右后区域上；所述放置架(2)包括放置箱(6)、两组前挡板(7)、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板(8)，所述放置箱(6)前端、后端、左端和右端分别设置有前放置槽、后放置槽、左放置槽和右放置槽，并在前放置槽、后放置槽、左放置槽和右放置槽内顶壁和内底壁上分别设置有上滑槽和下滑槽，所述四组上滑槽内均设置有两组上滑块(9)，四组下滑槽内均设置有两组下滑块(10)，所述两组前挡板(7)、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板(8)分别位于前放置槽、后放置槽、左放置槽和右放置槽内，且两组前挡板(7)、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板(8)顶端分别与八组上滑块(9)底端连接，两组前挡板(7)、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板(8)底端分别与八组下滑块(10)顶端连接；所述两组前挡板(7)、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板(8)左端均设置有左弹簧组(11)，并在左弹簧组(11)左端设置有左卡板，所述两组前挡板(7)、两组后挡板、两组左挡板和两组右挡板(8)右端均设置有右弹簧组(12)，并在右弹簧组(12)右端设置有右卡板(13)。2.如权利要求...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙春雷，
申请(专利权)人：孙春雷，
类型：新型
国别省市：山东,37