一种儿童拼装式益智玩具制造技术

本实用新型专利技术提供一种儿童拼装式益智玩具。所述益智玩具包括底板、拼装盒、盒盖、音乐控制电路和多个积木组件，在拼装盒其中一侧挡板上设有起点通道口，在与其相对和其中一个相邻挡板上设有终点通道口；所述音乐控制电路包括电源盒、控制盒、扬声器和导线，控制盒与电源盒的连通导线在每个起点通道口与终点通道口之间的部位呈断开状；在每个积木组件内设有导线，多个积木组件在拼装盒内组拼成连通起点通道口与终点通道口的通道，并在连通时将起点通道口与终点通道口之间断开的导线电路连通。本实用新型专利技术既可以锻炼小孩的动手能力，又可以锻炼其听力，大大增加了积木拼装的乐趣，提高了儿童的好奇心和空间想象力，促进了儿童智力的开发。

A child assembled puzzle toy

The utility model provides a child assembled intelligent toy. The puzzle toy comprises a base plate, a assembly box, a box cover, a music control circuit and a plurality of building blocks. A starting point passage port is arranged on one side of the assembly box, and an end point passage port is arranged on the opposite side of the assembly box and one of the adjacent baffles. The music control circuit comprises a power box, a control box, a loudspeaker and a wire. The connecting wire between the control box and the power box is disconnected at the position between each starting point channel port and the end point channel port; a wire is arranged in each building block assembly, and a plurality of building blocks are assembled in the assembly box to form a channel connecting the starting point channel port and the end point channel port, and the starting point channel port and the end point channel port are connected when connected. The disconnected conductor circuit is connected. The utility model can not only train children's practical ability, but also train their hearing, greatly increasing the fun of building block assembly, improving children's curiosity and spatial imagination, and promoting the development of children's intelligence.

【技术实现步骤摘要】
一种儿童拼装式益智玩具
本技术涉及一种拼装玩具，具体是一种儿童拼装式益智玩具。
技术介绍
玩具是儿童把想象、思维等心理过程转向行为的支柱。随着社会的快速发展，人们生活水平的提高，儿童玩具也快速的发展，儿童玩具也可以提高儿童学习能力，安全又充满趣味的玩具可激发孩子们通过角色扮演，发挥想象力、创造力和动手能力，培养各种运动技能、社交技能和逻辑思考能力，可以给儿童带来快乐，玩具是儿童把想象、思维等心理过程转向行为的支柱，儿童玩具能发展运动能力，训练知觉，激发想象，唤起好奇心，为儿童身心发展提供了物质条件。随着社会的进步发展，人们生活水平得到提高，儿童玩具的种类也越来越多。为了开发儿童智力和动手能力，将简单安装的玩具和积木的功能集中于一体的儿童玩具也越来越多，而目前的玩具积木功能单一，趣味性不强，无法完全吸引儿童的注意力。在目前玩具领域中，智力玩具一般都具有图案、数字而无音乐，或反之，即使近几年各种既有音乐又具有一定智力效果的玩具已问世，仍未见能将趣味数学游戏与智力开发、电子音乐结合一体的玩具
技术实现思路
针对上述现有技术的不足，本技术提供一种将积木与音乐结合起来的儿童拼装式益智玩具，该玩具提高了儿童对于形状的认知，并且通过拼装形成音乐通道，既能够锻炼儿童的动手能力，还可以锻炼其听觉以及对形状的认知能力，吸引儿童的注意力，促进儿童的智力开发。本技术提供的技术方案：所述一种儿童拼装式益智玩具，其特征在于：包括底板、设置在底板上拼装盒、盒盖、音乐控制电路和多个积木组件，所述拼装盒是由四个挡板在底板上围合而成的上敞口式方形盒体，在拼装盒的其中一侧挡板上设有一个或多个起点通道口，在与该挡板相对和其中一个相邻挡板上分别设有一个或多个终点通道口，所述盒盖倒扣于拼装盒的上方，并将拼装盒上的通道口完全盖合；所述音乐控制电路包括电源盒、控制盒、扬声器和导线，在控制盒内设有集成多个音乐电路的控制器和多个控制按钮，控制器的信号输出端与扬声器连接，所述控制盒通过导线与电源盒连接，且连接通路在每个起点通道口与终点通道口之间的部位呈断开状；所述积木组件包括多个直条状组件和L形或弧形状组件，每个积木组件的截面呈凹槽状，且多个积木组件在拼装盒内组拼成连通起点通道口与终点通道口的直线状或L形或弧形通道，并在通道组拼好时，组拼该通道的积木组件内的导线将起点通道口与终点通道口之间断开的导线电路连通，形成一个能播放音乐的完整电路。本技术较优的技术方案：所述控制盒设置在拼装盒未开设通道口的挡板上，该挡板的厚度大于其它三个挡板的厚度；在拼装盒内壁每个起点通道口和终点通道口两侧分别设有第一导线对接点，在每个积木组件内分布有两根导线，两根导线对称分布在凹槽两侧挡块内，并在每个积木组件的两端面分别设有第二导线对接点，且积木组件上的第二导线对接点与起点通道口、终点通道口上的第一导线对接点相对应。本技术较优的技术方案：所述起点通道口有一个或两个，分别为凹槽状开口，所述终点通道口为方形或拱门型通道口，且起点通道口和终点通道口的底边高度均与积木组件组拼而成的通道在同一平面。本技术较优的技术方案：所述底板为边角呈圆弧状的方形底板或圆形底板，其面积大于拼装盒和盒盖的面积。本技术较优的技术方案：所述拼装盒的拐角处均呈圆弧状，所述每个积木组件的边角部位也均为圆弧状。本技术较优的技术方案：所述电源盒为电池盒，设置在底板上，其盒盖置于底板底面，并通过螺栓与底板固定连接。本技术较优的技术方案：在底板上还设有多个彩色的LED灯，每个彩色的LED灯均与控制器连接。本技术较优的技术方案：所述多个直条状组件的长度相同或不同，每个积木组件的截面大小和形状相同。本技术较优的技术方案：在盒盖上设有卡通图案层。本技术结构简单，外形美观，在外框架上开设有不同的通道口，通过积木组件的拼装可将任意两个不同面的通道口连通，形成一个完整的音乐通路，不同的通路发出不同的音乐，将积木拼装与音乐很好的结合，既可以锻炼小孩的动手能力，又可以锻炼其听力，教导小孩对不同音乐的辨别，大大增加了积木拼装的乐趣，提高了儿童的好奇心和空间想象力，吸引儿童的注意力，使其能够认真专注的完成积木的拼装过程，促进了儿童智力的开发，激发了孩子的学习兴趣。附图说明图1是本技术的盒盖盖合状态示意图；图2是本技术的盒盖打开状态示意图；图3是本技术的底板底面状态图；图4是直条状积木组件的结构示意图；图5是L型积木组件的结构示意图；图6是本技术的积木组件拼装成直条状通道的使用状态图；图7是本技术的积木组件拼装成L形通道的使用状态图。图中：1—底板，2—拼装盒，3—盒盖，3-1—卡通图案层，4—积木组件，4-1—直条状组件，4-2—L形或弧形状组件，5—起点通道口，6—终点通道口，7—电源盒，8—控制盒，8-1—控制器，8-2—控制按钮，9—扬声器，10—第一导线对接点，11—第二导线对接点，12—LED灯。具体实施方式下面结合附图对本技术做进一步的说明。如图1所示的一种儿童拼装式益智玩具，其特征在于：包括底板1、设置在底板上拼装盒2、盒盖3、音乐控制电路和多个积木组件4，所述拼装盒2是由四个挡板在底板上围合而成的上敞口式方形盒体，为了避免小孩在玩玩具时磕伤，将拼装盒2的拐角处均呈圆弧状，每个积木组件4的边角部位也设置成圆弧状。所述底板1为边角呈圆弧状的方形底板或圆形底板，其面积大于拼装盒2和盒盖3的面积。在拼装盒2的其中一侧挡板上设有一个或多个起点通道口5，在与该挡板相对和其中一个相邻挡板上分别设有一个或多个终点通道口6，为了方便小孩能够快速找到和分清起点通道口5和终点通道口6，可以将两个通道口设置成不一样的形状，如附图中的实施例中所示，可以将起点通道口5设置成凹槽状开口，终点通道口6设置成拱门型通道口，为了降低游戏的难度，可以将起点通道口5设置一个或两个，终点通道口6每侧设置两个或三个。所述盒盖3形状与拼装盒2形状相同，略大于拼装盒，可以倒扣于拼装盒2的上方，并将拼装盒2上的通道口完全盖合；在该玩具不玩时，其拼装盒2可以作为积木组件4的收纳盒，直接将积木组件4置于拼装盒2内，然后将盒盖3盖合，节约玩具收纳空间。还可以在盒盖3上设有卡通图案层3-1，增加玩具的美观，吸引小孩的注意力。本技术的积木组件4可以根据玩具的布设设置成多个，具体包括直条状组件4-1(如图4所示)和L形或弧形状组件4-2(如图5所示)，每个积木组件的截面呈凹槽状，多个直条状组件4-1的长度可以设置成相同的或不同的，具体根据玩具大小设计；每个积木组件4的截面大小和形状相同，多个积木组件4可以在拼装盒2内组拼成连通起点通道口5与终点通道口6的直线状通道(如图6所示)或L形通道(如图7所示)或弧形通道，且起点通道口5和终点通道口6的底边高度均与积木组件4组拼而成的通道在同一平面，组装好的通道，还可以用来与弹珠组合玩弹珠游戏，将弹珠从起点通道口5进入，从终点通道口6出来，增加小孩拼装积木的乐趣。如图1所示，本技术还包括音乐控制电路，其控制电路包括电源盒7、控制盒8、扬声器9和导线，所述控制盒8设置在拼装盒2未开设通道口的挡板上，该挡板的厚度大于其它三个挡板的厚度，便于控制盒8的安装；所述电源本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种儿童拼装式益智玩具，其特征在于：包括底板(1)、设置在底板上拼装盒(2)、盒盖(3)、音乐控制电路和多个积木组件(4)，所述拼装盒(2)是由四个挡板在底板上围合而成的上敞口式方形盒体，在拼装盒(2)的其中一侧挡板上设有一个或多个起点通道口(5)，在与该挡板相对和其中一个相邻挡板上分别设有一个或多个终点通道口(6)，所述盒盖(3)倒扣于拼装盒(2)的上方，并将拼装盒(2)上的通道口完全盖合；所述音乐控制电路包括电源盒(7)、控制盒(8)、扬声器(9)和导线，在控制盒(8)内设有集成多个音乐电路的控制器(8‑1)和多个控制按钮(8‑2)，控制器(8‑1)的信号输出端与扬声器(9)连接，所述控制盒(8)通过导线与电源盒(7)连接，且连接通路在每个起点通道口(5)与终点通道口(6)之间的部位呈断开状；所述积木组件(4)包括多个直条状组件(4‑1)和L形或弧形状组件(4‑2)，每个积木组件的截面呈凹槽状，且多个积木组件(4)在拼装盒(2)内组拼成连通起点通道口(5)与终点通道口(6)的直线状或L形或弧形通道，并在通道组拼好时，组拼该通道的积木组件内的导线将起点通道口(5)与终点通道口(6)之间断开的导线电路连通，形成一个能播放音乐的完整电路。...

【技术特征摘要】
1.一种儿童拼装式益智玩具，其特征在于：包括底板(1)、设置在底板上拼装盒(2)、盒盖(3)、音乐控制电路和多个积木组件(4)，所述拼装盒(2)是由四个挡板在底板上围合而成的上敞口式方形盒体，在拼装盒(2)的其中一侧挡板上设有一个或多个起点通道口(5)，在与该挡板相对和其中一个相邻挡板上分别设有一个或多个终点通道口(6)，所述盒盖(3)倒扣于拼装盒(2)的上方，并将拼装盒(2)上的通道口完全盖合；所述音乐控制电路包括电源盒(7)、控制盒(8)、扬声器(9)和导线，在控制盒(8)内设有集成多个音乐电路的控制器(8-1)和多个控制按钮(8-2)，控制器(8-1)的信号输出端与扬声器(9)连接，所述控制盒(8)通过导线与电源盒(7)连接，且连接通路在每个起点通道口(5)与终点通道口(6)之间的部位呈断开状；所述积木组件(4)包括多个直条状组件(4-1)和L形或弧形状组件(4-2)，每个积木组件的截面呈凹槽状，且多个积木组件(4)在拼装盒(2)内组拼成连通起点通道口(5)与终点通道口(6)的直线状或L形或弧形通道，并在通道组拼好时，组拼该通道的积木组件内的导线将起点通道口(5)与终点通道口(6)之间断开的导线电路连通，形成一个能播放音乐的完整电路。2.根据权利要求1所述的一种儿童拼装式益智玩具，其特征在于：所述控制盒(8)设置在拼装盒(2)未开设通道口的挡板上，该挡板的厚度大于其它三个挡板的厚度；在拼装盒(2)内壁每个起点通道口(5)和终点通道口(6)两侧分别设有第一导线对接点(10)，在每个积木组件(4)内分布有两...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴禹臻，
申请(专利权)人：吴禹臻，
类型：新型
国别省市：湖北,42