智能教书装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及一种智能教书装置。所述智能教书装置包括有主体和多个小型智能教书机器；主体包括有计算机和放置架，放置架用于安放小型智能教书机器，计算机内设置有语音识别单元，语音识别单元用于识别人类的语音并转换为计算机可读的控制指令；小型智能教书机器内置有计算机单元，计算机单元的功能与主体上设置的计算机的功能相同，小型智能教书机器底面设置有移动机构，计算机单元内设置的控制模块能够发送控制信号给移动机构控制小型智能教书机器前进至指定地点。

Intelligent teaching device

The invention relates to an intelligent teaching device. The intelligent teaching device comprises a main body and a plurality of small intelligent teaching machines; the main body comprises a computer and a placement rack for placing a small intelligent teaching machine; the computer is provided with a speech recognition unit; and the speech recognition unit is used for recognizing human speech and converting it into computer readable control instructions; The function of the computer unit is the same as that of the computer set on the main body. The bottom of the small intelligent teaching machine is equipped with a moving mechanism. The control module set in the computer unit can send a control signal to the moving mechanism to control the small intelligent teaching machine to advance to the designated position. Location.

【技术实现步骤摘要】
智能教书装置
本专利技术涉及教学用具
，具体地，涉及一种智能教书装置。
技术介绍
在传统课堂教学方式中，上课时教师一个人在讲解，学生在台下听讲，偶尔有提问等形式的浅层互动，气氛严肃单调，难以适应个性化教学需求，教学效果有待提升的空间还很大。
技术实现思路
为了改善现有技术的不足，本专利技术的目的在于提供了一种智能教书装置，以解决现有技术中存在的在传统课堂教学方式中，上课时教师一个人在讲解，学生在台下听讲，偶尔有提问等形式的浅层互动，气氛严肃单调，难以适应个性化教学需求，教学效果不佳的技术问题。在本专利技术的实施例中提供了一种智能教书装置，所述智能教书装置包括有主体和多个小型智能教书机器；所述主体包括有计算机和放置架，所述放置架用于安放所述小型智能教书机器，所述计算机内设置有语音识别单元，所述语音识别单元用于识别人类的语音并转换为计算机可读的控制指令；所述小型智能教书机器内置有计算机单元，所述计算机单元的功能与主体上设置的计算机的功能相同，所述小型智能教书机器底面设置有移动机构，所述计算机单元内设置的控制模块能够发送控制信号给所述移动机构控制所述小型智能教书机器前进至指定地点。优选地，所述移动机构包括有标识路线单元、循迹传感器、移动轮和驱动电机；所述标识路线单元为事先铺设在地面上的有色标记线路；所述小型智能教书机器前端设置有循迹传感器，所述底面设置有移动机构，所述移动轮和驱动电机设置于所述小型智能教书机器的底部，驱动电机驱动移动轮转动实现小型智能教书机器的移动行走；所述循迹传感器用于检测预设在地面上的有色标记线路，并将移动信息发送给所述计算机单元内的控制模块，所述控制模块发送控制信号给所述移动轮和驱动电机控制所述小型智能教书机器前进至指定地点。优选地，所述放置架包括有放置架框体和多个活动层板；所述放置架框体内壁沿竖直方向设置有多条凹槽轨道，所述活动层板侧面设置有与凹槽轨道数量相等的凸起部，所述凸起部装配于所述凹槽轨道内，将活动层板水平固定于所述放置架框体内；所述主体内还设置有起升机构，所述起升机构接收所述计算机的发送的指令，用于控制所述活动层板沿所述凹槽轨道竖直升降。优选地，所述放置架框体的截面为三角形，所述放置架框体的一面用于安装展示所述计算机的显示屏，内部用于固定所述活动层板以安放所述小型智能教书机器，另一面上设置有多个抽屉孔；所述抽屉孔内设置有表决遥控器，所述表决遥控器用于发放到学生手中用以学生评价教学满意度，所述表决遥控器内置有信息发送单元，所述信息发送单元将表决结果发送给所述计算机，再有所述计算机的显示屏显示出来；所述放置架还包括有第一转动机构，所述第一转动机构包括有第一齿轮和第一驱动电机，所述第一齿轮位于所述放置架框体的底面与主体内部底面之间，所述第一驱动电机用于在所述计算机的控制下驱动所述第一齿轮转动，从而带动所述放置架框体转动。优选地，所述抽屉孔设置有密封门，每个密封门都设置有电子门锁；所述抽屉孔内设置有USB接口，可供手机集中保管时充电和判别是否是真手机，以及给所述表决遥控器充电。优选地，所述主体上设置有与所述计算机连接的考勤模块，所述考勤模块用于记录学生的到课情况，并定期按预先设定的要求分析出勤情况，同时将结果发送给指定终端。优选地，所述主体上还设置有两个录像单元，两个所述录像单元分别位于所述主体相对的两个侧壁上；所述录像单元包括有机械手臂和录像机，所述主体侧壁上设置有凹槽，所述录像单元初始状态缩进凹槽内，与所述主体的侧壁平齐；所述机械手臂包括有手臂主体，所述手臂主体的一端通过第一连接轴固定于所述凹槽内，第一连接轴连接第二驱动电机和第三驱动单机，所述第二驱动电机驱动所述第一连接轴沿水平方向直线运动，所述第三驱动单机驱动所述第一连接轴沿轴向圆周运动，所述录像机通过第二连接轴固定于所述手臂主体的另一端，所述第二连接轴连接第四驱动电机，所述第二连接轴在所述第四驱动电机的驱动下在水平面上沿圆周转动。优选地，所述主体内安装有打印机，所述打印机与计算机连接，用于打印计算机上需要打印的内容。优选地，所述主体上端设置有投影仪，所述投影仪底面设置有第二转动机构；所述第二转动机构包括有第二齿轮和第五驱动电机，所述第二齿轮位于所述主体的顶面与投影仪的底面之间，所述第五驱动电机用于在所述计算机的控制下驱动所述第二齿轮转动，从而带动所述投影仪转动。优选地，所述智能教书装置还包括有通过无线信号相互连接的无线麦克风和音响，所述无线麦克风用于收集握持者的声音；所述音响设置于所述主体上，用于将无线麦克风收集的声音放大或发出相关提示音。在上课前，教师将准备好的教学内容通过网络上传到本专利技术提供的智能教书装置的主体上设置的计算机和小型智能教书机器的计算机单元中，然后教师开始运用本专利技术提供的智能教书装置提供的各种功能上课，可以分为两种情景进行教学：情景1：在不需要分组、集中教学的时候，计算机能够联网，可随时接收教师上传的教学内容，可以在计算机内通过各种软件实现智能识别教师讲课内容的所有关键词，并即时在显示屏上显示出该关键词的文字和动画说明的功能，可以通过计算机显示屏展示上传的视频，可以运行预先存入计算机的知识游戏，发布知识运用测试等，还可以通过计算机内设的语音识别单元识别教师讲课内容，从而通过人机对话的方式将教学重点内容表达出来，并且以及在教学模式下识别出核心词语，提供给计算机显示屏将核心词语的解释文本或图片信息显示出来；情景2：在分组教学的时候，收纳在主体内的多个小型智能教书机器的计算机单元在接收到教师指令后，依次自主离开主体，通过计算机单元内设置的控制模块控制移动机构，从而使得小型智能教书机器前往指定地点，与小组内的学生互动教学，小型智能教书机器的计算机单元与主体上的计算机具有一样的功能，能够实现的互动教学有语音交流、微课视频、知识游戏、动作演示、运用测试等多种形式，教学内容为当次课的内容，在小型智能教书机器完成互动教学任务后，计算机单元接收教师指令则自主依次返回原位进入收纳位置。本专利技术提供的智能教书装置能够提供多种教学方式，提高课内师生的互动质量，提升教学效果。附图说明为了更清楚地说明本专利技术具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本专利技术的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本专利技术提供的智能教书装置的结构示意图；图2为本专利技术提供的智能教书装置的内部结构主视图；图3为本专利技术提供的智能教书装置的小型智能教书机器的结构示意图；图4为本专利技术提供的智能教书装置的放置架的结构示意图；图5为本专利技术提供的智能教书装置的活动层板的结构示意图。图标：1－智能教书装置；10－主体；100－计算机；111－放置架框体；1110－凹槽轨道；112－活动层板；1120－凸起部；113－抽屉孔；120－考勤模块；130－录像单元；131－机械手臂；132－录像机；133－凹槽；140－打印机；150－投影仪；160－音响；20－小型智能教书机器；200－计算机单元；210－移动机构。具体实施方式下面将结合附图对本专利技术的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本专利技术一部分实本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智能教书装置，其特征在于，所述智能教书装置包括有主体和多个小型智能教书机器；所述主体包括有计算机和放置架，所述放置架用于安放所述小型智能教书机器，所述计算机内设置有语音识别单元，所述语音识别单元用于识别人类的语音并转换为计算机可读的控制指令；所述小型智能教书机器内置有计算机单元，所述计算机单元的功能与主体上设置的计算机的功能相同，所述小型智能教书机器底面设置有移动机构，所述计算机单元内设置的控制模块能够发送控制信号给所述移动机构控制所述小型智能教书机器前进至指定地点。

【技术特征摘要】
1.一种智能教书装置，其特征在于，所述智能教书装置包括有主体和多个小型智能教书机器；所述主体包括有计算机和放置架，所述放置架用于安放所述小型智能教书机器，所述计算机内设置有语音识别单元，所述语音识别单元用于识别人类的语音并转换为计算机可读的控制指令；所述小型智能教书机器内置有计算机单元，所述计算机单元的功能与主体上设置的计算机的功能相同，所述小型智能教书机器底面设置有移动机构，所述计算机单元内设置的控制模块能够发送控制信号给所述移动机构控制所述小型智能教书机器前进至指定地点。2.根据权利要求1所述的智能教书装置，其特征在于，所述移动机构包括有标识路线单元、循迹传感器、移动轮和驱动电机；所述标识路线单元为事先铺设在地面上的有色标记线路；所述小型智能教书机器前端设置有循迹传感器，所述底面设置有移动机构，所述移动轮和驱动电机设置于所述小型智能教书机器的底部，驱动电机驱动移动轮转动实现小型智能教书机器的移动行走；所述循迹传感器用于检测预设在地面上的有色标记线路，并将移动信息发送给所述计算机单元内的控制模块，所述控制模块发送控制信号给所述移动轮和驱动电机控制所述小型智能教书机器前进至指定地点。3.根据权利要求1所述的智能教书装置，其特征在于，所述放置架包括有放置架框体和多个活动层板；所述放置架框体内壁沿竖直方向设置有多条凹槽轨道，所述活动层板侧面设置有与凹槽轨道数量相等的凸起部，所述凸起部装配于所述凹槽轨道内，将活动层板水平固定于所述放置架框体内；所述主体内还设置有起升机构，所述起升机构接收所述计算机的发送的指令，用于控制所述活动层板沿所述凹槽轨道竖直升降。4.根据权利要求3所述的智能教书装置，其特征在于，所述放置架框体的截面为三角形，所述放置架框体的一面用于安装展示所述计算机的显示屏，内部用于固定所述活动层板以安放所述小型智能教书机器，另一面上设置有多个抽屉孔；所述抽屉孔内设置有表决遥控器，所述表决遥控器用于发放到学生手中用以学生评价教学满意度，所述表决遥控器内置有信息发送单元，所述信息发送单元将表决结果发送给所述计算机，再有所述计算机的显示屏显示出来；所述放置架还包括有第一转动机构，所述第一转动机构包括...

【专利技术属性】
技术研发人员：麦海峰，
申请(专利权)人：麦海峰，
类型：发明
国别省市：广东,44